高中诗词教学设计
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诗词教学

教学设计示例　　一、教学目标　　（一）知识目标　　1．通过《石壕吏》认识战乱给人民带来的苦难，学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的写作方法。　　2．学会欣赏通过写景、写物抒情的诗词。　　3．五篇作品各自的体裁。　　（二）能力目标　　1．在理解《石壕吏》的基础上自读“三吏”“三别”。
2020-10-23 07:00:47

诗词曲教学设计

25．诗词曲五首　　教学目标　　1、背诵五首诗词曲，准确把握诗歌所表达的思想感情，《诗词曲五首》教学设计3。　　2．体会诗歌所描绘的意境。　　教学重难点　　1．领会诗歌所抒发的作者思想感情及诗词中所描绘的意境。　　教学课时：3课时　　资料超市：　　刘禹锡(772—846)，字梦得。他曾参加王叔文领导
2020-10-12 07:00:44

高中语文诗歌教学设计

篇一:高中语文古代诗歌形象优秀公开课教案 一颦一笑总关情 --- 鉴赏古代诗歌人物形象 一、教学目标 : 1、知识与技能目标 明确诗歌人物形象鉴赏的方法。 2、过程与方法目标 掌握答题模式与规范。 3、情感态度与价值观目标 体悟作者情思......

高中语文诗歌教学设计_图文

篇一:高中语文古代诗歌形象优秀公开课教案 一颦一笑总关情 --- 鉴赏古代诗歌人物形象 一、教学目标: 1、知识与技能目标 明确诗歌人物形象鉴赏的方法。 2、过程与方法目标 掌握答题模式与规范。 3、情感态度与价值观目标 体悟作者情思......

高中诗歌教学教案设计方案

高中诗歌教学教案设计 【篇一:高中第一册诗歌单元教学设想.-教学教案】 设想: ...

高中诗歌示范教案

高中诗歌示范教案【篇一:高中语文诗歌教学设计】篇一:高中语文古代诗歌形象优秀公开...

高中诗歌鉴赏教案

高中诗歌鉴赏教案【篇一:高考古诗词鉴赏教案】关于古诗词鉴赏,“考试说明”把它定位...

高一语文古诗词教案_图文

高一语文古诗词教案导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高一语文古诗词教案》的内容, 具体内容:学习古诗词可以增长自己的文化底蕴,下面我为您整理了《辛 弃疾词两首》的教案资料,以供您参考和学习。高一语文古诗词教案《辛 弃疾词......

古诗教案设计模板

古诗教案设计模板_理化生_高中教育_教育专区。古诗教案设计一、 【设计理念】古诗...

分析高中语文古诗词专题阅读教学设计

分析高中语文古诗词专题阅读教学设计 作者:包山丹 作者机构:内蒙古通辽蒙古族中学 内蒙古 通辽 028000 来源:中外交流 年:2019 卷:000 期:005 页码:248 页数:1 正文语种:c 分析高中语文古诗词专题阅读教学设计 作者:包山丹 作者机构:......

《诗词》优秀教学设计

《诗词》优秀教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于《诗词三首》优秀教学设计的文档,希望对你能有帮助。 1、认识 2 个生字,会写 5 个生字。 2、有感情地朗读课文,边读边想象,感受诗词描绘的画面,体会作者的 思想感情。 3、背诵三......

高中语文_诗歌鉴赏教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

高中语文_诗歌鉴赏教学设计学情分析教材分析课后反思_语文_高中教育_教育专区。高中语文_诗歌鉴赏教学设计学情分析教材分析课后反思 优质课精品教学设计 欢迎教师下载 《诗歌鉴赏之语言》 教学设计 学习目标: 1、意在言外指的是什么? 2......

古诗词欣赏教案

古诗词欣赏教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区 塞下曲(其三)教学目标: 1、学会古诗中的两个生字“遁、逐”。 2、能正确流利有感情地朗读古诗,并能背诵古诗。 3、能正确理解古诗的意思,想象古诗描绘的情景。 教学重点: 1、学会......

...古典诗歌鉴赏复习之一——如何读懂诗歌》教学设计_图文

优质课一等奖高中语文必修三《古典诗歌鉴赏复习之一——如何读懂诗歌》教学设计_高二语文_语文_高中教育_教育专区。古典诗歌鉴赏复习之一——如何读懂诗歌教学目标:帮助学生掌握快速把握古代诗歌内容的方法。 学情分析:学生对高中教材中的......

诗词教学设计_图文

诗词教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于诗词五三首教学设计的文档,希望对你能有帮...

新人教版必修1高中语文古代诗歌鉴赏专题教案

新人教版必修1高中语文古代诗歌鉴赏专题教案_语文_高中教育_教育专区 新人教版必修1高中语文古代诗歌鉴赏专题教案 古代诗歌鉴赏 第一课时 一、明确考纲要求: 1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧; 2、评价文学作品的思想内容和作者的......

基于智慧课堂的高中语文诗歌鉴赏教学设计——以《登高》为例_百度文...

基于智慧课堂的高中语文诗歌鉴赏教学设计——以《登高》 为例 王劲松; 王桂侠 【...

古诗词教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 古诗词教学设计...

《九月九日忆山东兄弟》教学设计 一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,特别茱萸一词的读音及解释。 2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。 3、激发学生热爱古诗,体会诗人的情感。 二、重难点 ......

古诗词教学设计优秀

古诗词教学设计优秀这是一篇由网络搜集整理的关于古诗词三首教学设计优秀范例的文档,...

...高中语文必修一《诗歌中的景与情的关系》教学设计_图文

优质课一等奖高中语文必修一《诗歌中的景与情的关系》教学设计_高一语文_语文_高中教育_教育专区。诗歌中的景与情的关系教学目标: 1、理解景与情的结构顺序及关系。 2、提高解答诗歌鉴赏题的能力。 教学重、难点: 1、掌握诗歌写景......

高中语文诗歌教学设计

高中语文诗歌教学设计_语文_高中教育_教育专区。篇一:高中语文古代诗歌形象优秀公开课教案 一颦一笑总关情 --- 鉴赏古代诗歌人物形象 一、教学目标 : 1 、知识与技能目标 明确诗歌人物形象鉴赏的方法。 2 、过程与方 篇一:高中语文......

古诗词教学设计_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 古诗词教学设计_图文...

古诗词教学设计 教学目标 1.学会本课 7 个生字,正确、流利朗读、背诵古 诗。...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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