古诗嫦娥评课稿
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关于嫦娥的古诗

我国文化底蕴丰厚,源远流长,古诗作为我国灿烂文化的代表,有着不可替代的地位,下面就是小编给大家整理的关于嫦娥古诗，希望大家喜欢。　　关于嫦娥古诗：嫦娥　　朝代：唐代　　作者：李商隐　　原文：　　云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。　　嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。　　关于嫦娥古诗：把酒问月·故人贾淳令
2021-03-11 07:01:06

关于古诗教学的评课稿

导语：所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。以下是小编整理关于古诗教学的评课稿，以供参考。　　5月6日，春城一小与双
2021-01-13 07:00:39

古诗评课稿3篇

篇一：四年级古诗复习评课稿　　《漫步诗林——古诗词复习》评课稿　　背诵古诗一直是我部语文教学的一个传统项目，也是我部语文教学的一个亮点。林敏老师向我们展示的《漫游诗林》将孩子们带入了浩瀚、有趣的诗词海洋。陶醉于中国古诗歌的神韵之中。课堂上学生们诵诗、对诗、唱诗、画诗、演诗，真可谓生动活泼、动静相宜。
2020-03-17 07:02:01

小学古诗的评课稿

篇一：四年级语文上册《古诗两首》评课稿　　古诗是中华民族灿烂文化的艺术瑰宝，诗章简短，意境深远。本课所选的两首送别组诗，都给人以“相聚时难别亦难”的伤感。由于诗词内容时空跨度太大，而小学生阅历较浅，很难与诗人心同此情，意同此理。因而教学中不能仅仅满足于诗歌意思的疏通和诗句的积累，应创设生动的情境引导
2017-09-15 02:02:40

《嫦娥》评课稿

《嫦娥》评课稿 《嫦娥》评课稿 作者:卫纯 嫦娥 ——李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应 悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 《嫦娥》是人教版新课标小学三年级下册语文课本中第 29 课《古诗两首》中的一首古诗。这一课时是通过......

《嫦娥》评课稿_图文

《嫦娥》评课稿《嫦娥》评课稿 《嫦娥》是人教版新课标小学三年级下册语文课本中第 29 课《古 诗两首》中的一首古诗。这一课时是通过学习嫦娥的故事,让学生对 我国博大精深的民间故事有所了解。 今天听了周老师上的这一课时,受益......

《嫦娥奔月》评课稿_图文

《嫦娥奔月》评课稿《嫦娥奔月》评课稿范文 篇一:《嫦娥奔月》评课稿 今天,我有幸听了武春艳老师所受的《《嫦娥奔月》一课,使我 受益匪浅。下面,我就自己的所听所感谈谈自几的一些不成熟的看法, 与各位老师一起商讨 一、评教材......

《嫦娥奔月》评课稿范文5篇

今泰学院推荐文档 《嫦娥奔月》评课稿范文 5 篇 A model essay on the course evaluation of Chang'e to th e moon 编订:JinTai College 第 1 页共 19 页 今泰学院推荐文档 《嫦娥奔月》评课稿范文 5 篇 小泰温馨提示:新闻是......

《嫦娥奔月》评课稿精编版

《嫦娥奔月》评析 授课教师:武春艳 评课教师:马恩玲 今天,我有幸听了武春艳老师所受的《《嫦娥奔月》一课,使我受益匪浅。下面,我就自己的所听所感谈谈自几的一些不成熟的看法,与各位老师一起商讨一、评教材处理 武春艳老师执教的......

嫦娥奔月评课稿

嫦娥奔月评课稿_语文_小学教育_教育专区。《嫦娥奔月》评析 授课教师:武春艳 评课教师:马恩玲 今天,我有幸听了武春艳老师所受的《《嫦娥奔月》一课,使我受益匪浅。下面,我就自 己的所听所感谈谈自几的一些不成熟的看法,与各位老师......

一首《嫦娥》泣古今——古诗《嫦娥》教学录评

一首《嫦娥》泣古今——古诗《嫦娥》教学录评 出版物刊名：语文知识 页码：-页 年卷期：2017年 第8期 主题词：嫦娥奔月;诗歌教学;晚唐诗人;李商隐;语言凝练;田字格;传说故事;正楷字;神话故事;写字教学 摘要：教材分析：...

