六年级语文教学计划
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九年级语文《诗词六首》教学设计

知识目标：了解诗词的基本知识并背诵默写这五首诗词。　　过程目标：理解诗词的主要内容；了解诗词的表现手法。 情感目标：体会诗词的意境，理解作者所表达的思想感情。　　教学重点 ：理解背诵，体会五首诗词的内涵。　　教学难点：诗词的意境　　教学课时：三课时 教学方法：理解、体会、探讨　　第一课时　　教学过程
2020-09-12 07:00:51

语文诗歌朗读的教学计划

教学目标　　①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。　　②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。　　③树立远大理想，并为之奋斗　　教学重点　　①朗读训练。　　②理解诗歌的主旨。　　③赏析诗歌的语言。　　课前准备　　①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。　　②预习课文，就自己疑难和
2020-03-15 07:05:16

六年级语文《鹿和狼的故事》教学设计

教学目标：　　1．能正确、流利、有语气地朗读课文。　　2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。　　3．领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。　　教学过程：　　一、课前导入　　1．同学们，你们还记得《狼和小羊》、《大灰狼》的故事吗？狼给你
2016-06-16 18:02:40

六年级语文下册《我了解的老舍先生》教学设计

一、 教学设计说明　　1、 教材分析：　　《我了解的老舍先生》是冀教版六年级下册第三单元老舍文化单元的一篇略读课文，介绍了老舍先生的一桩桩生活小事，使我们走进了他的生活，从而了解了老舍先生的情趣及为人，让我们看到了一个富有生活情趣、自然、文雅的人民艺术家。　　2、 学情分析：　　学生在学习过老舍先生
2015-11-24 12:02:40

六年级语文教学计划最新教学计划_图文

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六年级语文教学计划

铜仁市第六小学六年级(3)班上册语文教学计划人教版六年级上册语文教学计划一、班况...

六年级语文教学计划完整版_图文

编号:TQC/K257 六年级语文教学计划完整 版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same tim 编号:TQC/K257 六年级语文教学计划完整 版 According to ......

人教版六年级下册语文教学计划

人教版六年级语文下册教学计划一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体...

小学六年级语文教学计划合集_图文

精品资料欢迎阅读小学六年级语文教学计划合集小学六年级语文教学计划 1 一、教材分...

2021六年级语文教学计划(最新版)_图文

教学工作计划 2021 六年级语文教学计划(最新版) 导语:通过工作计划,可以对...

小学六年级语文教学计划范本(完整版)_图文

计划编号:YT-FS-8506-75 小学六年级语文教学计划 范本(完整版) A...

六年级语文教学计划(精选3篇)_图文

六年级语文教学计划(精选 3 篇) 六年级语文教学计划 1 一、指导思想 小学语...

人教版六年级语文教学计划

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【教学工作计划】人教版六年级语文教学计划_图文

人教版六年级语文教学计划一、班况分析本班共有学生 39 人,其中男生 18 人。...

六年级语文教学计划部编版

六年级语文教学计划部编版 部编版六年级语文上册教学计划 一、班级学生情况分析 六...

(完整版)六年级语文教学计划(部编版)

WORD 格式 2019— 2020 部编版六年级语文上册教学计划 一、班级学生情况分析 六年级(3)班共有学生人数 54 人,其中男生 29 人,女生 25 人,绝大多数上进心强, 有极强的 WORD 格式 2019— 2020 部编版六年级语文上册教学计划 一......

六年级语文教学计划范本

姓名:___ 单位:___ 时间:___ FS 实用范本| DOCUMENT TEMPLATE 六年级语文教学计划 编号:FS-DY-41336 使用备注:该资料可用于拟定目标与任务和日常工作事项管理,从而协调行动,增 强主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。文档......

六年级语文教学计划(部编版)_图文

2019—2020 部编版六年级语文上册教学计划一、班级学生情况分析六年级(3)...

六年级上册语文教学计划

六年级上册语文教学计划六年级语文上册教学计划安龙堡小学 周树林一、 班级学生情况...

(最新)人教部编版六年级下册语文教学计划

2020-2021 学年度 第二学期六年级语文教学计划 指导思想 本册教材构建了...

六年级语文阅读教学计划

六年级语文阅读教学计划_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。二、活动目标: 1...

