人教版乡愁教学设计
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乡愁课文教学过程设计

《乡愁》是一篇怀念祖国、渴望回归大陆的爱国诗章，它以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉了诗人对祖国统一的强烈愿望。　　一、教学目标　　1 把握诗中的意象　　2 能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情　　3 有感情地朗读全诗，并能找到记忆的恰当方法　　4 能够结合该篇自己创设意象　　二、教学重、难点
2021-11-16 07:00:35

初中人教版乡愁课堂实录

执教：王凯点评：徐道生　　[实录展播]　　师：爱家乡是爱国的情感基础，思乡与爱国是人类所共有的美好情感。因此，思乡与爱国也是千百年来文人墨客咏叹和歌颂的主题，面对这一常写常新的主题，台湾诗人余光中又是如何抒写的呢？今天我们就来学习《乡愁》。　　师：学习这首诗，我们有两个任务：1．通过诵读，感知品味、
2021-02-25 07:00:37

苏教版九年级上册《乡愁》教案教学设计

教学目标　　1、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。　　2、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。　　3、体味作者所表达的乡愁，同化爱家爱乡爱国的意识。　　教学重点　　和难点　　重点：学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵；理解本诗的形象化手法所表现的具体含义
2020-12-12 07:00:40

人教版九年级下册《乡愁》教学简案

一、教学目的：　　1．理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。　　2．理解这首诗的艺术特点。　　二、教学重点、难点：　　理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。　　三、教学过程：　　（一）导入：播放马思聪《思乡曲》　　（二）出示教学目标、重点和难点　　（三）余光中简介　　（四）教师范读全诗，注意节奏和重
2020-12-05 07:00:41

乡愁教学方案设计

教材分析　　本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课，本单元是一个新诗单元，四篇课文都具有抒情性强，形象鲜明，想象丰富，语言优美的特点，充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必须由学生自己在阅读过程中来感悟和体验。通过阅读提高学生的人文素养、审美情趣，又可以引导学生体验和理解作品
2020-12-01 07:00:42

苏教版九年级上册诵读欣赏《乡愁》优质教案教学设计

课 题乡愁教学目标1、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。2、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。3、体味作者所表达的乡愁，同化爱家爱乡爱国的意识。教学重点和难点重点：学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵；理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。难点：体
2015-09-09 16:02:40

部编人教版九年级语文上册《乡愁》优秀教案(附板书设计)

部编人教版九年级语文上册《乡愁》优秀教案(附板书设计)_语文_初中教育_教育专区 乡愁 每个日落的黄昏,每个月圆的夜晚,每阵歌楼的雨点,每次西风里断雁的叫 声,都会牵动游子的离愁别绪,都会勾起游子对故乡的眷恋。 “举头望明月,低 ......

《乡愁》教学设计

课堂教学结构流程图乡愁教学设计 导入新课 教师讲授新课 五个环节教学 学生访问网...

人教版小学语文《乡愁》——思乡诗群文阅读课教学设计

人教版小学语文《乡愁》——思乡诗群文阅读课 【教学目标】 1.通过拓展学习课外思...

新人教版九年级语文上册《乡愁》教案

新人教版九年级语文上册《乡愁》教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区 3.乡愁 知识与技能 学习本诗严谨的结构,精巧的构思。 教学 目标 过程与方法 情感、态度 与价值观 把握诗歌的意象,领会其象征意义。 把握诗歌的主题,提高阅读和......

人教版九年级语文上册《乡愁》教学设计范文_图文

那么什么样的教 学设计才是好的呢?下面是小编为大家整理的人教版九年 级语 人教版九年级语文上册《乡愁》教学设计范 文人教版九年级语文上册《乡愁》教学设计范文作为一名老师,时常需要编写教学设计,教学设计是一 个系统设计并实现学习......

(最新精编)部编人教版语文9年级上册《乡愁》优秀教学设计

课题《乡愁》 备课人 1、朗读诗歌,感受诗歌的音韵美 教学 目标 2、品味赏析,感受诗歌的语言美 3、联想想象,感受诗歌的意境美 4、迁移拓展,感受诗歌的创造美 备课时间 1、反复诵读诗歌,体会诗人对祖国真挚的热爱之情。 教学重 点......

