郭沫若静夜教学设计

郭沫若石榴教学设计

郭沫若的《石榴》是一篇经典的文章，下面就是小编为您收集整理的郭沫若石榴教学设计的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　郭沫若石榴教学设计　　教学目标　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会18个生字，其中田字格上面的7个只识不写。理解由生字组成的词语。

2021-06-14 07:00:39

静夜郭沫若赏析

导语：《静夜》写得宁静、典雅，遣词造句和诗行的组织，都富有古典诗词的风味。下面由小编为大家整理的静夜郭沫若赏析，希望可以帮助到大家！　　静夜　　郭沫若　　月光淡淡，　　笼罩着村外的松林。　　白云团团，　　漏出了几点疏星。　　天河何处?　　远远的海雾模糊。　　怕会有鲛人在岸，　　对月流珠?　　赏析

2021-03-11 07:01:06

郭沫若的静夜原文赏析

静夜这首诗写得宁静、典雅，遣词造句和诗行的组织，都富有古典诗词的风味。在这笔墨空灵的画图中，蕴含着诗人深沉的遐想。异国海边的静夜，有着“对月流珠”的鲛人的幻影，这难道不是诗人眷怀祖国、感怀世事的心灵的投射吗？下面是郭沫若的静夜原文赏析，请参考！　　郭沫若的静夜原文赏析　　原文　　月光淡淡，　　笼罩

2021-03-10 07:00:57

郭沫若最短的诗静夜

郭沫若是中国科学技术大学的主要创建者之一。1958年5月，为实现科学技术的现代化，加速培养国防建设和尖端科学技术方面急需的专门人才，当时任中国科学院院长的郭沫若联合部分著名科学家，向党中央提出由中国科学院创办一所新型大学的建议。下面是郭沫若最短的诗静夜，欢迎参考阅读！　　郭沫若　　月光淡淡，　　笼罩

2021-03-02 07:00:43

静夜郭沫若写实的部分

静夜是郭沫若写的诗，相信大家在初中都读过，下面是小编找到的静夜中郭沫若写实的部分，大家一起来回忆一下。　　（一）《静夜》原文　　《静夜》郭沫若　　月光淡淡，　　笼罩着村外的松林。　　白云团团，　　漏出了几点疏星。　　天河何处？　　远远的海雾模糊。　　怕会有鲛人在岸　　对月流珠？　　（二）《静

2021-03-01 07:00:50

静夜郭沫若原文

郭沫若的一生，是不畏艰险、勇攀高峰的一生。他勤于探索，勇于创新，博学多才，笔耕不止，是我国著名作家、诗人、戏剧家、历史学家、古文字学家、书法家、考古学家、社会活动家。他在每一个领域所取得的成就都是许多人一生梦想实现的目标。以下是小编整理的静夜郭沫若原文，欢迎阅读。　　一、原文　　《静夜》　　月光淡淡

2021-02-28 07:00:57

郭沫若《静夜》鉴赏

郭沫若《静夜》这首诗写得宁静、典雅，遣词造句和诗行的组织，都富有古典诗词的风味。在这笔墨空灵的画图中，蕴含着诗人深沉的遐想。下面为大家分享了郭沫若《静夜》赏析，欢迎阅读！　　《静夜》　　郭沫若　　月光淡淡，　　笼罩着村外的松林。　　白云团团，　　漏出了几点疏星。　　天河何处？　　远远的

2021-02-27 07:00:49

郭沫若静夜朗诵

静夜这首诗写得宁静、典雅，遣词造句和诗行的组织，都富有古典诗词的风味。在这笔墨空灵的画图中，蕴含着诗人深沉的遐想。异国海边的静夜，有着“对月流珠”的鲛人的幻影，这难道不是诗人眷怀祖国、感怀世事的心灵的投射吗？下面一起去阅读一下原文吧！　　静夜　　郭沫若　　月光淡淡，　　笼罩着村外的松林。　　白云团团

2020-12-27 07:00:35

郭沫若《静夜》原文阅读

《静夜》　　郭沫若　　月光淡淡，　　笼罩着村外的松林。　　白云团团，　　漏出了几点疏星。　　天河何处？　　远远的海雾模糊。　　怕会有鲛人在岸，　　对月流珠？　　一、背景说明　　《静夜》选自诗人第二部诗集《星空》。《星空》写于五四以后诗人最苦闷的时期。当时诗人正在日本留学，其间

2016-08-21 20:02:40

郭沫若《静夜》诗歌赏析

郭沫若(1892年11月16日～1978年6月12日)现代作家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家和革命活动家，文学界、史学界权威。原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。笔名沫若。生于四川省乐山县观娥乡沙湾镇。幼年入家塾读书，1906年入嘉定高等学堂学习，1914年春赴日本留学，先学医，后从文。毕业日

2016-01-08 12:02:40

初中课文《郭沫若诗两首之静夜》课堂教学实录

一、诗歌朗读　　老师：大家一起齐读课文题目　　学生：《静夜》(声音很响亮)　　老师：注意，尝试读出静夜的感觉再读　　学生：《静夜》(低沉缓慢，很有感觉)　　老师:很好，现在，请同学们就在这种静夜的氛围中，自由读这首小诗　　学生自由读　　下面，我来检查一下，同学们有没有真的读出静夜的氛围　　学生甲读

2015-08-24 17:02:40

郭沫若诗两首《静夜》教学设计

郭沫若诗两首《静夜》教学设计【小编寄语】郭沫若诗两首《静夜》教学设计是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的,其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来 ......

