古诗乞巧课堂实录

孙双金古诗《赠汪伦》课堂优秀教学实录

执教年级：五年级　　执教课时：1教时　　地点：无锡　　师：刚才这堂课因为诗歌的情感比较沉重，杜甫的诗的最大特点，有人说是沉郁顿挫，是不是？杜甫他是个忧国忧民的诗人，所以同学们刚才学得也比较凝重，学得非常沉重。下面几首诗我们要比较活泼一点。　　师：我们来看看古代诗人，他们在送别朋友的时候，（板书：送别

2021-05-25 07:00:37

三年级古诗课堂实录

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面是三年级古诗课堂实录，请参考！　　三年级古诗课堂实录　　上课之前，窦老师已把诗板书在黑板上。　　学生就座。　　在主持人的邀请下，窦老师来到台上。　　学生背《黄鹤楼送孟浩然之广陵》　　师：课前同学们背了那么多的诗。有人说，诗是推敲出来的。

2021-01-07 07:00:31

小学古诗悯农课堂实录

通过古诗的教学，让学生感受到粮食来的多不容易呀！是农民受累流汗得来的，我们可一定要爱惜粮食！以下是为大家整理的小学古诗悯农课堂实录，希望对你们有所帮助！　　小学古诗悯农课堂实录　　教学目标：　　根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度出发，我将

2021-01-07 07:00:31

薛法根课古诗课堂实录

想要讲一堂好的课，是需要技巧的，是需要花时间备课的，那么关于薛法根课古诗课堂实录有哪些呢？一起来看看吧！　　【过程勾勒】　　一、分组呈现课文中的生词，重点指导读准多音字“晕、杆”；分组出现“乌黑光亮的羽毛”等一连串结构相同的词组，重点指导读出词组的重音、节奏，感受课文语言的清新优美。　　二、课文围绕

2021-01-05 07:00:34

《古诗两首》课堂实录附总评

师：同学们已经学过不少古诗，现在，请你们自由背诵你最喜欢的那一首。　　（学生纷纷自由背诵）　　［以旧引新，激发兴趣。］　　师：谁愿意先背一首？　　生：“泉眼无声惜细流……”　　师：你能告诉大家背的是哪一首吗？　　生：《小池》。　　师：背得不错。谁能比他的声音更宏亮？　　生：“春种一粒粟……”　　师：

2020-12-05 07:00:41

课文《古诗两首》的课堂实录

《古诗两首》课堂实录　　峨眉山月歌[1]　　峨眉山半轮秋[2]，影入平羌江水流[3]。夜发清溪向三峡[4]，思君不见下渝州[5]。　　[ 注释]　　[ 1 ] 这首诗大约作于开元十三年（725）以前，是李白即将出蜀时所作，通过咏月来表示对蜀地的依恋。　　[ 2 ] 半轮秋：半圆的秋月。　　[ 3 ]

2020-11-17 07:00:39

古诗两首课堂实录

课前谈话：学生向老师介绍襄樊的文化名人（孟浩然、张继、杜审言等。）　　一、导入：　　1、学生齐读课题。　　2、破题。　　师：“枫桥夜泊”是什么意思？　　生：夜晚在枫桥边停泊。　　师：有补充的吗？　　生：把船停在枫桥边过夜。　　师：谁停的？　　生：张继。　　师综述：张继把船停在枫桥边过夜而写下这首诗，

2020-11-17 07:00:39

有关朱文君写的古诗新趣课堂实录

课前生朗读古诗词　　一、以错激趣　　师：同学们这么优秀，说明你们的记忆力非常非常好，我听说经常背古诗能锻炼记忆力，尤其是像朱老师这种年纪的人。可是朱老师的记忆力实在不怎么样，刚才同学们背了有一首《独坐敬亭山》，朱老师试着也来背一背吧：众鸟高飞尽，黄河入海流，举头望明月，对影成三人。（众笑）　　师：你

2020-11-15 07:00:47

熊海滨《古诗两首》课堂实录

师：听，(课件出问题)好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。　　(师唱送别。)　　在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。　　生：赠汪伦──。　　师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗?　　生：桃花潭尺深千丈，不及汪伦送我情。　　师：你觉得怎样能表现出情谊深。　　生读。　　师范读。

2020-11-13 07:00:39

古诗两首课堂教学实录

师：听，(课件出问题)好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。　　(师唱送别。)　　在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。　　生：赠汪伦──。　　师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗?　　生：桃花潭尺深千丈，不及汪伦送我情。　　师：你觉得怎样能表现出情谊深。　　生读。　　师范读。

2020-11-11 07:00:38

乞巧课堂实录

乞巧课堂实录_语文_小学教育_教育专区。《乞巧》教学课堂实录教材简析《乞巧》是人教社课标版第六册第八组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。农历......

