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《观潮》六年级课堂教学

师:同学们,上节课我们初步学习了《观潮》这一课,了解到江潮还没有来,江面很平静,可是海塘大堤上早已是人山人海,人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。听,从远处传来了隆隆的响声,同学们,那是什么声音呵?  生:潮来了!  师:对,大潮就要来了,你们想看看吗?  生:想!  师:说去就去,请同学们打开书。自
2021-09-25 07:00:37

《观潮》优质教案

《观潮》是人教版四年级上册第一组的第一篇课文,分享了《观潮》教学设计,欢迎学习和借鉴!【设计理念】“诵读经典美文,传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟,让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美,激发学生学习兴趣,提升文言文学习能力。文言文的教
2021-09-12 07:00:35

《观潮》教学翻方案与反思

教材分析:  《观潮》是八年级语文上册第六单元的一篇文章,语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。作者周密将全文的着眼点放在“潮”上,立足点放在“观”上,用镜头摄像的笔法分别写出潮来之状,演兵之形,弄潮之势,观潮之盛。通过正面和侧面描写相结合,写景与记事相结合,文章较好地写出了钱塘江
2021-06-03 07:00:59

《观潮》教学感想

《观潮》一课通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。今天听了城内小学桂老师上的这篇课文,受益匪浅。桂老师能抓住课文的重点和难点,以学生为本,以读为本,通过正确,流利,有感情地朗读课文,使学生在读中感悟,在读中理解,在理解的基础上感受钱塘江大潮的壮观与雄奇。
2021-05-31 07:00:38

有关《观潮》的教学设计与反思

一、解读文本,感知“天下奇观”。  钱塘江大潮这一天下奇观自古以来就被人们称颂。明代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道:海阔天空浪若雷,钱塘潮水自天来。《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八钱塘江大潮涌来时的雄伟壮观、惊心动魄的景象。“奇”,作为主线始终统领全文。潮来之前,作者通过观潮人群急切心情的描写,
2021-05-30 07:00:40

《观潮》教学素材

师:同学们,仔细听听,你听到什么声音了?(CAI课件音频:播放潮来时的声音)  这节课,老师就和大家一起去钱塘江观潮,请大家齐读课文第一自然段。  (生齐读;师板书:天下奇观)  师:“奇观”是什么意思?  生:“奇观”就是雄伟美丽而又罕见的景象。  师:我们想去看看这“天下奇观”吗?请你告诉老师,
2021-05-23 07:00:38

课文《观潮》的教学实录与评析

一、教学设计说明  (一)以学生为主体,让学生主动积极学习  学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动习得的,不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性,让学生愿学、乐学,才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时,牢牢地树立以学生为主体的教学思想,并且力求在各个教学环
2021-05-19 07:00:34

语文课文《观潮》的优秀教学设计

【学习目标】  1、认识7个生字,会写13个生字。  2、有感情地朗读课文,边读边想象,感受钱塘江大潮的壮观。  3、搜集有关钱塘潮的资料,了解大自然的神奇。  【学习重难点】  理解生字新词和有感情地朗读课文,感受钱塘江大潮的壮观。  【课前准备】  1、多媒体课件。  2、课前搜集有关钱塘潮的资
2021-05-13 07:00:33

关于《观潮》的教学设计

【教学目标】  1、学会本课13个生字。正确读写观潮、据说、笼罩、薄雾、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复等词语。  2、朗读课文。背诵课文第三、四自然段。  3、感受钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的思想感情。  4、学习作者按照观潮顺序记叙景物
2021-04-29 07:00:36

《观潮》说课教学设计

一、教材及学情  《观潮》是人教版小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。课文通过作者的所见、所闻、所感,向我们介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。编者将这篇课文选编在这里,一方面是继续培养学生抓住主要内容的能力,另一方面是学习作者有顺序、抓特点的观察方法。  学生是学习的主体,要想上好一堂
2021-04-23 07:00:32

《观潮》教学计划

一、教学目标:  1.学习本课的生字和新词(其中5个会认的字,6个会写的字,7个要掌握的词语。)  2.学习抓住重点句子,按课文的表达顺序理解课文的内容。  3.有感情地朗读课文。欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观,激发学生热爱祖国山河,热爱大自然的思想感情。  二、教学重难点:  课文3、4自然段是教
2021-04-17 07:00:39

《观潮》教学教案设计

教学设计意图  本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定势,突出朗读技巧功效,将点拨教学、情境教学与朗读教学相结合,强调了学生的自主、合作、探究性学习,设计了环环相扣,层层递进的朗读要求,激发学生在读中思考探求文章之美的情趣,从而训练学生的思维和语感,旨在提高学生的文学鉴赏能力和审美素质。  [设计提要
2021-04-16 07:00:35

有关《观潮》的教学设计方案

一、指导思想:  《观潮》(六年制小学语文第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点,充分利用现代教育媒体的优势,激发学生学习兴趣,发挥学生在课堂中的主体作用;在教师的启发引导下,通过有感情地朗读、观看录像了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,感受祖国河山的壮丽,增强学生热爱
2021-04-15 07:00:55

《观潮》语文教学方案

一、素质教学目标  德育目标 通过学习,使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观,激发他们的爱国主义感情。  能力目标 理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法,从而掌握观察事物必须有顺序的规律。  知识目标 学会生字新词,重点理解天下奇观、横卧、水天相接、横贯、浩浩荡荡
2021-03-29 07:00:31

