观潮课堂实录第一课时

观潮第一课时教学实录

导语：《观潮》作者按时间的推移顺序，用生动的语言和准确的词汇把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。下面是观潮第一课时教学实录，供各位参考。　　一、初步谈话，理解课题　　师：今天，我们一块儿来学习《观潮》。课文写的是哪儿的潮？　　生：（齐答）钱塘江大潮。　　师：钱塘江在我们祖国的浙江

2021-06-10 07:00:51

《观潮》第二课时教学课堂实录

师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。听，从远处传来了隆隆的响声，同学们，那是什么声音呵?　　生：潮来了!　　师：对，大潮就要来了，你们想看看吗?　　生：想!　　师：说去就去，请同学们打开书。自

2021-06-01 07:01:09

《观潮》课堂教学实录

《观潮》课堂实录　　［作者：天津塘沽区实验学校刘颖转贴自：人民教育出版社点击数：1060更新时间：2003-10-30教案录入：xxywja］　　导入谈话：　　师：看看老师跟昨天有什么不同，《观潮》课堂实录。　　生：头发长了。　　师：还有什么？　　生：老师昨天的头发是盘起来的，今天放下来了。　　师：

2021-05-27 07:00:40

小学四年级语文上册《观潮》第2课时教学实录

导入谈话：　　师：看看老师跟昨天有什么不同。　　生：头发长了。　　师：还有什么？　　生：老师昨天的头发是盘起来的，今天放下来了。　　师：上课。我生长在美丽的海滨城市天津，我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。　　多媒体演示天津渤海潮。　　师：这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的

2021-05-17 07:00:39

《观潮》第一课时教学方案

【教学目标】　　１、学会本课１３个生字，正确读写观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复等词语。　　２、朗读课文；背诵课文第三、四自然段。　　３、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。　　４、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖

2021-05-10 07:00:40

《观潮》第一课时教学设计范本

【教学目标】　　1、学会本课13个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。　　2、朗读课文;背诵课文第三、四自然段。　　3、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。　　4、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热

2021-05-10 07:00:40

观潮第一课时教学方案

【教学分析】　　本课作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的有关情况，激发热爱自然，探索奥秘的情趣

2021-05-08 07:02:20

《观潮》第一课时教学案例

本文是由语文教案工作室上传的：《观潮》第一课时教学设计6。　　一、谈话引入　　１、今年农历八月十八，中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮，同学们看了吗？你看到什么潮？感受如何？　　２、对于钱塘潮，你还了解些什么？　　３、生自由畅说。　　４、小结：　　……那情景真不愧为“天下奇观”（板书）。

2021-05-07 07:00:34

观潮第一课时课堂教学设计

一、教材分析　　《观潮》任教版小学第七册22课。这是一片写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生动的语言准确的词汇恰当的比喻，把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。自立行家按流露出喜爱之情。是一片培养学生预感、帮助学生积累语言运用语言的好文章，也是培养学生的审美情趣。增强对大自然的

2021-03-02 07:00:43

《观潮》第一课时教学实录

一、教材分析　　《观潮》任教版小学第七册22课。这是一片写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生动的语言准确的词汇恰当的比喻，把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。自立行家按流露出喜爱之情。是一片培养学生预感、帮助学生积累语言运用语言的好文章，也是培养学生的审美情趣。增强对大自然的

2020-12-22 07:00:35

四年级观潮课堂实录

课文中有许多形象的词语，咱们讲的时候会用到，打开书，在写潮来前，潮来时，潮过后用了很多形象的词语，你动笔画一画，然后在找小组读一读。要放弃自己不成熟的想法，听取别人的建议。以下内容是小编为您精心整理的四年级观潮课堂实录，欢迎参考！　　四年级观潮课堂实录　　导入谈话：　　师：看看老师跟昨天有什么不同。

2016-02-06 22:02:40

《观潮》第一课时教学设计(部编本四年级上册)

《观潮》第一课时教学设计(部编本四年级上册) 教材分析: 本文记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复......

观潮(第一课时)教学设计

比较详实的教学设计! 观潮(第一课时)教学设计教学时间:2 课时教学目标: ...

观潮第一课时教学设计

观潮第一课时教学设计《观潮》第一课时教学设计张滩镇奠安小学蒋小丹教材分析：本文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平......

部编版四年级上册语文《观潮》第一课时优秀教案教学设计_图文

部编版四年级上册语文《观潮》第一课时优秀教案教学设计_语文_小学教育_教育专区。部编版四年级上册语文观潮备课时间 2020 年 9 月 6 日教材分析《观潮》这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一单元第一课。这组课文是围绕......

