李白教案

渡荆门送别李白唐诗

诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇，《渡荆门送别》就是其中一首。《渡荆门送别》作者：李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【注解】(1)荆门：即荆门山，在现在湖北宜都西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙

2021-11-08 07:00:39

《赠汪伦》教案分享

《赠汪伦》教学反思这首诗大约作于天宝十四年(755),是李白从秋浦(今安徽贵池)到泾县,游桃花潭后和友人汪伦分别时所作。整理了《赠汪伦》教案，欢迎学习参考!教学目标1、识记本首诗中的生字词。2、通过有感情的朗读古诗，体会诗人表达的真情实感。3、初步感知友情的重要性，让学会懂得珍惜友情。教学重点：通过

2021-11-01 07:00:36

小学《望庐山瀑布》教案

《望庐山瀑布》是人教版小学语文二年级下册第五组17课《古诗两首》中的一首古诗，那么，《望庐山瀑布》教案应该怎设计?预设目标：1、会认4个生字，会写3个生字。2、理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。教学重点难点：理解诗句，想象诗

2021-10-31 07:00:39

教案:《赠汪伦》教学设计

《赠汪伦》教学设计　　[设计理念]　　着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。　　[教学目标]　　1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。　　2、理解“欲”、“闻”、“不及”的意思。　　3、背诵、默写本诗，

2021-09-25 07:00:37

望庐山瀑布优质课教案

李白的望庐山瀑布这首诗是七言绝句，关于望庐山瀑布教案要如何写呢?下面来看看!　　1、学会本课生字，能正确读写“庐、瀑、炉、疑”4个生字。　　2、有感情朗读《望庐山瀑布》，背诵并默写。　　3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情。　　【教学重点】

2021-08-27 07:00:35

李白峨眉山月歌唐诗鉴赏

峨眉山月歌　　李白　　峨眉山月半轮秋，　　影入平羌江水流。　　夜发清溪向三峡，　　思君不见下渝州。　　李白诗鉴赏　　这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言质朴，音韵流畅。　　诗从峨眉山月写起，说明了远游的时令是在秋季。秋字为入韵倒置句末。以秋字形容月色之美，信手拈来，正应了秋高气爽，月色

2021-06-19 07:00:43

古诗赠汪伦李白教案

《赠汪伦》用比兴手法，表达了对汪伦深情相送的感激。用“深千尺”的潭水比喻送别之深情，生动而形象，下面为大家分享了赠汪伦的教案设计，欢迎参考！　　设计理念：　　《新课标》对五、六年级诗词教学的要求是注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。在初步理解诗意的基础上，标出节奏符号，反复朗读，读中感悟

2021-05-07 07:00:34

李白《早发白帝城》古诗赏析

《早发白帝城》是唐代伟大诗人李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七言绝句，是李白诗作中流传最广的名篇之一。诗人是把遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体来表达的。全诗无不夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，但又不假雕琢，随心所欲，自然天成。　　《早发白帝城》原文　　朝辞白帝彩云

2021-04-10 07:00:36

李白《望天门山》全诗翻译

导读：《望天门山》，唐代伟大诗人李白的一首七言绝句。全文为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。描写诗人舟行江中溯流而上，远望天门山(今安徽省芜湖市境内)的情景。　　《望天门山》　　天门中断楚江开，　　碧水东流至此回。　　两岸青山相对出，　　孤帆一片日边来。　　【注释】

2021-03-18 07:00:35

《望庐山瀑布》优秀公开课教案

一、揭题　　二、检查“预习”，作者简介　　（一）通过“预习”，你知道了什么是唐诗。　　（二）预习中哪些诗句读懂了，哪些还没读懂，并划下来。　　三、读《望庐山瀑布》　　把下面的字音读准：庐l* 紫z! 川chu1n　　四、出示第一首古诗《望庐山瀑布》，理解诗意　　（一）提问：这首唐诗是谁写的？　　这是