...语文上册第五单元26郭沫若诗两首《静夜》教学设计鲁教版五四制(2021...

六年级语文上册第五单元 26 郭沫若诗两首《静夜》教学设计鲁教版五四制六年级语文上册第五单元 26 郭沫若诗两首《静夜》教学设计鲁教版五四制编辑整理:尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心......

《静夜》设计

附板书: 月光海雾写实松林联想天河想象表达诗人忧国思乡之情白云鲛人疏星《静夜》.教案设计江津市白沙镇三口中学教师:张焕珍一、教材简析《静夜》是初中三册的一首具有古典诗歌韵味的新诗,是郭沫若五四以后的作品。...

...年级上册语文郭沫若诗两首静夜天上的街市教案教学反思、板书设计_图 ...

文档从互联网中收集,已重新修正排版,word 格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。初一七年级上册语文《郭沫若诗两首静夜\天上的街市》教案教学反思、板书设计初一七年级上册语文《郭沫若诗两首-静夜\ ......

27郭沫若诗两首》—《静夜》

设计人: 七年级上·语文·第六单元 27、《郭沫若诗两首》—《静夜》导学案沈瑞...

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《郭沫若诗》优秀的教学设计_图文

第二课时〖教学内容《静夜》。〖教学设计一、导入新课上节课,我们与诗人郭沫若先生一起遨游仙境。今天,我们再面对月光淡淡的《静夜》,看看它能引起你多少美妙的遐思,使你产生多少奇瑰的想像。二、朗读课文 1、教师范读,......

...年级上郭沫若诗两首《天上的街市》《静夜》教案 2

人教新课标七年级上郭沫若诗两首《天上的街市》《静夜》教案 2_语文_初中教育_教育专区。《郭沫若诗两首》导学案教学目的: 1、领悟诗情,理解诗意。 2、学习理解联想和想象在诗中的作用。 3、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。 4、......

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《郭沫若诗两首》导学案教学目的：1、领悟诗情，理解诗意。 2、学习理解联想和...

静夜郭沫若

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郭沫若的静夜

郭沫若的静夜《静夜》是郭沫若的代表作之一, 下面就是小编为您收集整理的郭沫若的静夜的相关文章, 希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 郭沫若的静夜月光/淡淡, 笼罩着/村外的/松林。白云/团团, ......

27《静夜》说课稿

27《静夜》说课稿 ...

郭沫若诗静夜

郭沫若诗静夜静夜这首诗写得宁静、典雅,遣词造句和诗行的组织,都富有古典诗词的风味。在这笔墨空灵的画图中, 蕴含着诗人深沉的遐想。异国海边的静夜, 有着“对月流珠”的鲛人的幻影, 这难道不是诗人眷怀祖国、感怀世事的心灵......

郭沫若诗两首教案_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 郭沫若诗两首教 ...

第二课时一、导入新课上节课, 我们与诗人郭沫若先生一起遨游仙境。今天, 我们再面对月光淡淡的《静夜》,看看它能引起你多少美妙的遐思,使你产生多少奇瑰的想像二、朗读课文 1、教师范读,学生边听边注意老师朗读的声音的大小,......

2020年《静夜》备课笔记

参读书目: 诗集《女神》《星空》等; 唐骏主编《中国现代文学史》; 《郭沫若诗词鉴赏》,河北人民出版社。 2.从《静夜》看《星空》中小诗的艺术特色。研究指向: (1)结构上的精美。 (2)诗句的匀称,音律的和谐悠扬。 (3)语言的......

静夜郭沫若赏析

静夜郭沫若赏析导语:《静夜》写得宁静、典雅,遣词造句和诗行的组织,都富有古典诗词的风味。下面由小编为大家整理的静夜郭沫若赏析,希望可以帮助到大家! 静夜郭沫若月光淡淡, 笼罩着村外的松林。白云团团, 漏出了几点疏星。 ...

郭沫若的静夜原文赏析

郭沫若的静夜原文赏析静夜这首诗写得宁静、典雅,遣词造句和诗行的组织,都富有古典诗词的风味。在这笔墨空灵的画图中, 蕴含着诗人深沉的遐想。异国海边的静夜, 有着“对月流珠”的鲛人的幻影, 这难道不是诗人眷怀祖国、感怀......

郭沫若诗歌_静夜

郭沫若诗歌_静夜月光淡淡笼罩着村外的松林。白云团团,漏出了几点疏星。天河...

静夜

《静夜》教学设计实验中学许彩萍朱利民高巧英导入新课上节课，我们与诗人郭沫若先生一起遨游仙境。今天，我们再面对月光淡淡的《静夜》，看看它能引起你多少美妙的遐思，使你产生多少奇瑰的想像。朗读课文 ① ......

郭沫若诗两首教案

〔投影出示郭沫假设简介〕今天我们就来学习其中的两首代表诗作《天上的街市》、《静夜》, 面对同样的夜空,看到的景不一样,自然想到的就不一样,表达的感情就更不一样。学习这两首诗,我们应完成以下教学目标:〔投影出示〕学生......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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