高中语文教学设计方案
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语文《化石吟》教学方案设计

【教学目标】　　1、反复诵读，体会诗歌的音乐美。　　2、培养学生对生物进化的兴趣。　　3、自主、合作、探究的学习方式。　　【教学重点】　　反复诵读，感受诗歌的思想情感和节奏韵律美。　　【教学难点】　　联系生物学的相关知识，激活联想想象思维，深入理解诗歌内容。　　【教学方法】　　1，朗读法。《化石吟》
2021-04-01 07:00:34

关于高中语文诗词曲的教学设计

教学目标　　1．培养学生对我国古代文化的兴趣，25诗词曲五首(八年级人教版)。　　2．体会诗歌所描绘的意境。　　3．体会诗歌所表达的思想感情。　　4．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。教学重难点　　1．体会诗歌所描绘的意境。　　2．体会诗歌所表达的思想感情。　　3．了解我国古代诗歌在体裁上的特点
2020-10-13 07:00:44

将进酒教学设计高中语文

教学目标：　　1、认知目标：　　（1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。　　（2）背诵全诗。　　2、能力目标体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。　　3、情感目标：了解相关的咏酒诗篇及酒文化。　　4、教学重点：探究诗歌的艺术手法。　　5、
2017-11-17 13:02:40

高中语文优秀教学设计案例

高中语文优秀教学设计案例_高一语文_语文_高中教育_教育专区 《雨巷》教学设计【教学目标】 知识与能力 分析和理解本诗的意象和象征意味;能有感情地诵读此诗。 过程与方法 通过诵读增强对诗歌的感悟力和理解力。 情感态度与价值观 ......

高中语文教学设计案例(共篇)

篇三:高中语文表格式教学设计方案 图片已关闭显示,点此查看 1 2 图片已关闭显示,点此查看 3 图片已关闭显示,点此查看 4 图片已关闭显示,点此查看 5 图片已关闭显示,点此查看 篇四:国培计划高中语文教学设计(模板及范例) 要求: ......

高中语文表格式教学设计方案

高中语文表格式教学设计方案_语文_高中教育_教育专区 学习好资料 欢迎下载 案例名称 辨析并修改病句 科目 语文 教学对象 高中三年级 提供者 单丽梅 课时 一课时 一、教材内容分析 “辨析并修改病句”是《考试大纲》的要求,是“语言......

高中语文活动课教学设计

必要时可以把译文发给学生(或者让学生在对照注视互 相探讨后,再 篇三:国培计划高中语文教学设计(模板及范例) 要求: 1. 必须是原创,抄袭将被判定为“不合格”。 2. 内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。 注意事项: 1.......

高中语文教学设计案例(共8篇)

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高中语文教学设计课题案例(共8篇)

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高中语文优秀教案教学设计课型模式

高中语文优秀教学设计(样案) 附件 1: 高中语文优秀教学设计课型模式 现代文新...

高中语文优秀教学设计案例_图文

高中语文优秀教学设计案例_语文_高中教育_教育专区。雨巷》教学设计【教学目标】 ...

高中语文教案设计

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高一语文单元教学设计方案_图文

高一语文单元教学设计 [单元]第二单元 [年级]高一年级 [单元课时数]6课时 ...

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语文教学设计方案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。《紫藤萝瀑布》教学设计方案...

高一语文单元教学设计方案

高一语文(上册)第二单元教学设计方案 [单元]第二单元 [年级]高一年级上册 [...

高中语文教学设计与案例分析

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高中语文教学设计与案...

高中语文人教版必修第三单元教学设计方案

高中语文人教版必修 5 第三单元教学设计 方案 高中语文必修 5 第三单元教学设计方案 一、教材分析:这个单元编选了 《咬文嚼字》 、 《说"木叶"》和《谈中国诗》三篇文章,体裁属于文艺评论和随笔,题材 设计探讨艺术表现的语言形式和......

高中语文信息化教学设计案例

苏幕遮 信息化教学设计方案 《苏幕遮》信息化教学设计模板 篇三:信息化教学方案设计《赤壁赋》 《赤壁赋》教学设计 一、概述 《赤壁赋》是高中课程标准试验教科书语文必修②第三单元的第二篇课文,它上承《兰亭集 序》后接《游褒禅山......

教学设计方案

教学设计方案 一节课的教学设计 章节名称 归去来兮辞并序 学科 高中语文 授课班...

高中语文教案模板范文三篇

篇一 课题名称 设计者(姓名、通讯地址) 一、概述 ·说明学科(数学、语言艺术等)和年级( 高中语文教案模板范文三...六、教学过程 这一部分是该教学设计方案的关键所在。 在这一部分,要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动 ......

高中语文的教学设计怎么写

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最新人教版高中语文 《我与地坛》教学设计方案_图文

附件1 镇江市中小学中青年骨干教师现代教育技术 实践活动教学设计方案教学目标分析(结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到得具体目标): 《我与地坛》选自高一语文必修二专题一珍爱生命之精神支柱模块,是著名作家史铁生得代 表作,讲述......

语文教学设计方案_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 语文教学设计方案...

语文教学设计方案 1 2020 年 4 月 19 日 教学设计表 学科名称: 语...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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