杭州西湖课文
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《西湖》课文内容

《西湖》以它优美的文笔、清晰的层次、丰富的词汇描绘了人间天堂的美景，如画的风景令人深深陶醉，诗一般清新的语言同样让人沉醉，字里行间饱含了作者对西湖风光的喜爱与赞美。下面，小编为大家分享《西湖》课文内容，希望对大家有所帮助！　　《西湖》课文内容　　杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的
2021-06-25 07:00:40

西湖课文内容讲解

《西湖》是一篇以清新、流畅的语言来描绘西湖秀丽景色的写景散文。以下是小编搜索整理一篇西湖课文内容讲解，欢迎大家阅读!　　西湖课文内容讲解：　　苏教版第小学语文第五册《西湖》一课，本文是本单元介绍祖国美丽山川的第二篇文章。作者以诗一般清新的语言描绘了西湖的秀丽风光，字里行间饱含了作者对西湖风光的喜爱与
2021-06-25 07:00:40

课文西湖的主要内容 关于《西湖》课文内容

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。　　站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。　　围绕着西湖的是一
2019-12-22 07:05:01

课文西湖的教后反思

《西湖》教后反思　　《西湖》是一篇优美的写景散文, 作者以细腻的笔触向我们展现了西湖那秀丽的景色, 可谓句句是景, 字字都美。　　一、读通课文　　这篇文章的语句非常难读，有很多生僻的词语，及较长的句子，学生第一次阅读都很难将文章读下来。虽然，我已经先让学生预习了，但在早读课抽读时，还是发现了很多问题
2018-07-04 06:02:40

《西湖》课文内容

《西湖》课文内容杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里 的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层 层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡, 真像一幅优美的山水画。平静......

西湖课文内容

下面,小编为 大家分享西湖课文内容,希望对大家有所帮助!《西湖》课文内容 杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的 西湖课文内容《西湖》以它优美的文笔、清晰的层次、丰富的词汇描绘了人间 天堂的美景,如画的风景令人......

西湖课文原文教案

二、教学重点:能把课文读得正确、流利。 西湖课文原文教案 篇一:《西湖》第一课时...

苏教版三上《6、西湖》课文原文

苏教版三上《6、西湖》课文原文_语文_小学教育_教育专区。苏教版三上《6、西湖》课文原文 6西湖 杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂 里的一颗明珠。 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面 是层层叠......

《西湖名堤》课文原文阅读

《西湖名堤》课文原文阅读 [沪教版第四册课文] 12 西湖名堤 杭州素有人间天堂的美称。西 湖,就是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。 站在柳丝轻拂的西湖边,只见远处是层层叠叠、 连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,......

《西湖》教材解读

如 果学生不能很好理解这个词语的意思,就无法体会到西湖之于杭州的重要,也 无法体会西湖胜于天堂的美。)在这天堂里的一颗明珠(把西湖比作天堂里的 明珠,以诗意的语言,形象化的比喻,写出了对西湖的赞美。比喻句是课文写 法上的一个......

小学三年级语文西湖教案[人教版]

1、配乐范读课文 2、小朋友自己读读课文，注意：一、读准字音，读通句子。二、画出生字组成的词，想想它们的意思，标出不懂的地方。三、边读边想课文描写西湖哪些美丽景色。3、检查自学效果 （1）读词：杭州 天堂 远眺 连绵起伏 ......

小学三年级语文《西湖》教案

③是啊,西湖正如这些宝石一样,为杭州增光添彩,因为西湖的存在,杭 州才有了“人间天堂”的美称。让我们捧起课文,美美地读一读第一自然段。 (2)其余词语随机指导理解, “犹如” 、 “心旷神怡” 、 “宛如”等词语放在 精读课文......

三年级语文上册《西湖》教案

教学重难点 估计有很多学生没有去过西湖,对西湖的美景缺乏感性认识。因此在教学过 程中要充分使用网络资源和媒体中等增加学生的感性认识。这篇课文文句优美, 因而给学生充分的朗读课文时间,结合课文理解词语的意思。 教学准备: 投影片、......

西湖

你知道吗，杭州向来就有“人间天堂”的美称。（出示文字）指名读，齐读。这句话中还有什么地方不理解吗？（理解：素有选择词义）4．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（出示文字）（二）图文结合，初步感知课文内容 1．为什么说......

小学四年级语文西湖的“绿”

(出示课 文插图)这就是美丽的杭州西湖。今天我们就来一起领略西湖的美。 二、教师范读课文 1.标出自然段序号; 2.画出自己不会读、不理解的字词。 三、自学课文 1.认真读课文,一边读一边想象课文所描绘的画面。 2.想一想作者......

西湖 教案

课题6 西湖 课时 2 授课日期 1、能正确、流利、有感情的朗读全文,背诵全文。 2、学习本课 11 个生字,理解由生字组成的词语。会用犹如、像、 教学目标 仿佛,宛如等词语口头造句。 3、理解课文内容,感受西湖的清奇秀丽,激发学生热爱......

《西湖游记两则》_图文

其中描叙杭州西湖山水风光 的散文即十六篇之多。 三、试读课文(西湖游记一)。学生自主感受课文,圈出生僻字,分清那些是自 己可以感悟明白的,那些是属于疑难问题。 四、听读课文(西湖游记一)。在试读基础上听录音范读课文,通过听读来......

《西湖》教案

西湖 教学目标: 1.能正确、流利、有感情的朗读全文,背诵自己喜欢的自然段。 2.学习本课 11 个生字,理解由生字组成的词语。 3.会用“犹如”、“像”、“仿佛”,“宛如”等词语口头造句。 4.理解课文内容,感受西湖的清奇秀丽,......

小学语文《西湖》说课稿_图文

3、凭借具体的语言材料,通过朗读品味,了解西湖的美丽景色, 激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。 二、教学重点、难点 引导孩子走入课文描写的情境,在读中感知、感悟西湖的美景。 三、教学准备 多媒体课件、配乐磁带 说......

小学生描写西湖的文章

杭州西湖一年四季景色宜人,我爱杭州西湖! 西湖迷人的西湖四季杭州这个“人间天堂”...

杭州西湖(600字)作文

古往今来,不知有多少文人墨客游玩过西湖,不知写过多少篇令人沉醉的 文章,千百年来广为流传,而我也独恋那西子湖畔的一潭令人心旷神怡,宠辱偕忘的水&& 美丽的杭州西湖不仅有美丽的白娘子和许仙的传说故事,清康熙、乾隆皇帝书写的......

课文《西湖的绿》教案_图文

课文《西湖的绿》教案 【教学目标】 ⒈学会本课 5 个生字 ⒉有感情的朗读课文 ⒊结合课文内容,想象作者所描写的画面 ⒋抓住景物特点,体会作者对西湖的独特感受 【教学重点】 1.抓住景物特点,体会作者对西湖的独特感受 【教学难点】 ......

西湖教学设计_图文

二、细读课文,理解文意 ㈠第 1 自然段 ⒈教师引导:通过昨天的学习,我们感受了西湖那如诗如画般的 秀丽景色。 师生对背第一自然段,了解杭州有什么样的美称? ⒉西湖是什么? ㈡第 2 自然段 ⒈同学们上节课读书时提出了一些问题: ......

西湖之美

西湖之美时间:2017-04-19 09:58:10 | 作者:朱嘉琪三年级时学过一篇课文叫《西湖》。从此以后,我对西湖就特别向往。前些日 子,妈妈终于答应带我到杭州游览西湖了。火车离杭州越近,江南水乡的味道就越浓。窗外小桥流水,微风细雨,......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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