将进酒教案教学设计

化石吟教案教学设计

《化石吟》一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。教学目标：1、有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2、学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容，体会诗人的感情，想象化石向人类讲述的那份大自然的奇幻，进一步认识自然的奥妙，认识人

2021-10-24 07:00:35

《化石吟》教学教案设计

【课型】　　诗歌。　　【课时】　　１课时。　　【教学目标】　　１、有感情地颂读课文，把握内容，体会感情。　　２、理清结构，展开合理联想和想象。　　３、增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。　　【教学重难点】　　把握诗歌的内涵，体会诗歌所表达的丰富情感，通过朗读体会诗歌的美，认识科学的神奇与人

2021-06-04 07:00:51

将进酒优秀教学设计

将进酒优秀教学怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。　　一、教学目标：（幻灯显示）　　1．朗读诗歌，把握诗歌节奏，初步感知诗歌情感。　　2．品读诗歌，置身诗境，领会诗人的情感变化。　　3．诵读诗歌，因声求气，吟咏诗韵。　　二、教学重、难点：　　诵读诗歌，因声求气，吟咏

2021-05-31 07:00:38

化石吟教学教案设计

学习目标：　　1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。　　2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。　　3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。　　学习重点：　　感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累，发挥学生丰富的想像力。　　○课前准备：　　预习课文，结合生物课了解生物的进

2021-05-22 07:00:41

公开课教案将进酒

教学目标：　　1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；　　2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性；　　3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。　　教学重、难点：　　领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。　　课时安排：　　1课时。　　一、导入新课。　　在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一

2021-05-22 07:00:41

《将进酒》教案设计

【教学目标】　　1、知识目标　　识记主要字词，进行必要的词语积累。　　2、能力目标　　声情并茂的品读诗词，培养学生朗诵诗歌、鉴赏诗歌的能力。　　3、素养教育目标　　了解作者怀才不遇的苦闷和豪放不羁、乐观自信的情怀。　　【教学重点】　　品读诗词，培养学生朗诵诗歌、鉴赏诗歌的能力。　　【教学难点】　　理

2021-05-16 07:00:37

语文教案离骚教学设计

语文教案离骚教学设计　　教案示例第一课时　　教学重点：　　1 学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识，并朗读和串讲课文；　　2 理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。　　教学难点：　　对其中文言词语的理解和掌握。　　教学过程：　　一、导语：　　我们刚刚学习了《诗经》三首，从中感受到了我国古代诗歌

2021-05-05 07:00:40

教学设计教案范文：排比句的运用

【教学目标】　　1 感受、认识排比修辞方法。　　2 积累成语；理解笑话故事，知道要正确使用成语。　　3 能清楚地表达自己的意愿，培养口头表达能力。　　4 能把活动中看到的、想到的用文字具体、清楚地表达出来。　　（一）温故知新　　1 出示课文中出现过的两个句子，请大家读读这两个句子，看你能感

2020-09-26 07:00:49

将进酒教学设计高中语文

教学目标：　　1、认知目标：　　（1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。　　（2）背诵全诗。　　2、能力目标体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。　　3、情感目标：了解相关的咏酒诗篇及酒文化。　　4、教学重点：探究诗歌的艺术手法。　　5、

2017-11-17 13:02:40

将进酒教案教学设计一等奖

将进酒教案教学设计一等奖_语文_高中教育_教育专区《将进酒》 )一、导入新...

李白《将进酒》教案教学设计

《将进酒》本是汉乐府的曲调之一,是为劝酒而唱的歌辞。李白的《将进酒》约写于天宝十一年李白《将进酒》教案教学设计一、教材内容分析本篇内容为苏教版语文《唐诗宋词选读》(选修)课本“豪放飘逸的李白诗”专题最后一首。...

《将进酒》优秀教案

《将进酒》优秀教案将进酒教案教学目标: 1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; ...

国家一等奖《将进酒》教学设计

《将进酒》教学设计教学目标 1.诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2.把握诗歌的...

将进酒优秀教案

将进酒优秀教案 _语文_初中教育_教育专区将进酒李白教学目的:1、理解诗歌的思想感情; 2、理解李白豪放飘逸的诗人气质教学重点难点:(同上) 教学课时:两课时教学过程: 一、导入:在中国文学史上,诗与酒相从相随,几乎有一种......

(完整版)《将进酒》公开课教案

授课人课题昌黎六中杜彦锋《将进酒》教学设计教学 1、把握本文的情感基...

将进酒教案教学设计一等奖

将进酒教案教学设计一等奖_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。将进酒教案教学设计一等奖...

将进酒教学设计

将进酒教学设计_语文_小学教育_教育专区 ___ 教学设计方案课题名称: 《...

《将进酒》教学设计教案教学设计 _图文

《将进酒》教学设计教案教学设计将进酒李白教学目标: 1、认知目标: (1)...

将进酒教案教学设计_图文

将进酒教案教学设计将进酒教案教学设计关于《将进酒》这首诗的写作时间,说法不一。...

《将进酒》优秀教学设计#(精选.)

word. 《将进酒》教学设计山东省沾化县第二中学吴春娥教学目标: 1、通...

将进酒教学设计(比武课一等奖)

课题执教将进酒王宸安 1、把握本文的情感基调,通过朗读体会作品豪迈奔放的特点; 教学目标 2、引导学生通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情的变化; 3、激发学生学习李白诗歌的兴趣,提高鉴赏诗歌的能力; 教学重点诵读节奏的把握,......

教案将进酒优秀公开课一等奖-将进酒一等奖优秀教案

教案将进酒优秀公开课一等奖-将进酒一等奖优秀教案_语文_初中教育_教育专区。教案将进酒优秀公开课一等奖名师精编精品教案将进酒教学目标: 1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性; 3、理清诗歌......

将进酒教案教学设计一等奖_图文

将进酒教案教学设计一等奖_语文_初中教育_教育专区。名师精编优秀教案 ___ ...

《将进酒》的教学设计及教学反思

4.教学重点:诗歌的吟诵方法。 5.教学难点:体味诗人《将进酒》的教学设计及教学反思《将进酒》教学设计及教学反思教学目标: 1.认知目标 (1)理清诗歌情感变化线索,理解作者貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 (2)有感情地吟诵......

李白将进酒优秀教案

唐代诗人李白所作乐府诗《将进酒》表达了对怀才不遇的感叹又抱着乐观、通达的情怀也流露了人生几何当及时行乐的消极情绪教学目标:①理解李白诗中的真正情感和艺术特色②熟背全诗教学重点:理解李白这首诗的特色和技巧教学难点:深入理......

将进酒教案_图文

将进酒教案_语文_高中教育_教育专区。教学设计方案课题名称《将进酒》姓名 ...

将进酒整理doc教学设计

《将进酒》教学设计教学目标: 1.吟诵诗歌,提高古诗文诵读能力。 2.把握本诗...

将进酒教案

将进酒教案《将进酒》教学设计山东省潍坊一中耿艳文教学目标：1、理清诗歌...

《将进酒》教学设计模板

《将进酒》教学设计模板《》是的咏酒名篇,意蕴深厚,风格鲜明,传诵千古。为能更好地...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章