人教版小学语文《乡愁》——思乡诗群文阅读课教学设计_图文

人教版小学语文《乡愁》——思乡诗群文阅读课教学设计 人教版小学语文《乡愁》——思...

最新部编人教版五年级上册语文《乡愁》精品教案

乡愁 教案【教学目标】 知识和能力 1、掌握诗歌诵读的基本技巧,把握诗歌的意境和...

人教版初三语文下册余光中的《乡愁》教学设计

余光中《乡愁》教学设计四川省宜宾市珙县底洞中学 刘志强 乡愁余光中 教学目标: ...

新人教版语文九下《乡愁》教案

新人教版语文九下《乡愁》教案 作者本人资料覆盖全学段、各版本。如有需要,敬请关注。 《乡愁》教案 授课人:邓凤昆 时班间:2006 年 4 月 13 日级:2008 级 2 班 教学目标: 1. 通过欣赏和朗读,培养学生朗读诗歌的能力。 2. ......

人教版九年级上册(部编版)第3课《乡愁》教学设计_图文

人教版九年级上册(部编版)第3课《乡愁》教学设计_语文_初中教育_教育专区。《乡愁》教学设计 教学目标: 1、有感情地朗读诗歌。 2、通过言语发现感受乡愁。 3、体味乡愁是一种普遍的生命体验。 重难点: 1、通过言语发现感受乡愁。 2......

人教版九年级语文:乡愁 教案_图文

人教版九年级语文:乡愁 教案教学目标 知识与能力 1.掌握诗歌诵读的基本技巧,把...

...教学案例实录(人教版九年级必修) 教案教学设计 _图文

《乡愁》教学案例实录(人教版九年级必修) 教 案教学设计石家庄市栾城县教育局教研室 彭勃 教学目的: 1、感知《乡愁》的意境和情感。 2、让学生初步学习鉴赏诗歌的方法。 3、培养学生的联想思维和运用 ......

人教版小学语文乡愁思乡诗群文阅读课教学设计_图文

人教版小学语文《乡愁》——思乡诗群文阅读课 【教学目标】 1.通过拓展学习课外思乡诗词,感受中国独特的思乡文化,培养热爱 祖国,热爱家乡的情感。 2.有感情地朗读诗词,在读中感受思乡情感,进行文化熏陶。 【教学重难点】 有感情朗读,......

人教版九年级上册语文《乡愁》优秀教案

(封面) 人教版九年级上册语文《乡愁》优秀教 案 授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX 学校 初中语文九年级上册《乡愁》教案 教学目标 1.学习本诗严谨的结构,精巧的构思。 2.掌 ......

人教版九年级下册《乡愁》教学设计

人教版九年级下册《乡愁》教学设计_语文_初中教育_教育专区。.精品文档. 人教版九年级下册《乡愁》教学设计人教版九年级下册《乡愁》教学设计 教学目标:1、熟读并背诵《乡愁》。 2、学习“知人论世、揣摩意象”的学诗方法,体会作 者......

人教版九年级语文上册- 乡愁 教案

人教版九年级语文上册- 乡愁 教案_语文_初中教育_教育专区。3乡愁 一、教学目...

乡愁 初中语文教案九年级语文教学设计 人教版_图文

乡愁 初中语文教案九年级语文教学设计 人教版_初三语文_语文_初中教育_教育专区。课题教学 目标 《乡愁》 备课人 1、朗读诗歌,感受诗歌的音韵美 2、品味赏析,感受诗歌的语言美 3、联想想象,感受诗歌的意境美 4、迁移拓展,感受诗歌的......

人教版九年级上册(部编版)第3课《乡愁》教案

人教版九年级上册(部编版)第3课《乡愁》教案_语文_初中教育_教育专区。【教学目标】 第3课 乡愁 1.反复诵读诗歌,品味诗歌语言。 2.体会意象和构思对表达乡愁的作用。 3.深刻理解作者的乡关之思、怀亲之情及更为深沉的爱国情怀。...

(最新精编)部编人教版语文9年级上册《乡愁》优秀教学设计

乡愁 教学目标:(一)知识与技能: 1. 熟读并背诵诗歌,把握诗歌的节奏。 2....

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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