家乡的桥课堂教学实录
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课文桥教学实录

课文《桥》深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对突如而来的洪水，他以自己的威信，沉稳，高风亮节和果断的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这也是课文以“桥”作题目的深刻内含。以下是小编在的课文桥教学实录，欢迎阅读。　　师：今天我们一起来学习一篇新的课文
2020-10-04 07:08:28

课文桥之美课堂实录

桥是工匠的心血之作，是给后人过路用的方便建筑。以下是小编为大家整理分享的课文桥之美课堂实录，欢迎阅读参考。　　课文桥之美课堂实录　　师生互致问候，上课。　　师：上节课，我们学习了《中国石拱桥》，这节课老师来考考大家。（出示赵州桥的结构图）　　师：这座桥是什么桥？　　生：赵州桥。　　师：赵州桥是谁设计
2020-10-02 07:00:42

《家乡的桥》课堂实录之一

《家乡的桥》课堂实录之一师:同学们有这样一位作家,他离开他的故乡江南一别就是几十 年,每回与朋友谈起江南,故乡的人故乡的景始终盘在他的脑海,尤 其是家乡的桥,于是他便提起笔来写下这篇生:家乡的桥师:他为什么要写家乡的桥......

家乡的桥(课堂实录)

家乡的桥(课堂实录) 上海语文新教材四年级第一学期 家乡的桥(课堂实录) 一师附...

家乡的桥(课堂实录)_图文

家乡的桥(课堂实录) 上海语文新教材四年级第一学期 家乡的桥(课堂实录) 一师附...

语文:《家乡的桥》反思(教学实录)_图文

语文标准教材 语文:《家乡的桥》反思(教学 实录) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 语文标准教材 语文:《家乡的桥》反思(教学 实录) ......

《家乡的桥》教学设计

《家乡的桥》公开课教案平江县忘私小学 【教学目标】 知识和能力 1.理解“飘逸潇...

家乡的桥教学设计

《家乡的桥》教学设计 【教学目标】 1、通过查找资料,培养学生的自主学习能力;欣赏有关桥的美术作品,提高学 生的鉴赏能力。 2、引导学生了解桥的结构和造型特点,了解、欣赏桥的造型美。 3、启发学生用绘画的形式表现家乡的桥,培养......

小学综合实践活动课--“走进家乡的桥”教学设计

小学综合实践活动课--“走进家乡的桥”教学设计_教育学_高等教育_教育专区。. 小学综合实践活动课--“走进家乡的桥”教学设计 走进家乡的桥 一、活动主题名称:走进家乡的桥 二、适用年级:中年级 三、设计意图: 桥梁是人类为了满足......

家乡桥教学设计_图文

《家乡的桥》公开课教案平江县忘私小学 杨晓光 【教学目标】 知识和能力 1.理解...

《家乡的桥》教案设计_图文

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 五年级上册综合实践活动《家乡的桥》 教案设计一、 教案背景 1,面向学生: □中学 √小学 2,学科、年级、课题:粤教版小学《综合实践活动》五年级上册《家乡的桥》 3,课时数:共 4......

小学美术《家乡的桥和塔》优质课教案、教学设计

四、教学策略 欣赏桥和塔—分析桥和塔的结构和造型特点—学习桥和塔的表现方法—欣赏艺术家和其他学 生是如何表现桥和塔的—学生表现家乡的桥和塔—展示评价 五、教学重点及难点 重点:如何表现家乡的桥和塔。 难点:如何组织画面,使......

家乡的桥评课稿

大大优化了朝鲜族学生的汉语文课堂教学,提高了朝鲜族学习汉语文 的兴趣。 金老师以“长相忆,最忆家乡的桥”,这句贯穿全文情感的中心句为抓手引入 新课,我认为这也很有特色。请学生说说这句话的含义,让学生初步感受作者的怀 乡之情,......

家乡的桥5

《家乡的桥》教学设计 教学目标：　　　1、领略家乡桥的独特结构，体会作者热爱家乡的思想感情。　　　2、学习本文的写法，赞赞自己家乡的桥。　　教学重点：体会作者对家乡儿时的回忆。　　教学难点：文中几个省略号的运用及对家乡......

幼儿园:大班综合活动 家乡的桥教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 大班综合活动 家乡的桥 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Daban Comprehensive Activities Hometown Bridge 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion 教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design ......

课题 第四课家乡的桥[1]

课题 第四课家乡的桥 【教学目标】 1、知识目标:欣赏各种桥梁多姿多彩的造型,了解桥梁文化。 2、能力目标:学习用线条描绘一座桥,表达自己对桥文化的情感。 3、情感目标:培养学生的民族自豪感和热爱家乡的情感。 【教学重点】 绘画创作......

幼儿园中班科学活动:走进家乡的桥

通过搜集,在新镇、老街、路上幼儿发现了各种不同的 桥,因此我把“走进家乡的桥”引入了课堂。 活动目标: 1、知道各种各样家乡的桥以及与人们的关系。 2、感受桥的不同,了解桥的作用,体验桥给人们生活带来的方 便。 3、激发幼儿......

小学美术桂美版四年级上册第4课家乡的桥教学设计

小学美术桂美版四年级上册第 4 课家乡的桥教学设计 【名师授课教案】 1 教学目标 本课属于造型、表现领域,内容符合培养学生热爱民族要 先从热爱家乡的心理着手。引领学 生审视和观察美好的事物的能力,注重联系学生生活实际,以思想性、......

家乡的桥(课堂实录)_图文

家乡的桥(课堂实录) 上海语文新教材四年级笫一学期 家乡的桥(课堂实录) 一师附...

《家乡的桥》美术教案设计

《家乡的桥》美术教案设计教学目标: 情感目标:通过查找资料,培养学生的自主学习能...

《家乡的桥》说课稿

《家乡的桥》说课稿各位领导、各位老师,大家上午好!今天我说课的内容是《家乡的桥》,下面,我将从以下四个方面来对本课进行说明。 一、说教材 1.说教材分析: 《家乡的桥》 是西师版第十册第三单元的 ......

《家乡的桥》教学设计

梯阶步进晶结慧智、体载的识知类人是籍书 《家乡的桥》教学设计 www.5y kj.com 【教学内容】五年级第九册第 17 课 【学习领域】造型、表现 【教学对象】五年级 【教学课时】第一课时 【教学目标】 、 通过查找资料,培养学生......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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