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登鹳雀楼的教学

教学目标:  1、学习本课生字,读准字音,读通诗句。  2、理解诗中重点词句,体会诗人的感情。  3、有感情地朗读背诵这首诗。  教学难点、重点:  1、弄懂每个词,理解诗句的意思,体会诗人的思想感情。  2、指导朗读。  教学准备:  1、录音机、配乐朗诵磁带。  2、挂图、活动的诗人和太阳。
2016-03-02 13:02:40

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《登鹳雀楼》教学反思古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登 鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色,告诉人们要看得远,就应站 得高的道理,同时也反映了诗人积极向上的进取精神。为了让学生能 够正确、 流利、 有感情......

《登鹳雀楼》教学反思

《登鹳雀楼》教学反思《登鹳雀楼》教学反思 《登鹳雀楼》教学反思 1 《登鹳雀楼》教学体会 苏教版小学语文教材根据母语的习得规律,认定学习语言是主体 能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习,则是 教师指导学生通过......

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《登鹳雀楼》 教学目标: 1、通过学情调查,在学生已有的认知基础上,通过教学,使...

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古诗登鹳雀楼教学反思 教学反思, 是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正, 从而提高其教 学能力的活动,是一种分析教学技能的技术。以下是小篇为大家整理的古诗 登鹳雀楼 教学反思。 《登鹳雀楼》教学反思 1 《登鹳雀楼》这首诗......

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3 少年易学老难成,一寸光阴不可轻 - 百度文库篇三:《登鹳雀楼》教学反思 登鹳雀楼教学反思:中年级的古诗教学目标,要在读、背、识字 的基础上,加入整体感知诗意、体会古诗描绘的意境的要求。因此在 本学段的古诗教学中我们应该注意......

登鹳雀楼教学反思

《登鹳雀楼》教学反思 三年级下册的古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇,诗 人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色,告诉人们要 看得远,就要站得高的道理,同时也反映了诗人积极向上的进取精 神。三年级学生对《登鹳雀楼》......

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登鹳雀楼教学反思 《登鹳雀楼》教学反思 《登鹳雀楼》这首诗简短,浅显。孩子们已熟读成诵了,但都采 取“死记硬背”的法子学习古诗,对诗意其实不了解。所以我把本课 的教学重点定位在理解诗意,习得能力上。通过两步,落实了教学重 点......

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《登鹳雀楼》教学反思 为时两天在外的听课学习,我接触了不少名师上课的新理念,欣赏了名师上 课的魅力风范,吸收了许多高能量的知识,这次的外出汇报课《登鹳雀楼》的教 学,在教学设计上也或多或少地受到了名师的影响,在形式和设计上......

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《登鹳雀楼》教学反思_二年级语文_语文_小学教育_教育专区 冀教版教材在编写上...

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。登鹳雀楼教学反思现代教学的一个重要观点就是承认差异,尊重差异,教学不但要掌握全...

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【教学反思】 1、立足于学情,调整教学重点难点 绝大多数二年级的学生对于古诗《登鹳雀楼》已很熟悉,有部分学生在课前已经能读、 甚至能背了。所以,尽管读准、背诵古诗,是这节课教学的重点,但是,课堂上并不 ......

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《登鹳雀楼》教学反思古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登 鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色,告诉人们要看得远,就应站 得高的道理,同时也反映了诗人积极向上的进取精神。为了让学生 ......

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《登鹳雀楼》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 《登鹳雀楼》教学反思 《登鹳雀楼》是唐朝诗人王之涣的名篇。这是一首登高望远诗。寥 寥数语,把景色写得浩瀚壮阔,......

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百度文库 - 让每个人平等地提升自我《登鹳雀楼》教学反思《登鹳雀楼》是唐朝诗人王...

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百度文库 - 让每个人平等地提升自我《登鹳雀楼》教学反思古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登 鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色,告诉人们要看得远,就应站 得高的道理,同时也反映了诗人积极向上的进取精神。...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢?  我眼中的李清照高中1  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。  --题记  你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道  十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。  题西林壁  宋代:苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  拼音版  题西林壁  héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读!  一、情景导入  师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享?  生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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