人教版四年级语文上册《观潮》教学设计第一课时

人教版四年级语文上册《观潮》教学设计第一课时_教学案例/设计_教学研究_教育专区。课题作者及工作单位基本信息人教版小学语文四年级上册《观潮》(第一课时)乐台小学——吴翠丽教材分析这是一篇讲读课文。通过“我”的耳闻目睹,......

小学四年级语文《观潮》第一课时教学设计

《观潮》第一课时教学设计四年级语文教案【教学目标】 1、学会本课13个生字。正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。 2、朗读课文。背诵......

观潮第一课时教案观潮教学设计一等奖

观潮第一课时教案观潮教学设计一等奖导语:小学四年级有一篇课文观潮,大家都不陌生吧,现在 WTT 为你总结了观潮第一课时教案。希望喜欢!(教学目标) 1.认识 7 个生字,会写 13 个生字,正确读写“宽阔”、“笼罩”等词语。 2.有......

《观潮》第一课时的教学设计方案

2、朗读课文;背诵课文第三、四自然段。 3、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。 4、了解《观潮》第一课时的教学设计方案《观潮》第一课时的教学设计方案【教学目标】 1、学会本课 13 个生字,正确读写观潮、据说、笼罩、薄雾......

《观潮》第一课时课堂设计

那情景真不愧为“天下奇观”。板书: 天下奇观二、理解课题 1、“观潮”(看潮《观潮》第一课时课堂设计《观潮》第一课时课堂设计一、谈话引入 1、今年农历八月十八,中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮,同学们看了......

《观潮》课堂教学实录与点评

事实说明,这样设计教学过程的最大收获是第一课时的教学效率大大提高,学生学习的兴趣也增强了。【教学实录与评析】一、初步谈话,理解课题师:今天,我们一块儿来学习第 23 课:观潮。课文写的是哪儿的潮? 生: (齐答)钱塘江大潮......

人教版四年级语文上册《观潮》第一课时教学设计

1 、《观潮》第一课时教学设计教学目标: 1、知识与技能: (1).能正确、有感情地朗读课文, 了解作者是怎样把钱塘江大潮的壮观景象展现出来的。 (2).学习本课 14 个生字,正确读写“观潮、奇观、笼罩、薄雾、若隐若现、 ......

(精品)部编版四年级语文上册1、《观潮》公开课教学设计(第一课时...

部编版四年级语文上册 1、《观潮》教学设计教材分析《观潮》是以写景为主的文章...

观潮课堂教学实录_图文

观潮课堂教学实录《观潮》课堂实录第一课时一、创设情境,激趣导入: 师:“八月十...

《观潮》优质课教案课堂实录一师一优课资料_图文

《观潮》优质课教案、一师一优课资料、课堂实录课标分析《观潮》是人教版四年级上...

《观潮》课堂教学实录

《观潮》课堂教学实录师:同学们,上节课我们初步学习了《观潮》这一课, 了解到江潮...

部编版《1.观潮》说课稿、课堂教学实录(附教案)

部编版《1.观潮》说课稿、课堂教学实录(附教案)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。2020年,部编版,小学语文教案,语文说课稿,课堂教学实录部编版四年级上册《1.观潮》说课稿一、说教材。《观潮》这篇课文是部编版小学语文四年级......

《观潮》教学实录与评析

事实说明,这样设计教学过程的最大收获是第一课时的教学效率大大提高,学生学习的兴趣也增强了。二、教学实录与评析 (一)、初步谈话,理解课题师:今天,我们一块儿来学习第 23 课:观潮。课文写的是哪儿的潮生:(齐答)钱塘江大......

《观潮》教学设计一等奖【完整版】

1、《观潮》基于标准设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社最新年版教学内容来源:小学四年级语文(上册)第一组教学主题:《观潮》课时:第一课时授课对象:四年级学生目标制定的依据课程标准的相关要求 (1)有较......

《观潮》教学实录(名师)

《观潮》教学实录(名师)_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《观潮》教学实录(名师) 师:今天,我们一块儿来学习第 23 课:观潮。课文写的是哪儿的潮? 生:钱塘江大潮。师:钱塘江在我们祖国的浙江省,远离你们可爱的家乡——云南有......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河

2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐

2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人

2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的

2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小

2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方

2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心

2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。

2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗化石吟通篇采用拟人的写作手法第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的

2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一

2021-11-12 07:00:37

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