昆明的雨教案
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《 昆明的雨》阅读试题及答案

阅读下面的文字，完成19-22题。　　昆明的雨　　汪曾祺　　（1）宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：　　（2）“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚
2020-12-30 07:00:46

昆明的雨优秀教案

《昆明的雨》优秀教案知识与能力 1.把握文章内容,了解昆明的雨的特点。 2.体会...

昆明的雨教学设计

昆明的雨教学设计_初一语文_语文_初中教育_教育专区。昆明的雨【教学目标】 1....

《昆明的雨》教案

《昆明的雨》教学设计教学目标: 1. 了解昆明的雨的特点。 2. 体会字里行间对昆明的雨的喜爱、怀念之情。 3.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。 教学重点: 感悟作者表达的情感。 教学难点: 通过品味平淡自然而又......

八年级上册《昆明的雨》教案

教学目标 【知识目标】 了解昆 《昆明的雨》教材分析: 《昆明的雨》是语文(人教...

16昆明的雨 精品教案(大赛一等奖作品)

16昆明的雨 精品教案(大赛一等奖作品)_初中教育_教育专区。16 昆明的雨 1.了解昆明雨的特点,品味文章的语言。 2.感受作者对几十年前昆明的雨的怀念之情。 3.把握课文叙写景、事、物的线索,体会散文形散神聚的特点。 一、导入新课......

昆明的雨优秀教案(新)

《昆明的雨》优秀教案 知识与能力 1.把握文章内容,了解昆明的雨的特点。 2.体...

《昆明的雨》教学设计(两套)

《昆明的雨》教学设计【教学目标】: 知识与能力 1.整体感知课文内容,了解昆明的雨的特点。 2.通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。 过程与方法 1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 2.理解课文内容,......

《昆明的雨》优质课教案

16 昆明的雨汪曾祺 教学目标: 1、了解昆明雨季特点,理解选材以小见大的特点。...

昆明的雨(教案)

昆明的雨(教案)_初中教育_教育专区。16 昆明的雨 知识与技能 1.了解昆明雨的特点。 2.体会作者平淡自然的语言风格。 3. 学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写 作手法。 通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情 感 ......

《昆明的雨》教案教学设计

达州外国语学校教学案设计及课后观评 年级 课题 初二 学科 语文 班级层次 实验班 第十六课《昆明的雨》 教师 刘瑶 课时 1 第 1 课时 课型 新授课《昆明的雨》 学习目标 知识目标 能力目标 通过自由朗读能够正确、流利、有感情地......

昆明的雨 公开课【一等奖教案】新人教版

知识与技能 教学目 过程与方法 标情感态度与 价值观教学重点 教学难点课时 16 昆明的雨 1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。 2.理解课文内容,体会作者对昆明的雨的思念,体会散文形散神不散的特点。 3.品味文中语句,体会汪曾祺......

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资料范本 本资料为 word 版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 昆明的雨优秀教案 地点:___ 时间:___ 说明:本资料适用于约定双方经过谈判,协商而共同承认,共同遵守的责任与 义务,仅供参考,文档可直接下载或修改,不需要的部分可直......

《昆明的雨》优秀教学设计(教案)

《昆明的雨》教学设计 教学目标: 1、掌握本课生字词,了解课文内容,理清文章思路。 2、朗读课文,品味散文语言朴实、平淡、韵味无穷的特点。 3、感受作者对昆明的雨的情感。 教学重难点: 1、朗读课文,品味散文语言朴实、平淡、韵味无穷......

昆明的雨教学设计(附板书)(新)

昆明的雨教学设计(附板书)(新)_语文_初中教育_教育专区。所谓的光辉岁月,并不...

昆明的雨 优秀教学设计(教案)

昆明的雨 【课时安排】 2 课时 【第一课时】 【教学目标】语言知识与运用:积累...

《昆明的雨》优秀教学设计

《昆明的雨》教学设计教材分析: 学情分析: 教学目标: 1.通过默读全文,找出文...

《 昆明的雨》省优质课教学设计_图文

主备教师 上课教师 上课时间 课题 小组教师 科目 语文 班级 16 昆明的雨 知识与技能:了解昆明的雨的特点,感悟作者表达的情感。 教学目标 (三维目标) 过程与方法:理清行文思路,了解作者闲适自由的风格。品味 本文平淡自然而又韵味十足......

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昆明的雨-教学设计_初二语文_语文_初中教育_教育专区。初二语文课件分享 《 昆明的雨》课堂教学设计 学情 分析单元 目标教学 策略 课标 要求学习 内容 《昆明的雨》是一篇怀旧之文,不只是叙事,还述情。全文细写了昆明雨季具有代表性......

昆明的雨 公开课教案新人教版

16 昆明的雨 教学目标 知识与技能 1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。 ...

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《昆明的雨》教学设计【教材分析】部编版初中语文教材的基本特点和重要创新,是构建了“教读——自读——课外阅读”三位一体的阅读课程结构,意在连通课内外阅读,整合单篇 阅读与整本书阅读,深入融会阅读的方法与策略,构建阅读教学内在......

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

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