《乞巧》课堂实录

《乞巧》课堂实录淮北市黎苑小学黄婉莹教材简析: 《乞巧》是唐代诗人林杰描写七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚, 俗称“七夕” ,又称“女儿节” 。是传说中牛郎织女鹊桥相会的日子。所谓乞巧,就是向织女乞求一双巧手的意思。...

乞巧课堂实录_图文

乞巧课堂实录_语文_初中教育_教育专区。乞巧》教学课堂实录教材简析《乞巧》是人教社课标版第六册第八组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。...

[古诗乞巧的意思]小学古诗乞巧课堂实录_图文

[古诗乞巧的意思]小学古诗乞巧课堂实录古诗两首中的第一首《乞巧》,里面会涉及到一个很新鲜的节日, 叫做乞巧节。下面带来小学古诗乞巧课堂实录,一起去看看吧! 教学目标 1、认识“乞、霄、”2 个生字,会写“乞、巧、霄、渡”4......

部编本五年级上册《乞巧》课堂教学实录

部编本五年级上册《乞巧》课堂教学实录_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。部编本五年级上册《乞巧》课堂教学实录教材简析:《乞巧》是唐代诗人林杰描写七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚,俗称“七夕”,又称“女儿节”。是传说中......

...版五年级语文上册:语文园地二《乞巧》_教学实录[精品]

古诗两首《乞巧》教学实录师生听《牛郎织女》的故事录音。故事结束后,上课。一...

乞巧实录

乞巧实录《乞巧》课堂实录师：你喜欢什么节日，能说一说过节时的场面吗？（张灯结彩...

古诗《元日》课堂实录

古诗《元日》课堂实长兴五小莫晶一、课前导入 1、出示图片—清明时的踏青图,依据习俗得知—清明节回忆背诵古诗杜牧的《清明》依次出示图片端午时的景象,中秋节时的景象,回忆古诗林杰的《乞巧》师 ......

古诗元日课堂实录 _图文

《乞巧》师:这些都是我国的传统节日 2、师:今天我们也来学习一首古诗是跟一个节日有关的——春节春节在古时候叫——元日(导入课题)二、诵读古诗 1、师解释:元日——农历正月初一(出示日历图)区分 1 月 1 日的元旦节和农历......

乞巧歌

篇一:《乞巧》课堂实录《乞巧》课堂实录一、导课: 师:我听说咱们班的同学都特...

...语文下册传统节日优质课公开课教案课堂教学实录 (2)

教学重难点:给传统节日排序,读出童谣的韵律、节奏感,并尝试背诵。教学过程: (一)初识“传统” 出示古诗——《...3. 黑板上贴上写有春节元宵节清明节端午节乞巧节中秋节重阳节的卡片。并读一读。 (三)走进文本,随文识字 ......

听课记录.doc

学生自由朗读诗文抽读诗文划停顿节奏齐读诗文学生分组讨论诗句的翻译第4页 / 总共41页体味的诗文意思(抓住不理解的词语注释) xx.5.21 第一节语文让同学介绍“七夕节” 朗读课文《乞巧》划出重点字眼——七夕自由朗读诗文......

《传统节日》公开课教案优秀教学设计3

课文按时间顺序介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节和重阳节这七大中国传统二年级下册语文教案-识字-2 传统节日(第 1 课时)人教(部编版)《传统节日》(第 1 课时)教学设计课文内容分析: 《传统节日》是第三......

《传统节日》优质公开课教案 (1)

(贴)生:春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。 (出示图片节...

古诗两首教学建议案例课文教学反思

《古诗两首》教学建议课前,教师可适当准备一些作者介绍或诗作的赏析资料, 如《唐诗鉴赏辞典》的相关文章,在学生理解诗的大意时, 相机介绍。也可以引导学生先读读“资料袋”中的内容,对乞巧节有大致的了解。课文中要求会认 4 个......

