古诗《春晓》教案

古诗《游子吟》教案

《游子吟》是我国唐代诗人孟郊所作的一首诗。这首诗语言质朴简洁、感情细腻深厚,通俗易懂,历来被人们所广泛传诵。古诗《游子吟》教案一、活动目标：l 结合自己的感受，借助画面欣赏并理解诗歌内容。l 乐意表达自己的想法，萌发回报妈妈的愿望。二、活动准备：l 绘画“我的妈妈”，说说

2021-10-31 07:00:39

精选六年级教案:古诗《示儿》教学设计

教学目标：　　1 思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。　　2 基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。　　教学重点：　　吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。　　教学难点：　　想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。　　教学过程：　　一、温故引新，明确目标　　1 引导学生回忆李白写的一首思念、牵挂故

2021-09-24 07:00:34

《古诗两首》之《春晓》教案

教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵。　　2、学会“晓、眠、觉”三个字，知道这几个字在诗中的意思。　　3、初步理解诗意，感受作者热爱大自然的思想感情　　教学重点：掌握晓的字形。　　教学难点：感受作者热爱大自然的感情。　　教学过程：　　一、复习：　　1、指名背《春雨》。　　2、默写：乃、

2021-03-29 07:00:31

小班古诗《春晓》教学反思

《春晓》是唐代诗人孟浩然的著名之作。下面是小编为你带来的小班古诗《春晓》教学反思，欢迎阅读。　　古诗《春晓》教学反思　　在教学《春晓》前，我仔细阅读了教学参考，学习了许多有关低年级古诗教学的文章,并作了充分的教材分析：《春晓》这首古诗给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡却韵味无穷。不写繁

2021-03-25 07:00:28

春晓古诗图片五字的古诗春晓

诗人抓住春晨生活的一刹那，镌刻了自然的神髓，生活的真趣，抒发了对烂漫醉人春光的喜悦，对生机勃勃春意的酷爱。言浅意浓，景真情真，悠远深沉，韵味无穷。可以说是五言绝句中的一粒蓝宝石，传之千古，光彩照人。以下是小编整理的五字的古诗春晓，欢迎阅读参考！　　春晓　　作者：孟浩然　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

2020-12-24 07:00:36

古诗《蝉》《孤雁》教案

本文是由语文教案工作室上传的：诵读欣赏《蝉》《孤雁》教案。　　古诗《蝉》《孤雁》诵读欣赏　　教案　　诵读欣赏古诗《蝉》《孤雁》 (苏教版七年级下册)　　教学目的：　　1 通过学习三首古代咏物诗，学会诵读欣赏咏物诗的方法。　　2 体会诗中表达的情感。　　3 熟记诗歌。感受祖国灿烂的民族文化。　　教

2020-08-20 07:00:33

课文《春晓》教案分析

《春晓》这首古诗给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。　　有了

2020-07-10 07:00:34

古诗《春晓》课程设计

【教学目标】　　1、背诵《春晓》这首古诗。　　2、了解诗的主要内容，体会诗的意境和情感。　　3、正确认读古、诗、首、眠、处5个生字，会写古、声、多、处、知5个生字。　　4、培养学生热爱春天、亲近大自然的情感，享受学习过程的愉悦。　　5、继续培养学生的自学能力、合作意识。　　【学情分析】　　这首古诗，

2020-04-16 07:00:54

一年级语文古诗《春晓》教学反思范文

语文天地的古诗《春晓》是众所熟识的名诗，在学习之前我就估计每个学生应该差不多都会背，可是通过课堂上让学生自读自学后，检查发现其实好多根本读不准。但孩子毕竟是孩子，认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意，跟着老师念一句理解一句，那也是不大可能的。怎么在这堂课能激起学生学习的兴趣呢？在课堂上的那一

2019-01-22 09:32:28

古诗《春晓》教案设计

教学要求　　1 学会6个生字。认识3个字。　　2 正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3 知道春天美好，要珍惜春光。　　教学重点、难点　　学会本课生字，朗读、背诵课文。　　课前准备　　1 布置学生观察周围自然景物的变化。　　2 本课生字卡片，朗读课文的录音带。　　教学时间　　1课时。　　教学过程

