课文西湖教案
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《西湖》课文内容

《西湖》以它优美的文笔、清晰的层次、丰富的词汇描绘了人间天堂的美景，如画的风景令人深深陶醉，诗一般清新的语言同样让人沉醉，字里行间饱含了作者对西湖风光的喜爱与赞美。下面，小编为大家分享《西湖》课文内容，希望对大家有所帮助！　　《西湖》课文内容　　杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的
2021-06-25 07:00:40

西湖课文内容讲解

《西湖》是一篇以清新、流畅的语言来描绘西湖秀丽景色的写景散文。以下是小编搜索整理一篇西湖课文内容讲解，欢迎大家阅读!　　西湖课文内容讲解：　　苏教版第小学语文第五册《西湖》一课，本文是本单元介绍祖国美丽山川的第二篇文章。作者以诗一般清新的语言描绘了西湖的秀丽风光，字里行间饱含了作者对西湖风光的喜爱与
2021-06-25 07:00:40

课文西湖的主要内容 关于《西湖》课文内容

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。　　站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。　　围绕着西湖的是一
2019-12-22 07:05:01

课文西湖的教后反思

《西湖》教后反思　　《西湖》是一篇优美的写景散文, 作者以细腻的笔触向我们展现了西湖那秀丽的景色, 可谓句句是景, 字字都美。　　一、读通课文　　这篇文章的语句非常难读，有很多生僻的词语，及较长的句子，学生第一次阅读都很难将文章读下来。虽然，我已经先让学生预习了，但在早读课抽读时，还是发现了很多问题
2018-07-04 06:02:40

西湖课文原文教案

二、教学重点:能把课文读得正确、流利。 西湖课文原文教案 篇一:《西湖》第一课时教案设计 《西湖》第一课时 一、教学目标: 1、初读课文,能把课文读得正确、流利;初步感知课文的主要 内容,了解西湖的美景。 2、学会本课 10 个......

小学语文《西湖》教案

小学语文教学设计与反思 （2017—2018学年第一学期） 2017 年 月 日 课 题 苏教版 三 年级上册第 6 课《西湖》集备人 使用人 教 材 解 读 本文是一篇描写自然风光的优美文章。作者以细腻的笔触向我们展现了西湖秀......

小学三年级语文《西湖》教案

理解生字组成的“镶嵌” 、 “犹如” 、 “心旷神怡” 、 “宛如”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。 3.会用“犹如” 6《西湖》教案一、教学目标 1.学会本课“素、绵、淡”等 10 个生字,......

《西湖》教案

西湖 教学目标: 1.能正确、流利、有感情的朗读全文,背诵自己喜欢的自然段。 2.学习本课 11 个生字,理解由生字组成的词语。 3.会用“犹如”、“像”、“仿佛”,“宛如”等词语口头造句。 4.理解课文内容,感受西湖的清奇秀丽,......

西湖 教案

西湖 教案_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。课 题 6 西湖 课时 2 授...

三年级语文上册《西湖》教案设计_三年级语文课文西湖

《西湖》是一篇优美的散文, 课文运用大量的比喻,形象地描绘了“人间天堂——西湖如诗如画的 美景。下面是 wtt 整理的三年级语文上册《西湖》教案设计,欢迎大 家阅读! 【《西湖》教案设计】 导入新课:(揭示课题 ) 1、齐诵《忆江南......

西湖课文教案板书设计

西湖课文教案板书设计 篇一:小学语文教学设计《西湖》 九村中心小学三年级语文教学设计 篇二:西湖教学设计 6 、西湖 龙井小学刘杰 教学目标: 1、学会本课生字,认识一个多音字,理解由生字组成的词语 ......

三年级语文上册《西湖》教案

三年级语文上册《西湖》教案_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。6《西湖》 教...

西湖教学设计

若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 六、作业 1、背诵课文。 2、摘抄文中的好词好句。 6 西湖 山峦 湖水 (远眺) 湖堤 小岛 (近赏) 华灯 琴声 (夜游) 您的评论 发布评论 用户评价 这篇文档有word格式吗?西湖教学设计 2018-......