2021-02-07 07:00:35

关于《赠汪伦》公开课教案

一、复习导入：　　同学们,你们喜欢古诗吗?古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，大家学习背诵了很多古诗，在学校古诗背诵活动中表示得特别出色，你们愿意展示一下自身的学习效果吗？　　出示[课件一]　　1．看谁最聪明，能让动物巧进诗句笼　　泥融飞（燕子）　　自在（娇莺）恰恰啼　　一行（白鹭）上青天　　早有（蜻蜓

2021-02-06 07:00:38

《望庐山瀑布》公开课教案

一、揭题　　二、检查“预习”，作者简介　　（一）通过“预习”，你知道了什么是唐诗。　　（二）预习中哪些诗句读懂了，哪些还没读懂，并划下来。　　三、读《望庐山瀑布》　　把下面的字音读准：庐l* 紫z! 川chu1n　　四、出示第一首古诗《望庐山瀑布》，理解诗意　　（一）提问：这首唐诗是谁写的？　　这是

2021-02-03 07:00:36

《望庐山瀑布》备课教案

《望庐山瀑布》是人教版小学第七册选编的一首李白的诗。本诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的感情。教材选编这首唐诗的主要意图，一是丰富学生古诗的积累，从唐诗的音韵和谐、用词精炼中受到熏陶感染，培养语感；二是通过理解诗歌内容，了解祖国山河壮丽，体会作者表达的思想感情。那么，根据唐诗音韵和

2021-01-31 07:00:36

《瀑布》与《望庐山瀑布》教案设计

一幅风景优美的画图，不能没有背景，没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目。风景画如此，写景诗亦然。即便同一景物，如果置于不同的背景之下，给人美的享受、艺术感染也不一样。入选在小学语文课本第七册的《瀑布》和《望庐山瀑布》都是同写瀑布的诗作，但，由于作者的观察点、表现手法不同，所描绘的背景有别，所

2021-01-28 07:00:33

《瀑布》与《望庐山瀑布》教案分析

本文是由语文教案工作室上传的：《瀑布》与《望庐山瀑布》对比欣赏教案设计。　　一幅风景优美的画图，不能没有背景，没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目。风景画如此，写景诗亦然。即便同一景物，如果置于不同的背景之下，给人美的享受、艺术感染也不一样。入选在小学语文课本第七册的《瀑布》和《望庐山瀑布》

2021-01-26 07:00:35

望庐山瀑布语文教案设计

把下面的字音读准：　　庐lú 瀑pù 炉lú 紫zǐ 川chuān　　三、出示古诗《望庐山瀑布》，理解诗意　　（一）提问：这首唐诗是谁写的？　　这是学习古诗的第一步：知诗人，语文教案－望庐山瀑布。　　（二）“望庐山瀑布”是什么意思？　　查字典“望”当什么讲？　　“望”与“看”的区别是什么？　　“望庐

2021-01-22 07:00:35

赠汪伦的教案

教学目标：　　1、认识6个字，会写4个字。　　2、朗读课文，背诵课文。　　3、了解诗的内容，体会汪伦与李白之间的情意。　　重点难点：　　1、认识6个字，会写4个字。　　2、有感情地朗读古诗，了解诗意、体会朋友之间的友谊，理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义。　　教学准备：　　学生课前搜集送别

2021-01-19 07:00:34

《望庐山瀑布》讲解教案

《望庐山瀑布》说课材料　　作者：枝头的松转贴自：中国小学名师网点击数：78《望庐山瀑布》说课材料　　一、说教材：　　《望庐山瀑布》这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮

2021-01-15 07:00:33

唐诗李白的关山月

关山月这首诗描绘了边塞的风光，戍卒的遭遇，以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!　　关山月原文：　　明月出天山，苍茫云海间。　　长风几万里，吹度玉门关。　　汉下白登道，胡窥青海湾。　　由来征战地，不见有人还。　　戍客望边色，思归多苦颜。　　高楼当此夜，叹息未应闲。　　《关山月》参考注释:　　①

2021-01-08 07:00:34

小学语文《望庐山瀑布》教案

学习目标　　1．了解、掌握作者的有关文学常识，掌握重点生字词。　　2．领略作者笔下所描绘的自然之美，体会体会作者所表达的情感。　　3．加强朗读指导，通过有感情的朗读来感知课文。　　4．培养学生欣赏自然美的情趣，激发学生热爱大自然、热按生活、追求美好事物的情感。　　重点　　难点重点：把握诗歌的内涵。体

2021-01-05 07:00:34

李白教案

李白教案群文阅读酒诗溢盛唐学习目标名作传千古——李白人物专题 1、积累诗句...

