登鹳雀楼编故事
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《登鹳雀楼》历史文化故事

白日依山尽，黄河入海流。　　欲穷千里目，更上一层楼。　　寥廓江天，嵯峨大山，相映成趣，引起诗人无限遐想，于描绘大自然的壮美之中，显示出诗人博大的胸怀。同时，这情景交融、富于哲理的诗篇，又时时激励人们自强不息，奋发进取。千百年来，这首脍炙人口的五言绝句，几乎老少皆知。可是，它的作者又是谁呢?　　也许，
2017-02-26 17:02:40

《登鹳雀楼》 示例

《登鹳雀楼》 示例教学目标: 1.能用自己喜欢的方法去认字,巩固看拼音识字的能力...

登鹳雀楼

《登鹳雀楼》说课稿 一、说教材 (一)教材简析 《登鹳雀楼》是六年制小学语文二年...

《登鹳雀楼》古诗图片-《登鹳雀楼》历史文化故事_图文

《登鹳雀楼》古诗图片|《登鹳雀楼》 历史文化故事白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千...

古诗《登鹳雀楼》教案设计

古诗《登鹳雀楼》教案设计 王之涣 ,唐代著名诗人,他写的有关西部边疆的诗特别有名,其诗用词十分朴实, 但意境极为深远。其中《登鹳雀楼 》、《凉州词》、《送别》最著名。 教学目标: 1、理解古诗 ,体会诗人描绘的意境,明白站得高看......

古诗《登鹳雀楼》教案设计_图文

王之涣 古诗《登鹳雀楼》教案设计 ,唐代著名诗人,他写的有关西部边疆的诗特别有名,其诗用词十分朴实, 但意境 极为深远。其中《登鹳雀楼 》、《凉州词》、《送别》最著名。 教学目标: 1、理解古诗 ,体会诗人描绘的意境,明白站得高......

《登鹳雀楼》背后的故事_图文

《登鹳雀楼》背后的故事 臧安民[1]; 【期刊名称】《山海经:打拼(下)》 【年(卷),期】2018(000)012 【摘要】白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。提起这首《登鹳雀 楼》,可以说是无人不知,无人不哓。作者......

4《登鹳雀楼》 之七

4《登鹳雀楼》 之七第一课时 教学内容:理解课文。 教学目标:1、能正确、流利地...

登鹳雀楼古诗画

登鹳雀楼古诗画 登鹳雀楼 这首诗我们从小就能够背诵了,大家想知道登鹳雀楼古诗 画怎么画的吗?下面一起去看看吧! 登鹳雀楼古诗画 作者:王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 创作背景 该诗是唐代诗人王之涣仅存......

17、登鹳雀楼---练习7

17、登鹳雀楼 教学目标 1、有感情地朗读背诵这首诗。 2、学习本课 8 个生字...

21、登鹳雀楼

今天我说课的题目是《 21、登鹳雀楼》。 下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法和教 学过程等方面进行说课。 一、教材分析 《登鹳雀楼》是六年制小学语文二年级(上册)第七单元的 ......

《登鹳雀楼》说课稿

《登鹳雀楼》说课稿 《登鹳雀楼》说课稿 《登鹳雀楼》说课稿 1 一、说教材 (一)教材简析 《登鹳雀楼》是六年制小学语文二年级(上册)第七单元的第一 篇课文。这是一首五言绝句,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思,是 唐代诗人王之涣所......

登鹳雀楼

《登鹳雀楼》空讲 (一)图画导入,了解诗意 同学们, 老师知道你们不但喜欢听故事, 而且喜欢讲故事。 现在老师给大家带来一幅画, 请同学们展开想象的翅膀,谁能根据这幅画谁能给大家编一个故事呢? 同学们编得真好!像个小作家一样!...

登鹳雀楼

4，鹳雀楼还有一个小故事呢。看，图片上是一种叫鹳雀的鸟（课件），他长得有点像仙鹤，在以前这种鸟经常在这幢楼上停留休息，所以后来人们就把这座楼称为鹳雀楼，鹳雀楼初建时不怎么有名气。后来王之涣有一次登上这座楼写下这首诗......

登鹳雀楼

本诗记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，学生无法亲自感受。这样对理解诗意，体会作者的思想感情有较大的难度。因此，在教学中，我采用了“情境教学法”。通过教师声情并茂地讲故事、极富思想感情的范读及壮观的画面带学生入情入境，激发......

16、登鹳雀楼

前一句写眼见之景，诗人登上鹳雀楼举目远望，看见太阳依着连绵起伏的群山渐渐落下去；后一句宕开一笔，由实而虚，抒写目送黄河远去，想象黄河入海的开阔意境。诗人融情于景，为后两句析事明理作铺垫。诗的后两句写登鹳雀楼所思。这......

登鹳雀楼说课

《登鹳雀楼》说课稿 蔡营小学 金海燕 　　《登鹳雀楼》是苏教版国标本二年级...

登鹳雀楼_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 登鹳雀楼

登鹳雀楼_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。登鹳雀楼 教材分析:这是一首五言绝句,记...

《登鹳雀楼》古诗图片-《登鹳雀楼》教学札记范文_图文

《登鹳雀楼》古诗图片|《登鹳雀楼》 教学札记范文冀教版教材在编写上,是以不同的文...

登鹳雀楼_一年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 登鹳雀楼

《登鹳雀楼》教学设计【教学目标】 1、通过吟诵,读准字音。 2、通过吟诵,音义与字义结合,与意象精神结合,深入浅出地理解诗歌涵义。 【教学重点】 理解诗歌声音的意义。 【教学过程】 一、诗人故事引入 ......

登鹳雀楼_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 登鹳雀楼

登鹳雀楼 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读古诗。学会本课生字,重点教学“...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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