老舍先生教学反思
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老舍先生教学反思
老舍《猫》教学反思精选范文
《猫》是老舍先生的文章,他把猫写的惹人喜爱。文章谈到猫的性格十分古怪,说它贪玩吧,但是又非常尽职。它屏息凝视一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可,在教学这个部分时,我请一个学生来解释一下什么是“屏息凝视”,这个学生由于预习不够充分,一时语塞满脸通红,其实这个词从字面也可以了解大概意思,不必非按照字典
2021-05-17 07:00:39
老舍的猫的教学反思
本文是由语文教案工作室上传的:《猫》教学反思。 《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,通俗晓畅的语言,表现了猫的性情,字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。 《新课标》把“丰富语言的积累”写进了教学目的,这既是学习语文、提高语文能力的需要,也有很强的针对性。儿童语
2021-05-17 07:00:39
六年级语文下册《我了解的老舍先生》教学设计
一、 教学设计说明 1、 教材分析: 《我了解的老舍先生》是冀教版六年级下册第三单元老舍文化单元的一篇略读课文,介绍了老舍先生的一桩桩生活小事,使我们走进了他的生活,从而了解了老舍先生的情趣及为人,让我们看到了一个富有生活情趣、自然、文雅的人民艺术家。 2、 学情分析: 学生在学习过老舍先生
2015-11-24 12:02:40
《我了解的老舍先生》教学反思
《我了解的老舍先生》教学反思《我了解的先生》是冀教版六年级下册第三单元老舍文化单元的一篇略 读,介绍了老舍先生的一生活小事,使我们走进了他的生活,从而了解了老舍 先生的情趣及为人,让我们看到了一个富有生活情趣、自然、文雅的......
老舍先生猫教学反思_图文
老舍先生猫教学反思老舍先生猫教学反思 《猫》教学反思 1 《猫》是着名作家老舍的...
老舍《猫》教学反思
《猫》教学反思《猫》 是老舍先生笔下的一篇描写动物 的抒情散文。文章结构严谨,条...
老舍猫教学反思
老舍猫教学反思 1 小学语文第九册第十课《猫》是著名作家 老舍的作品,作者通过观察猫的神态、动作、倾听猫的叫声、把猫的 性格及小猫的可爱形象描述得栩栩如生,这篇课文是对学生进行语言 文字训练的好教材,老舍作品猫的教学反思。我......
老舍《猫》教学反思(5篇)
老舍《猫》教学反思(5 篇)【第 1 篇】老舍《猫》教学反思 《猫》是著名作家老舍先生的作品,是一篇状物抒情散文。作者 通过长期细致的观察,对大花猫的古怪性格及满月的小猫的淘气可爱 作细致、生动而又逼真的描述,全文字里行间流露......
教学反思(1)
在教学这一内容时,我提出疑问,组织学生讨论。在讨论 的过程中,有的学生能够联系上下文,有的学生能够联系以往读过的老舍先生的作品,有的学生能够联系 作者的人生经历及生活态度,理解到“人生百味”,人的一生要经历很多,养花就要经历这些......
老舍《猫》教学反思(5篇)_图文
老舍先生在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫 的性格越来越鲜明活跃,给读者留下深刻的印象。 【第 2 篇】老舍《猫》教学反思 《猫》是著名作家老舍的作品,是一篇状物抒情散文。文章虽 然短小,但容具体,描写生动。猫......
老舍猫教学反思_图文
老舍猫教学反思老舍猫教学反思 老舍猫教学反思篇一: 《猫》是老舍先生的一篇文章,...
老舍猫教学反思范文
《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨,条理 清晰,以幽默亲切,通俗晓畅的语言,表现了猫的性情,又从字里行 间流露出作家对猫的喜爱之情。在教学本文时我抓住两个要点:一是深入理解作家对猫各方面性 情的描述,学习作家......
老舍《猫》教学反思_图文
老舍《猫》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。老舍《猫》教学反思 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 《猫》教学反思 《猫》是老舍先生笔下的一篇描写 动物的抒情散文。文章结构严谨,条理清晰。以风 趣亲 ......
教学反思人教版
篇一:人教版小学语文四年级上册《猫》教学设计与反思 篇二:《猫》教学设计与反思 基本信息 课题 人教版小学语文四年级上册《猫》 教材分析 1.《猫》是老舍先生写的一篇描写动物的文章,课文细致、生动地描述了猫的古怪性 格和它满月......
老舍《老北京的春节》教学反思
老舍《老北京的春节》教学反思《老北京的春节》是老舍先生的作品,语言真挚感人,字里...
老舍《猫》的教学反思范文
老舍《猫》的教学反思范文 老舍《猫》的教学反思范文 这学期我在语文教研组内和大家...
老舍《草原》教学反思_图文
老舍《草原》教学反思老舍《草原》教学反思 老舍先生写的《草原》是一篇优美的散文,...
人教版五年级语文下册教学反思-全部
人教版五年级语文下册教学反思-所有课文 1、草原 教学反思:1、记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞 热情欢迎的情景。 教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像, 在脑海 ......
老舍《北京的春节》教学反思_图文
老舍《北京的春节》教学反思 《北京的春节》是老舍先生的作品,介绍了北京的春节习俗...