嫦娥奔月评课稿精编版

嫦娥奔月评课稿精编版_其它语言学习_外语学习_教育专区。《嫦娥奔月》评析 授课教师:武春艳 评课教师:马恩玲 今天,我有幸听了武春艳老师所受的《《嫦娥奔月》一课,使我受益匪浅。下面,我就自 己的所听所感谈谈自几的一些不成熟的......

《嫦娥奔月》评课稿

《嫦娥奔月》评课稿_语文_小学教育_教育专区。《嫦娥奔月》评课稿 《嫦娥奔月》这篇课文讲的是正直善良的嫦娥为了不让逢蒙 *计得逞,使百姓免于受害,吃了不老药升天奔月的事,语言优 美,情节感人。读者走进人物丰富的内心世界,将获得......

《嫦娥》教学反思

嫦娥教学反思这学期的公开课已经讲完了,可现在静下心来回想,当时的一幕幕还是清 晰地展现在眼前。对于古诗教学,我一直有着不知道该怎么教的困惑。对于稍微简单一点的 诗,学生开口就会背了,对于难一点的诗 ......

【《嫦娥》的诗词评析及注释】嫦娥古诗的注释

【《嫦娥》的诗词评析及注释】嫦娥古诗的注释《嫦娥》 作者:李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 【注解】:1、深:暗。 2、长河:银河。 3、碧海青天:指嫦娥的枯燥生活,只能见到碧色的海,深......

新闻报道《嫦娥奔月》评课稿_0669文档_图文

2020 新闻报道《嫦娥奔月》评课稿 _0669 文档 EDUCATION WORD 1 新闻报道《嫦娥奔月》评课稿_0669 文档 前言语料:温馨提醒,教育,就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过 程。其目的,就是把之前无数个人有价值的观察、体验......

《嫦娥》李商隐唐诗鉴赏

《嫦娥》李商隐唐诗鉴赏_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《嫦娥》李商隐唐诗鉴赏 《嫦娥》李商隐唐诗鉴赏 【作品介绍】 《常娥》是唐代诗人李商隐的作品。此诗咏叹常娥(即嫦娥)在 月中的孤寂情景,抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、......

古诗《乞巧》《嫦娥》教学及评析

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 古诗《乞巧》《嫦娥》教学及评析 作者:黄黎明 阎晶晶 肖俊宇 来源:《小学语文教学·会刊》2017 年第 05 期一、对话诗题,对比揭晓表达对象之不同 师:今天我们学习两首古诗,一首是——生:《......

李商隐《嫦娥》赏析

李商隐诗词赏析--《嫦娥》 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心 【注解】 :1、深:暗。2、长河:银河。3、碧海青天:指嫦娥的枯燥生活,只能见到碧色 的海,深蓝色的天。4、夜夜心:指嫦娥每晚都会感到孤单......

古诗文《嫦娥》赏析

嫦娥译文及注释【译文透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静 古诗文《嫦娥》赏析古诗文《嫦娥》赏析嫦娥唐朝:李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。嫦娥译文及注释【译文透过装饰着云母的......

嫦娥古诗赏析

嫦娥古诗赏析 嫦娥诗人:李商隐 朝代:唐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心! 点击 该阅读地址 http://www.cha 发给你的好友或粘贴到你的博客,QQ,论坛上。 嫦娥的意思【注释】 ①深:暗。 ②长河:银河......

《嫦娥》古诗说课稿_图文

(2)能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 (3)了解诗中蕴含的 一、说教材 1、教材简析 《嫦娥》一诗借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受。教学时对《嫦娥》的多义我不给学生讲解,只要弄懂诗的大意并能背诵就可以了。二......

小学语文人教版三年级下册29古诗两首《嫦娥》比赛获奖教案优质课公开...

小学语文人教版三年级下册29古诗两首《嫦娥》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案 小学语文人教版三年级下册 29 古诗两首《嫦娥》比赛获奖 教案优质课公开课优秀教案 1 教学目标 1. 认读、会写本课生字,理解诗句的意思。 2. 通过理解......

一首《嫦娥》泣古今——古诗《嫦娥》教学录评

一首《嫦娥》泣古今——古诗《嫦娥》教学录评 作 者：作者机构：出 版 物：语文知识 年 卷 期：2017年 第8期 摘 要：教材分析：页 码：-页 主 题 词：嫦娥奔月;诗歌教学;晚唐诗人;李商隐;语言凝练;田字格;传说故事;......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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