《观潮》教学设计素材

【教学目标】  〖知识方面  1、记重点字词;  2、结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。  3、熟读课文,准确地翻译课文。  〖情感态度方面  培养学生热爱祖国河山的豪情,培养学生的爱国热情,激发学生的社会责任感。  〖能力方面  1、朗读正确的翻
2021-03-27 07:00:28

《观潮》教学设计方案

一、教材分析:  本课是第七册第八组的一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是天下奇观。课文按照潮来之前、潮来之时、潮退之后的时间顺序记叙的,重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的有关情况,激发热爱自然,探
2021-03-18 07:00:35

关于《观潮》教学设计范本

教学目的  1.读难生字字音,掌握方城倏尔文溢目江干等常用词的意思,疏通文意。  2.整体理解课文内容,理清课文结构。  教学重点:目标1、目标2  教学难点 :目标1  教学步骤 :  一、课前三分钟:(3分钟)  1、按学号说自己一则新闻。  2、抽一学生从内容、仪态和技巧方面评价。(目的在于促
2021-03-15 07:00:34

《观潮》教学设计的内容

【教学目的】  1、了解钱塘江潮雄伟壮观的景象,激起积极向上、勇于拼搏的思想情感。  2、品读赏析,感受文章自然美与人文美相结合的特点。  3、研读体会本文精练生动的语言。  【教学重点】  感受文章自然美与人文美相结合的特点。  【教学难点】  体会本文精练生动的语言。  【教学设想】  1、安排
2021-03-14 07:00:33

《观潮》教学方案设计范例

第一课时  教学目标  1.能正确、有感情地朗读课文,按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。  2.能发挥想象,有条理地说说江潮来时的情景。  3.能通过思考所提供的问题,理解长句子的意思。  4.了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色,激发热爱祖国大好山河的思想感情。  5.能按一定顺序,有条
2021-03-08 07:00:56

《观潮》的教学设计方案

《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段,把钱塘江潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景。教学中将这一段作为教学的重点,并且安排在第一课时教学,以期先声夺人,从一开始就紧紧抓住学生的注意力,激发起学生学习的兴趣。所以我是这样安排课
2021-02-23 07:00:32

人教版四年级语文上册《观潮》课文

人教版四年级语文上册《观潮》课文钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 农历八月十...

小学语文《观潮》课文

小学语文《观潮》课文《观潮》课文 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 农历八月...

小学四年级语文《观潮》课文

《观潮》课文四年级语文教案钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年...

《观潮》课文原文

《观潮》课文原文观潮 作者:周密 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。...

《观潮》课文

《观潮》课文 按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率 任教学科:___ 任教年级:___ 任教老师:___ 第1页共2页 《观潮》课文 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了......

《观潮》课文原文_图文

《观潮》课文原文 观潮 作者:周密 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛...

四年级上册语文第一课《观潮》课文原文

四年级上册语文第一课《观潮》课文原文农历八月十八是一年一度的观潮日。这个天早上,...

《观潮》课文简析

《观潮》课文简析钱塘江是浙江省最大的河流,全长四百多公里,流经杭 州,在杭州湾入...

小学语文课文《观潮》

小学语文课文《观潮》 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观;。 农历八月十八是一年...

观潮课文_图文

注:《观潮》课文内容选自赵宗成、朱明元的《喜看近日钱塘潮》。义务教育课程标准实...

观观潮课文潮《观潮》课文全文_图文

我们随着观潮 [观潮课文教案]观观潮课文潮-《观潮》课文全 文描写了农历八月十八...

《观潮》课文解读

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《观潮》课文原文

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《观潮》课文原文导读: 观潮 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海 门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼 激射,吞天沃 希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《观潮》课文原文导读: 观潮 ......

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《观潮》课文

《观潮》课文 [沪教版第七册课文] 19 观潮 钱塘江大潮,自古以来被称为“天下...

部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及知识点_图文

部编版四年级上册语文第 1 课《观潮》 课文 原文及知识点 【导语】《观潮》是一...

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《观潮》课文原文 观潮 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远 出...

《观潮》课文

《观潮》课文 [沪教版第七册] 19 观潮 钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观...

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等,最有成就的是散文创作,被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路,突然看见路边货车挂了一块大木板,上面写着:“菠萝蜜,很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味,我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。  林清玄《过火》  是冬天刚刚走过,春风蹑足敲门的时节,天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠,晶莹而明亮,台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。  妈妈一早就把我唤醒了,我们要去赶一场盛会,在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福,夏景是我的贺卡,微风是我的飞吻,细雨是我的拥抱,快乐是我的礼物,清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天,舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛,夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞,欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调,在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名,张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗,与原先的曲调已不同,却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代:张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端,期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将 歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺,在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代:苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授,——听说是雷海宗先生,他开的一门课因为讲授多年, 已经背得很熟,上课前无需准备;下课了,讲到哪里算哪里,他自己也不记得。每回上课, 都要先问学生:“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐,只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的,不过够标准的不多见。其实做法简单,只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米,糯米要烂,
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法,结合运用象征隐喻,通过繁富的意象,生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎,没有哀乐,也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白,不是很明白的事么?我的手颤抖着,不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着,头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中,比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译,是中国文化史上的不朽盛事,海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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