老舍猫的教案_老舍《猫》教学反思_图文
老舍猫的教案_老舍《猫》教学反思《猫》是老舍先生写的一篇文章,在教这一课的时候要做好教案设计。 下面是我收集整理的老舍先生《猫》的教案,希望能对你有帮助! 老舍《猫》的教案 教学目标 1、认识 6 个生字,会写 12 个字。...
老舍《猫》教学反思
老舍《猫》教学反思(5 篇)【第 1 篇】老舍《猫》教学反思 《猫》是著名作家老舍先生的作品,是一篇状物抒情散文。作者通过长期细致的观察,对大花猫的古怪性格及满月的小猫的淘气可爱 作细致、生动而又逼真的描述,全文字里行间流露......
老舍《养花》教学反思_图文
可见,结合学生的实际情况来处理预设与生成,会使我们的教学更有实效性。老舍《养花》的教学反思篇 3 《养花》是我国现代著名作家老舍先生 1956 年 12 月 12 日发表在《文汇报》 上的一篇散文。文中讲述了“我”养花的情形,从中......
老舍猫教学反思_图文
【第 3 篇】老舍《雅》教学反思 《狒》是老舍先生写的一篇状杨抒情散丈。丈章简短...
军训板报内容2017
军训是进入新学期新阶段的第一课。以下是小编为大家整理的军训板报内容,欢迎阅读! 军训的由来(一) 党的十一届三中全会以后,我国政治、经济形势出现了建国以来少有的大好局面,开展学生军训时机日趋成熟。中国共产党中央在1981年下发第11号文件,指示高等院校要把学生军训纳入教学计划,部分学校恢复了学生
2021-11-13 07:00:37
一年级弟子规的手抄报
一般的人听到“弟子”,会有错误的认知,觉得是小孩学的。其实这个“弟子”不是指小孩,圣贤人的学生都叫弟子。其主要内容也是《论语》学而篇的解读,所以,《弟子规》是源于《论语》,是随顺圣贤教诲,也就是人生的真理,来做事、来处事待人,并不局限于幼儿教育,也适用于成年人。下面是小编收集整理的一年级弟子规的手抄
2021-07-09 07:00:41
高三上册《滕王阁序》课文鉴赏
一、整体感知 本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》,全文运思谋篇,都紧扣这个题目。全文共分四段,第1段历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客,紧扣题中洪府二字来写;第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图,近观远眺,都是浓墨重彩,写出了滕王阁壮美而又秀丽的景色,紧扣题目秋日、登滕
2021-06-09 07:00:33
《湖心亭看雪》教学计划
一、教学目标: 1、熟读美读课文,理解“绝、强、痴”等字。 2、赏析雪后奇景,体味白描手法。 3、解读张岱的精神世界。(超凡脱俗的闲情逸致) 二、教学重点: 1、赏析雪后奇景,体味白描手法。 2、结合对背景的了解和对作者的理解,通过对写景叙事的分析,深入理解作者蕴涵在文字之外的意味。
2021-05-18 07:01:07
北师大版八年级语文上册小石潭记教案
一 、目的要求: 1、能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力; 2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景,借景抒情的写法; 3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境; 4、通过对课文的品读,感受祖国山河的美,提高对美的鉴赏能力。 二、教学重点:疏通文意、积累文
2021-05-11 07:00:46
《记承天寺夜游》教学计划
目 标 1、诵读:熟读成诵,读出文章韵味。 2、积累:掌握文中重点字词句的含义。 3、感悟:感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 重 点 难 点 感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 学 习 过 程 一、预习导学 1、查找工具书,给下列加点字注音: 解衣欲睡 ( ) 欣然
2021-05-10 07:00:40
五年级语文沁园春雪教学设计
一、导入课文 欣赏李煜的《虞美人》,体会封建帝王的亡国哀伤,对比引入毛泽东的《沁园春 雪》,无产阶级革命家的壮志豪情,文章意境宏阔…… 二、朗读,整体感知 教师示范读,学生读 理解这首词的上下两阕,各写什么? (上阕:描写北国雪景;下阕:纵论历代英雄,抒发诗人的抱负) 三、生成-探究
2021-04-16 07:00:35
课文分析包括哪些内容
课文分析有利于教师做教学计划,那么课文分析包括哪些内容?大家不妨来看看小编推送的课文分析包括的内容,希望给大家带来帮助! 1 宏观上对整套教材的分析。 2 中观上对单元教材的分析。 3 微观上对单篇教材的分析。 一般教参上会对整套教材进行比较深入的阐述,所以对于教师来说,做好单元分析和单篇教
2021-03-25 07:00:28
人教版高二教学实录:短歌行
师:上一个星期,曹微(学生)跟我说过,她有一篇很好的文章要给我欣赏,我看了,我觉得有一些不足,但是的确不错,至少作者的阅读面和思考值得大家学习。 曹微:作者是我哥哥 师:噢,是吗?那你告诉他我很佩服他。他这篇文章,本来该由曹微她读,他身体不适,我就代劳了 教师读学生哥哥的文章〈酒的遐想〉。
2021-03-01 07:00:50
观潮第二课时教案设计 《观潮》(第二课时)教学计划
《观潮》(第二课时) 教学目标 1.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。 3.朗读课文,背诵课文第三、四自然段。 教学过程 一、引入谈话 钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。
2020-12-27 07:00:35
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