小学六年级语文学科教学计划

小学六年级语文学科教学计划_语文_小学教育_教育专区。五一中心小学班级学科教学计划 班级:六(2) 科目:语文 任课人:范文娟 2018 年秋季 教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国 在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识......

六年级语文教学计划

六年级语文教学计划新学期教学工作伊始,本学期仍将工作重点放在学生良 好的学习习惯...

六下语文教学计划

六下语文教学计划_教学计划_教学研究_教育专区。2017—2018 学年度第二学...

军训板报内容2017

军训是进入新学期新阶段的第一课。以下是小编为大家整理的军训板报内容，欢迎阅读！　　军训的由来（一）　　党的十一届三中全会以后，我国政治、经济形势出现了建国以来少有的大好局面，开展学生军训时机日趋成熟。中国共产党中央在1981年下发第11号文件，指示高等院校要把学生军训纳入教学计划，部分学校恢复了学生
2021-11-13 07:00:37

一年级弟子规的手抄报

一般的人听到“弟子”，会有错误的认知，觉得是小孩学的。其实这个“弟子”不是指小孩，圣贤人的学生都叫弟子。其主要内容也是《论语》学而篇的解读，所以，《弟子规》是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人，并不局限于幼儿教育，也适用于成年人。下面是小编收集整理的一年级弟子规的手抄
2021-07-09 07:00:41

高三上册《滕王阁序》课文鉴赏

一、整体感知　　本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。全文共分四段，第1段历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客，紧扣题中洪府二字来写;第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图，近观远眺，都是浓墨重彩，写出了滕王阁壮美而又秀丽的景色，紧扣题目秋日、登滕
2021-06-09 07:00:33

《湖心亭看雪》教学计划

一、教学目标：　　1、熟读美读课文，理解“绝、强、痴”等字。　　2、赏析雪后奇景，体味白描手法。　　3、解读张岱的精神世界。(超凡脱俗的闲情逸致)　　二、教学重点：　　1、赏析雪后奇景，体味白描手法。　　2、结合对背景的了解和对作者的理解，通过对写景叙事的分析，深入理解作者蕴涵在文字之外的意味。
2021-05-18 07:01:07

北师大版八年级语文上册小石潭记教案

一 、目的要求:　　1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力；　　2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情的写法；　　3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境；　　4、通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。　　二、教学重点：疏通文意、积累文
2021-05-11 07:00:46

《记承天寺夜游》教学计划

目 标　　1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。　　2、积累：掌握文中重点字词句的含义。　　3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。　　重 点　　难 点　　感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。　　学 习 过 程　　一、预习导学　　1、查找工具书，给下列加点字注音：　　解衣欲睡 （ ） 欣然
2021-05-10 07:00:40

五年级语文沁园春雪教学设计

一、导入课文　　欣赏李煜的《虞美人》，体会封建帝王的亡国哀伤，对比引入毛泽东的《沁园春 雪》，无产阶级革命家的壮志豪情，文章意境宏阔……　　二、朗读，整体感知　　教师示范读，学生读　　理解这首词的上下两阕，各写什么？　　(上阕：描写北国雪景；下阕：纵论历代英雄，抒发诗人的抱负)　　三、生成－探究
2021-04-16 07:00:35

课文分析包括哪些内容

课文分析有利于教师做教学计划，那么课文分析包括哪些内容？大家不妨来看看小编推送的课文分析包括的内容，希望给大家带来帮助！　　1 宏观上对整套教材的分析。　　2 中观上对单元教材的分析。　　3 微观上对单篇教材的分析。　　一般教参上会对整套教材进行比较深入的阐述，所以对于教师来说，做好单元分析和单篇教
2021-03-25 07:00:28

人教版高二教学实录：短歌行

师：上一个星期，曹微（学生）跟我说过，她有一篇很好的文章要给我欣赏，我看了，我觉得有一些不足，但是的确不错，至少作者的阅读面和思考值得大家学习。　　曹微：作者是我哥哥　　师：噢，是吗？那你告诉他我很佩服他。他这篇文章，本来该由曹微她读，他身体不适，我就代劳了　　教师读学生哥哥的文章〈酒的遐想〉。
2021-03-01 07:00:50

观潮第二课时教案设计 《观潮》(第二课时)教学计划

《观潮》(第二课时)　　教学目标　　1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。　　2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。　　3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。　　教学过程　　一、引入谈话　　钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。
2020-12-27 07:00:35

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