课文《西湖的绿》教案_图文

课文《西湖的绿》教案 【教学目标】 ⒈学会本课 5 个生字 ⒉有感情的朗读课文 ⒊结合课文内容,想象作者所描写的画面 ⒋抓住景物特点,体会作者对西湖的独特感受 【教学重点】 1.抓住景物特点,体会作者对西湖的独特感受 【教学难点】 ......

语文《西湖》教学设计_图文

在初读课文、整体感知的基础 上,引导学生自己 语文《西湖》教学设计语文《西湖》教学设计 本文是由语文教案工作室上传的:《西湖》教学设计。 《西湖》教学设计 设计理念 引导学生自主参与教学活动,弘扬和培植受教育者的主体性,是 现代......

西湖教学设计_图文

二、细读课文,理解文意 ㈠第 1 自然段 ⒈教师引导:通过昨天的 西湖教学设计西湖教学设计 一、复习,巩固生字 ⒈导入:昨天我们学习了《西湖》这课,读了课文,学习了生字 词。同学们 提出了一些问题,这堂课我们继续学习。 ⒉复习生......

西湖课文内容

西湖课文内容《西湖》以它优美的文笔、清晰的层次、丰富的词汇描绘了人间 天堂的美景,如画的风景令人深深沉醉,诗一般清新的语言同样让人 沉醉,字里行间饱含了作者对西湖风光的喜欢与赞美。下面,小编为 大家分享西湖课文内容,希望对大家......

苏教版小学三年级上册 西湖 教案

《西湖》(第一课时) 湖塘桥实验小学 教学目标: 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确流利地朗读课文 3、初读课文,学习部分生字。让学生初步感知西湖的美。 教学重点、难点: 教学的重点。 课前准备:写有生字词的小......

小学四年级语文《西湖的绿》教案及

小学四年级语文《xx 的绿》教案及教学反思 xx 《西湖的绿》这篇课文着重讲了灵隐的“绿”、苏堤的“绿”、花港观鱼的 “绿”,酣畅淋漓地表现了西湖山水的青春与活力,下面就是我给大家带来的小 学四年级 ......

2019精选教育《西湖》优质课教学设计.doc_图文

二、教学重点: 能把课文读得正确、流利。 《西湖》优质课教学设计【共三课时】第一课时 一、教学目标: 1、初读课文,能把课文读得正确、流利 ; 初步感知课文 的主要内容,了解西湖的美景。 2、学会本课 10 个生字,两条绿线中的 ......

《西湖》教学案例.doc

苏教版小学语文第五册《西湖》教学案例教材分析: 《西湖》 是苏教版小学语文第五册第六课一篇写景的散文,课文以诗一 般的语言, 描绘了西湖的秀丽景色。字里行间饱含着作者对西湖风光的喜爱和赞 美。相比较前面一课《北大荒的秋天......

《西湖的绿》优秀教案

《西湖的绿》优秀教案 《西湖的绿》优秀教案 教学目标: 1、认识本课 5 个生字。 2、有感情地朗读课文。 受。 3、理解课文内容,了解西湖的“绿”的特点,体会作者对西湖的独特感 4、感受学校的绿,说一说。 教学重难点: 引导学生......

苏教版小学三年级上册语文西湖教学设计板书设计优秀教案

四、作业 ⒈描红; ⒉抄写词语; ⒊练习朗读课文。 苏教版小学三年级上册语文《西湖》教学设计 3文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 板书设计优秀教案......

西湖教学设计

教材解读: 苏教版第小学语文第五册《西湖》一课,本文是本单元介绍祖国美丽山川的第一篇文章。作 者以诗一般清新的语言描绘了西湖的秀丽风光,字里行间饱含了作者对西湖风光的喜爱与赞 美。课文先概括地介绍了西湖的地理位置和重要性......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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