2018-09-12 14:02:40

《兵车行》杜甫古诗教案

教学目标：　　1 基础知识目标：杜甫诗意；　　2 思想教育目标：杜甫的品质；　　3 能力培养目标：诵读、鉴赏。　　教学重点：诗意。　　教学难点：诗意。　　教学类型：鉴赏。　　电教或实物展示手段：；。　　教学过程与步骤：出示诗歌——　　《全唐诗》卷216_11 【兵车行】　　杜甫　　车辚辚，马萧萧，行

2017-01-17 00:02:40

语文古诗《观沧海》优秀教案设计

这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象;描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。　　一、教学目标　　知识目标积累语言词汇，揣摩其语言魅力;理解诗的内容，领会诗人在诗中所寄寓的情

2015-10-09 09:02:40

古诗《春晓》教案

语文| 古诗| 古诗《春晓》教案_语文_小学教育_教育专区。4.春晓一、教学目...

幼儿园古诗《春晓》教案

幼儿园大班语言教案:古诗《春晓》活动目标: 1、理解古诗的内容,感受古诗的意境...

古诗《春晓》教学设计

古诗《春晓》教学设计_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。古诗《春晓》教学目...

古诗《春晓》教案

古诗《春晓》教案一、教学目标: 1.认识生字,会写生字。 2.正确流利地朗读...

古诗《春晓》教案_图文

古诗《春晓》教案教学目标: 1、正确认读“眠、啼、觉、少、晓”5 个生字,会写“...

古诗《春晓》教案资料讲解

古诗《春晓》教案古诗《春晓》教案一、教学目标: 1.认识生字,会写生字...

古诗春晓教案

古诗春晓教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。古诗春晓教案 1、正确认读“眠、啼、觉、少、晓”5 个生字,会写“春、处、多、少”4 个生字。 2、背诵《春晓》这首古诗。 3、了解诗的主要内容,体会诗的意境和情感。 4、培养学生......

古诗《春晓》《村居》教案

古诗《春晓》《村居》教案古诗两首《春晓》《村居》教案教学目标 1.认识“古、诗...

古诗《春晓》教案讲课稿

古诗《春晓》教案 4.春晓一、教学目标:1.认识生字,会写生字。 2.正确流...

小班古诗春晓教案

小班古诗韵律活动教案: 《春晓》活动目标:1、通过图片,理解并感受古诗的意境,初步学习古诗。2、在音乐的伴奏下,按古诗的节律进行朗诵。 3、激发幼儿对春色的喜爱之情。活动准备:教学挂图 60—14, 磁带。活动过程: 一、出示挂图......

《春晓》教案

《春晓》教案_一年级语文_语文_小学教育_教育专区 4.春晓一、教学目标:1.认识 3 个生字,会写 3 个生字。 2.正确流利地朗读古诗,背诵古诗。二、教学重难点:识字、写字和朗读。三、教具准备:多媒体课件。四、教学时间:一......

古诗《春晓》教案设计

古诗《春晓》教案设计古诗《春晓》教案设计教学要求 1.学会 6 个生字。认识 ...

古诗春晓教案_《春晓》教学设计

古诗春晓教案_《春晓》教学设计【教学目标】 1、背诵《春晓》这首古诗。 2、了解...

中班语言活动古诗《春晓》教案

中班语言活动古诗《春晓》教案中班语言活动古诗《春晓》教案反思主要包含了活动目 ...

古诗《春晓》教案电子版本

古诗《春晓》教案精品资料 4.春晓一、教学目标:1.认识生字,会写生字。 ...

(2021年整理)古诗《春晓》教案_图文

古诗《春晓》教案古诗《春晓》教案编辑整理: 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文...

古诗春晓教案我教古诗《春晓》:盛新凤

古诗春晓教案我教古诗《春晓》:盛新凤品诗评画构画小语课本中编排的古诗,都配有图画,这对教者在执教职工过程中更好地引导学生入诗境、悟诗情是很有帮助的。在教学古诗《春晓》时,我采用了品诗、评画、构画三步教学进行教学,......

小班古诗《春晓》教案

小班古诗《春晓》教案活动目标: 1、通过图片理解并感受古诗的意境初步学习古诗 ...

古诗《春晓》教案_图文

古诗《春晓》教案“觉”是多音字,在课文中读“ju6”。 2.教师范读古诗。 3....

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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