热门搜索: 诗歌 诗词 诗经

郭沫若的天狗简要赏析

导语:这首诗写于郭沫若新诗创作的爆发期,正是青年郭沫若情感最炽烈的时刻。这首诗的风格是强悍、狂暴、紧张的。以下小编为大家介绍郭沫若的天狗简要赏析文章,欢迎大家阅读参考!  郭沫若的天狗简要赏析  天狗 郭沫若  我是一条天狗呀!  我把月来吞了,  我把日来吞了,  我把一切的星球来吞了,  我把全
2021-04-12 07:00:37

郭沫若天狗艺术特点

郭沫若是创造社最杰出的诗人。也是中国现代文学史上成就卓著的浪漫主义诗人。以下是小编整理的郭沫若天狗艺术特点,欢迎阅读!  他的诗歌具有很鲜明,很个性的艺术特点。  他强调自然流露,主张形式绝对自由,重视灵感,还归纳了一个公式:“诗=(直觉+情调+想象)+(适当的文字)使得他的诗,读来流畅自由,韵律和
2021-03-14 07:00:33

天狗郭沫若全文

《天狗》是《女神》中的一首有代表性的诗篇。这首诗写于郭沫若新诗创作的爆发期,正是青年郭沫若情感最炽烈的时刻。  天狗  郭沫若  原文  我是一条天狗呀!  我把月来吞了,  我把日来吞了,  我把一切的星球来吞了,  我把全宇宙来吞了。  我便是我了!  我是月的光,  我是日的光,  我是一切星
2021-03-02 07:00:43

郭沫若天狗象征意义

在狂飚突进,冲决一切封建藩篱,高扬个性解放思想大旗的五四时代,《天狗》可谓是最典型、最充分地反映出这个时代精神的独具特色的典范作品。小编为你整理了郭沫若天狗象征意义,希望对你有所参考帮助。  这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象。以恢宏的气魄和极度
2020-12-27 07:00:35

评论郭沫若《天狗》

《天狗》讲述的是一个平凡护林人用生命捍卫森林的感人故事。主人公李天狗是个战斗英雄,在战场上打残了一条腿,复员后被分配到偏远的国有林场当护林人。下面是小编整理的评论郭沫若《天狗》,欢迎来参考!  《天狗》郭沫若  一  我是一条天狗呀!我把月来吞了,我把日来吞了,我把一切的星球来吞了,我把全宇宙来吞了
2020-12-24 07:00:36

2020最新部编版五年级语文上册优质课教案--《白鹭》_图文

( )分钟 天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文, 同学们知道郭沫若吗?(板书:白鹭) 2.展示交流有关郭沫若的资料。(出示课件 3) 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,中国现代杰出的 作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学......

部编版五年级语文上册第1课《白鹭》原文及教案_图文

对,是白鹭,这首诗是唐代诗人杜牧笔下的白鹭(出示白鹭的图片)今天我 们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文,同学们知道郭沫若吗?(板书:白鹭) 2.展示交流有关郭沫若的资料。(出示课件 3) 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,......

部编版五年级语文上册《白鹭 教案》教案

天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文, 同学们知道郭沫若吗?(板书:白鹭) 2.展示交流有关郭沫若的资料。(出示课件 3) 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,中国现代杰出的 作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古......

最新人教部编版四年级语文上册《白鹭》教案

钟 这首诗是唐代诗人杜牧笔下的白鹭(出示白鹭的图片)今 天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文, 同学们知道郭沫若吗?(板书:白鹭)中小学教师使用 学习是一件快乐的事。 2.展示交流有关郭沫若的资料。(出示课件 3) ......

《白鹭》公开课教案 优秀教学设计14_图文

《白鹭》 公开课 教案 优 秀教学 设计 14 五年级上册语文教案-1《白鹭》丨人教(部编版) 1白鹭 教案设计 设计说明 《语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。 《白鹭》的作者郭沫若先生用诗一般......

春夜喜雨教案ppt_图文

从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多出色的诗 人。其中中国历史上最著名的...

部编版五年级语文上册《白鹭》教学设计_图文

对,是白鹭,这首诗是唐代诗人杜牧笔下的白鹭(出示 白鹭的图片)今天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的 学《白鹭》这篇课文,同学们知道郭沫若吗?(板书:白 鹭) 过 2.展示交流有关郭沫若的资料。(出示课件 3) 郭沫若(1892—1978),原名......

语文课程与教学论课件

郭沫若在《殷契粹编·考释·序》: ?“所刻乃自甲子至癸酉之十个干支,刻而又刻者数...

部编版五年级语文上册优质教案-白鹭 教案

天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文,同学们知道郭沫若吗?(板书:白鹭) 2.展示交流有关郭沫若的资料。(出示课件 3) 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,中国现代杰出的 作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字......