李白诗歌教案

青春盛唐，青春李白教学目标：1.了解李白生平创作经历，深入解析李白诗歌思想，鉴...

李白诗歌教案_图文

李白诗歌教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。青春盛唐,青春李白教学目标: 1....

教案走近李白

《走近李白》教学预案活动目标: 1、简单了解诗人李白。 2、学习初步赏读李白的优...

《诗仙-李白》的教案

关于《诗仙-李白》的教案 2.“看完我给大家总结的李白,我再给大家介绍四个关于李白的知识卡片‘关于李白的出生第’、‘大李杜’、‘李白的剑术’、 ‘对他的评价’”7 分钟二、李白的一生 1.看完了这些知识卡片, 相信大家都对......

李白诗歌教案汇编_图文

青春盛唐,青春李白教学目标: 1. 了解李白生平创作经历,深入解析李白诗歌思想...

李白教案

李白教案教学目标：了解李白其人与创作成就。教学重点：李白诗歌的艺术特点，歌行体...

李白《送友人》教案

李白《送友人》教案教学目标 1.知识与技能 ①理解李白送别诗的特色,理解诗歌的思...

李白诗教案

李白诗教案《梦游天姥吟留别》上课时间：总课时：学习目标一、学生能说出有关李白的文学常识李白，（701年2月8日—762年12月），字太白，号青莲居士，汉族，又号“谪仙人”（贺知章评李白，杜甫的《饮中八仙歌》......

李白《将进酒》教案

李白《将进酒》教案教学目的: 1、背诵这首诗 2、鉴赏这首诗的思想内容和艺术手...

李白教案

李白教案李白教学目标 1让学生看到在中国几千年的历史上，我们中国人曾经多么大...

李白将进酒教案

李白将进酒教案【教学目标】: 教学目标】:1.把握本文的情感基调,通过朗读体会作品豪迈奔放的特点。】: 2.引导学生通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情。 3.激发学生学习李白诗歌的兴趣。 ...

李白教案

李白教案李白诗二首一、教学要求 1．引导学生疏通诗歌文意，体会诗歌所蕴涵的复...

《送友人》李白教案教学设计

《送友人》李白教案教学设计导入新课这是一首情意深长的送别诗,作者通过送别...

走进李白教学设计

走进李白教学设计教学过程: 一、导入新课中国五千年的悠久历史,孕育出了古典...

李白诗歌教案

梦游天姥吟留别教学目标 1、认识李白,了解李白诗歌深远的影响和意义。 2、熟悉诗人当进的写作心境,体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。 3、在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。教学重点诗人抒情的手法及其浪漫主义特征......

送友人,李白,教案

篇三:李白《送友人》教学案例及反思李白《送友人》教学案例及反思教学园地 11-06 0003 : 李白《送友人》教学案例及反思教学目标:1、知识目标:诵读、体会诗歌语气并会背诵诗歌,了解李白的创作风格。 2、能力目标:品味诗歌语言,分析......

将进酒李白教案

将进酒李白教案学习目标: 1、诵读诗歌 ,结合注释把握诗歌基本内容。 2、 ...

《将进酒》李白教案

《将进酒》李白教案《将进酒》为李白长安放还以后所作思想内容非常深沉艺术表现非常...

古诗赏析——走进李白教案_图文

李白|古诗赏析——走进李白教案_语文_小学教育_教育专区。古诗赏析——走进李白教学目标: 一、知识与能力 1、了解有关李白的文学常识及其人格魅力。 2、体会李白作品的浪漫主义艺术风格。 3、巩固诗歌鉴赏的一般方法。二、过程与方法......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章