吉春亚老师教学实录及精品课件 (上下)1

《买木雕的少年》28《中国救援队,真棒》 29 古诗两首《嫦娥》和《乞巧》30《...

吉春亚老师教学实录及精品课件 (上下)

《乞巧》23.《买木雕的少年》24《她是我的朋友》25《写出与众不同的自己》(...

《2 传统节日》第3套(国家一等奖)优质课

部编版小学语文二年级下三单元 2《传统节日》教学设计第四小学郭静教学目标: 1、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。 2、通过春节等节日,使学生......

元日

拓展传统节日的一组诗文,指名读诗,想象、交流诗中画面。《水调歌头》、《秋夕》、《望月怀古》、《乞巧》【设计意图:引导学生整体对比三首古诗,再拓展一组跟传统节日有关的诗文,让学生在对比、拓展中感受中华传统节日。】板块二:......

《传统节日》教学设计(第二课时)

(幻灯 8 视频)据说,七夕节晚上,坐在水井旁的葡萄架下,还能听到牛郎织女的对话呢,你们可以去试试。来,让我们...四、拓展 1.找传统节日对应古诗 (幻灯 16、17、18 古诗句)孩子们,我国古代人民非常重视咱们的传统节日,他们......

易经的取名

易经上至鸿儒硕学，皓首穷经;下至街头卜者，研读谋生，无不奉为圭臬，浅人浅解之，深人深究之，也算是十三经中最深奥、最神秘的书了。一、姓名1 古代(1840年前)列御寇，战国思想家，寓言家，文学家。出自《易•蒙卦》：“上九。击蒙。不利为寇，利御寇。”赵云(约167-22

2021-11-19 07:00:34

关于奋斗励志的句子

一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。1、拼着一切代价，奔你的前程。——巴尔扎克2、当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。——罗斯福3、当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。4、做了好事受到指责而仍坚持下

2021-11-18 07:00:37

新年励志奋斗的句子

在新的一年，生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。1、我走得很慢!但我从不后退!2、努力不一定成功，但放弃一定失败。3、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。4、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。5、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。6、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈

2021-11-18 07:00:37

奋斗励志有士气句子

奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。1、计划没有变化快，变化没有电话快，设定目标要留余地，给自己也是给他人。但是一定按照计划执行。2、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。3、人之所以不幸福，不是因为不满足，而是因为不

2021-11-18 07:00:37

纪伯伦的爱情诗

纪伯伦(Kahlil Gibran)是黎巴嫩阿拉伯诗人、作家、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。纪伯伦的爱情诗篇一：爱情是一个光明的字，被一支光明的手，写在一张

2021-11-18 07:00:37

励志努力奋斗的句子

每一个成功者都有一个开始。勇于奋斗，才能找到成功的路。1、每一个不努力的日子就是对生命的辜负。2、让努力成为一种习惯。3、要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，路远马亡。4、无论明日，有多落魄，至少今天，没有蹉跎。5、生前何必久睡，死后自会长眠。6、现在你不玩命的学，以后命玩你。7、在我

2021-11-18 07:00:37

早晨奋斗励志句子

相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的!——早安1、如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。2、要处理世间的各种矛

2021-11-18 07:00:37

拼搏霸气励志的句子

人贫困不是错，只要我们有足够的信心去拼搏，仍然可以扭转乾坤，改变命运，走向成功!拼搏霸气励志的句子（一）1、在求索的道路上，用自己的脚向前行走，当你回首时，呈现的便是用真心筑成的脚印。2、在花开花落的节季里，没有阳光，没有雨露，是一双温暖的手用心呵护;回报，不只是蜂蝶的招捧，更是桃李的芳芬。3、

2021-11-18 07:00:37

励志奋斗的优美句子

人生最大的失败，就是放弃。要有励志精神去面对一切!励志奋斗的优美句子(一)还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。没有目标的人永远为有目标的人去努力。别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者

2021-11-18 07:00:37

带有鸟名的诗句

悄悄的鸟儿，只是天空的一位过客，它有自己的一方天地，就在它展开的翅膀下，就在那凌云腾空的壮志里。带有鸟名的诗句(一)风吹绿琴去，曲度紫鸳鸯代别情人李白关关雎鸠，在河之洲《诗经周南》黄鹤一去不复翻，白云千载空悠悠!几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《

2021-11-16 07:00:35

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