2019部编版五年级语文上册白鹭优秀教学设计及说课稿(含精彩片断)_图文...

天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文, 同学们知道郭沫若吗?(板书:白鹭) 2.展示交流有关郭沫若的资料。(出示课件 3) 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,中国现代杰出的 作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古......

部编版五年级上册语文第1课《白鹭》课文原文及教案设计_图文

教学课时:2 课时 3 教学过程: 第一课时 一、导入新课,激发兴趣。 1.出示谜语让学生猜:嘴长颈长脚也长,爱穿一身白衣裳,常在 水边结伙伴,田野沟渠寻食粮。(打一动物)谜底:白鹭(师出示图 片) 2.我国现代杰出的文学家郭沫若以......

小学五年级上册语文课件大全_图文

小学五年级上册语文课件篇二 一、导入新课,激发兴趣 1.出示谜语让学生猜:嘴长颈长脚也长,爱穿一身白衣裳,常在水边结伙伴,田野沟渠寻食 粮。(打一动物)谜底:白鹭(师出示图片) 2.我国现代杰出的文学家郭沫若以清新隽永的笔墨描写了......

《白鹭》教学设计

白鹭 郭沫若 适宜 和谐 悠然 清澄 优美 板书设计 (参考) 肖像画 清田独钓 清晨望哨 黄昏低飞 Ppt 设计思路 设计该 Ppt 是为了让学生清楚教学过程中须要注意的问题, 也可以丰富学生的 直观感受,帮助学生更好地完成学习目标并突破重......

人教部编版五年级上册语文《白鹭》第一课时教案设计

对,是白鹭,这首诗是唐代诗人杜牧笔下的白鹭(出示白鹭的图片)今天我们 就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文,同学们知道郭沫若吗?(板书:白鹭) 2.展示交流有关郭沫若的资料。(出示课件 3) 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,......

人教语文必修4全册课件(31)+教案(33)打包--《长亭送别》教案.doc

文学家、诗人郭沫若曾经说过:文艺母亲的女孩儿里,“要以《西厢》最完美,最绝世了。...

统编版五年级语文上册全套白鹭 教案

天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文,同学们知道郭沫若吗?(板书:白鹭) 1 2.展示交流有关郭沫若的资料。(出示课件 3) 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,中国现代杰出的 作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古......

《忆儿时》(丰子恺)ppt课件

郭沫若等现代文化名人以得到大师一幅字为无尚荣耀他是第一个向中国传播西 方音乐的先...

小学教育-人教部编版小学语文五年级上册:白鹭 教案(公开课配套资料...

(板书:白鹭) 2.展示交流有关郭沫若的资料。(出示课件 3)郭沫若(1892—...

《迢迢牵牛星》公开课教案修改版

公开 课教案修改版 ---作者 xxxx ---日期 xxxx 【精品文档】 《迢迢牵牛星》教案 导入:PPT 展示郭沫若《天上的街市》,学生读一遍。 总结其讲述了牛郎织女的故事,再让学生站起来讲神话传说——牛郎织女的故 事,此处老师展示 3 张......

五年级上册语文《白鹭》省市级优质课大赛导学案、教案设计、说课...

我国现代杰出的文学家郭沫若也以清新隽永的笔墨描写 了白鹭,今天让我们一起来赏读这篇如诗如画的美文。 (二)学习生字词 师:请大家大声朗读课文,标出本课的生字和不熟悉的词语。 1.课件出示生字词。 2.教师范读,学生跟读,引导学生......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要以老北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节,揭示了旧中国的黑暗,表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村,18岁的时候,不幸失去了父母和几亩薄田,便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫,他既年轻又有力气,不吸烟,不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书,我不禁为祥子感叹,为黑暗政府憎恶,为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。  骆驼祥子读后感悟100字一  我们现在的社会就是美好的,幸福的。没有自私,不幸和残酷了吗?现在社会,有许多人进步了,也有许多人退步了,这个退步是指人们的心灵变得败坏了,丑恶了,然而社会总是要进步的,我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍,有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一:作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市,他对美好生活充满了憧憬,也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于,在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题,用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”,也就是筛选信息。因此,答案要从文章筛选,只要认真揣摩上下文意,准确抓住关键语句,大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题,问什么答什么,是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。  《木瓜树的选择》阅读原文  林清玄  路过市场,偶然看到一棵木瓜树苗,长在水沟里,依靠水沟底部一点点烂泥生活。  这使我感到惊奇,一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事,但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧,更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰,向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响,在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光,它凄清的照着一片林木,照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑,一路上铃声叮当地响,它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人,在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物,也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊,是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善。开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师,是我疯了,或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文,把握文章内容,理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术,被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”,回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着,偶尔交谈,也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 京ICP备16605703号