九年级下册乡愁教案
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初中语文乡愁教案 乡愁语文教案

课题 课时一课时　　教学目标　　1．学习本诗严谨的结构，精巧的构思。　　2．掌握通过分析意象感知诗歌内涵的方法，品读诗歌凝练含蓄的语言。　　3．体会作者浓厚强烈的思乡情怀，培养学生挚爱祖国的感情。　　教材分析 《乡愁》这首诗，无论是内容还是形式，都映射着中国古典诗词的神韵和魅力。从内容上说，“乡愁”
2020-12-30 07:00:46

苏教版九年级上册《乡愁》教案教学设计

教学目标　　1、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。　　2、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。　　3、体味作者所表达的乡愁，同化爱家爱乡爱国的意识。　　教学重点　　和难点　　重点：学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵；理解本诗的形象化手法所表现的具体含义
2020-12-12 07:00:40

人教版九年级下册《乡愁》教学简案

一、教学目的：　　1．理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。　　2．理解这首诗的艺术特点。　　二、教学重点、难点：　　理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。　　三、教学过程：　　（一）导入：播放马思聪《思乡曲》　　（二）出示教学目标、重点和难点　　（三）余光中简介　　（四）教师范读全诗，注意节奏和重
2020-12-05 07:00:41

九年级下册语文《乡愁》教学设计

教学目标　　1知识与能力：充满感情的朗读诗歌，准确地把握诗歌感情的发展变化，并学会作者运用鲜明的意象表达情感的写法。　　2 过程与方法：采用学生自读、小组合作探究交流的方式，营造和谐的课堂气氛，提高学生鉴赏诗歌的能力。　　3 情感态度价值观：陶冶学生对诗歌艺术美情感的熏陶。体会作者强烈的怀乡思国的感
2015-11-25 00:02:40

苏教版九年级上册诵读欣赏《乡愁》优质教案教学设计

课 题乡愁教学目标1、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。2、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。3、体味作者所表达的乡愁，同化爱家爱乡爱国的意识。教学重点和难点重点：学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵；理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。难点：体
2015-09-09 16:02:40

九年级下册《乡愁》

九年级下册《乡愁》_教学案例/设计_教学研究_教育专区。九年级下册《乡愁》 乡愁【教学目标】 知识和能力: 1、掌握诗歌诵读的基本技巧,把握诗歌的意境和情感。 2、理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的......

人教版九年级语文:乡愁 教案_图文

人教版九年级语文:乡愁 教案教学目标 知识与能力 1.掌握诗歌诵读的基本技巧,把...

语文人教版九年级下册《乡愁》

语文人教版九年级下册《乡愁》_语文_初中教育_教育专区 语文人教版九年级下册《乡愁》 《乡愁》教学设计 【教材分析】 《乡愁》 是人教版九年级下册第一单元的一篇课文,是台湾著名诗人余光中 的代表力作。 《乡愁》以独特的想象,严谨......

人教版初三语文下册乡愁教学案例

人教版初三语文下册乡愁教学案例_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。《乡愁》教学案例 ...

人教版初三语文下册乡愁教案(20200607015122)

人教版初三语文下册乡愁教案(20200607015122)_幼儿读物_幼儿教育_...

新人教版九年级语文上册《乡愁》教案

3.乡愁 知识与技能 学习本诗严谨的结构,精巧的构思。 教学 目标 过程与方法 ...

【九年级政治复习提纲】九年级下册语文《乡愁》教学设计_图文

【九年级政治复习提纲】九年级下册 语文《乡愁》教学设计【--入党申请书提纲】教学目标 1 知识与能力:充满感情的朗读诗歌,准确地把握诗歌 感情的发展变化,并学会作者运用鲜明的意象表达情感的写 法。 2.过程与方法:采用学生自读、小组......

初中九年级语文:《乡愁》教学设计

《乡愁》教学设计 原创教学设计 Excellent Teaching Design 教材说明:本教案资料适用于初中九年级语文科目 ,主要用途为提升学生日常听、 说、读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧,获得 实际运用语言的能力,......

部编版九年级上册第三课《乡愁》教案

【课前准备】 复印余光中《乡愁》手迹及 40 岁左右青年照(本诗写于作者 43 岁时), 制作 PPT。(手迹和照片见百花文 部编版九年级上册第三课《乡愁》教案【教学目标】 1. 通过抄写诗作,感知诗行、诗节等作品外观特征 ; 2. 通过......

人教版九年级上册语文《乡愁》优秀教案

(封面) 人教版九年级上册语文《乡愁》优秀教 案 授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX 学校 初中语文九年级上册《乡愁》教案 教学目标 1.学习本诗严谨的结构,精巧的构思。 2.掌 ......

部编人教版九年级语文上册《乡愁》优秀教案(附板书设计)

部编人教版九年级语文上册《乡愁》优秀教案(附板书设计)_语文_初中教育_教育专区 乡愁 每个日落的黄昏,每个月圆的夜晚,每阵歌楼的雨点,每次西风里断雁的叫 声,都会牵动游子的离愁别绪,都会勾起游子对故乡的眷恋。 “举头望明月,低 ......

《乡愁》公开课教案

. . . . 2009-2010 学年下学期九年级语文公开课教案 课题:乡愁 执教:刘福青 时间:2009 年 12 月 22 日下午第一节 地点:多媒体室 教学目标: 简要了解作者及作品,有感情朗读课文并基本成诵,理解 诗的内容,品味诗的脉络和意象,......

最新九年级语文下册1诗两首《乡愁》教案1新人教版

最新九年级语文下册 1 诗两首《乡愁》教案 1 新人教版 设计理念:本设计遵循新课程中全面提高学生语文素养的理念、 注重学生语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审 美情趣、学习方法的融合。并且在教学中积极倡导自主、......

九年级语文:《乡愁》教案5

初中语文新课程标准教材语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 初中语文 / 九年级语文教案编订:XX 文讯教育机构 初中语文教案 文讯教育教学设计《乡愁》教案 5 教材简介:本教材主要......

九年级语文下册1《诗两首》乡愁教案新人教版word版本

Don’t j udge a nything about the idea until yo u have 九年级语文下册 1《诗两首》乡愁教案新人教版 word 版本 教师寄语 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 教学......

九年级语文上册《乡愁》教案

九年级语文上册《乡愁》教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区 3 乡愁知识与...

初三语文乡愁教案

初三语文乡愁教案 《乡愁》教案 一、教案背景 1、面向学生：中学 2、学科：...

人教版九年级语文上册- 乡愁 教案

人教版九年级语文上册- 乡愁 教案_语文_初中教育_教育专区。3乡愁 一、教学目...

九年级语文下册《乡愁》的教学反思_图文

九年级语文下册《乡愁》的教学反思九年级语文下册《乡愁》的教学反思 《乡愁》一课,学生们沉浸在浓浓的诗情之中,从这一角度而言, 本课教学无疑也是成功的。在本课赏析过程中,整体采用了以朗读促 赏析的策略 ......

初三语文《乡愁》教案

初三语文《乡愁》教案 全国中小学“教学中的互联网搜索”教案 《乡愁》江苏省连云港市灌云县初级中学 曾月 邮编222200 手机137*** 一、教案背景 1、面向学生：中学 2、学科：语文 2、课时：1 3、课前准备：1）诵读全诗......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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