路旁的橡树课堂实录
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《路旁的橡树》课文案例分析

《路旁的橡树》这是一篇略读课文，这类课文要求学生运用学过的阅读方法，独立阅读，交流合作，读懂课文。略读课的教学，老师要放手让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力；二是体会重点词句含义的能力；三是体会课文的表达方法；四是自己提问问题解答问题的能力。
2020-07-06 07:00:31

8 路旁的橡树课文内容 关于路旁的橡树课文内容

从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。　　开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。　　突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它
2019-10-31 07:01:30

《路旁的橡树》教学实录_图文

《路旁的橡树》教学实录 《路旁的橡树》教学实录 1 今天,我上了《路旁的橡树》这...

三年级语文:《路旁的橡树》课堂实录(教学方案)_图文

三年级语文:《路旁的橡树》课 堂实录(教学方案) Chinese is know...

路旁的橡树优质课教案课堂实录一师一优课资料_图文

优质课教案设计、课堂实录、观课报告、一师一优课资料。 《路旁的橡树》课标分析 《...

小学三年级语文:《路旁的橡树》教案

新修订小学阶段原创精品配套教材 《路旁的橡树》教案 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Lessons from The Oak Tree by the Road 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion 教育 《路旁的橡树》教案 原创教学设计 Excellent ......

小学语文_人教版三年级下册 第8课 路旁的橡树教学设计学情分析教材分...

《路旁的橡树》教学设计 一、谈话导课,揭示课题 1.我们刚刚学完的第 7 课《小...

《路旁的橡树》教学反思

《路旁的橡树》教学反思: 昨天,第八课《路旁的橡树》的课文告一段落,通过课堂情况反映和同学们的 读书情况,我看到了本堂课所存在的不足。 本课堂的教学目标,一是同学们能够了解本篇课文讲述的是一件怎样的事 ......

《路旁的橡树》教学反思_图文

《路旁的橡树》教学反思篇一:《路旁的橡树》教学反思今天,我上了《路旁的橡树》这篇课文。这是人教版第六册教材的课文,是著名教育家 苏霍娒林斯基写的。考虑到在一节课里要基本完成教学内容,我为四年级的孩子选择了这篇 比较短小......

人教版三年级语文下册第八课路旁的橡树.doc_图文

人教版三年级语文下册第八课《路旁的橡树》教学反 思一、多种方式落实词语教学词语教学是语文教学的基础,只有教活 了,学活了,才能培养和提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。 苏霍姆林斯基在《育人三部曲》中曾经说过:儿童大脑的......

三年级语文下册第八课路旁的橡树课文-三年级语文下册课文_图文

坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定 有一颗高尚的心。” 三年级语文下册第八课《路旁的橡树》课文-教学设计 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容,体会路人高尚的心。 【教学重点......

》课堂实录常金平

三、研读课文,体会路旁的橡树 师:听到同学们读得这么好,老师很开心。可是这棵橡树...

张霞单元导读课堂实录_图文

22 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库(师随机板书:单元主题——怎样看问题,怎样想问题 精读课文:《翠鸟》《燕子专列》《一个小村庄的故事》 略读课文:《路旁的橡树》 口语交际和习作内容:爱护周围的环境 2、评选出“读书......

单元导读课堂实录_图文

(师随机板书:单元主题 ——怎样看问题,怎样想问题 精读课文:《翠鸟》 《燕子专列》《一个小村庄的故事》 略读课文:《路旁的橡树》 口语交际和习作内容:爱护周围的环境 2、评选出“读书小能手”,发特色卡,以示奖励。 (导师点评:......

《路旁的橡树》有感小学作文

这就提醒我们,课堂教 学不仅要在内容上反映生活,更要注意从学生的思想、感情、愿望 的角度来理解生活。因此,我在教《路旁的橡树》一课时,努力营 造一种轻松和谐的课堂气氛,并重视学生与老师、学生与课文之间 心灵的共振和情感的共鸣......

》课堂实录常金平_图文

三、研读课文,体会路旁的橡树 师:听到同学们读得这么好,老师很开心。可是这棵橡树...

单元导读课堂实录

(师随机板书:单元主题——怎样看问题,怎样想问题 精读课文:《翠鸟》《燕子专列》《一个小村庄的故事》 略读课文:《路旁的橡树》 口语交际和习作内容:爱护周围的环境 2、评选出“读书小能手”,发特色卡,以示奖励。 (导师点评:这个......

单元导读课堂实录张霞

(师随机板书: 单元主题——怎样看问题,怎样想问题 精读课文:《翠鸟》《燕子专列》《一个小村庄的故事》 略读课文:《路旁的橡树》 口语交际和习作内容:爱护周围的环境 学习好资料 欢迎下载 2、评选出“读书小能手”。 3、发奖仪式......

三年级语文下册第二单元整体教学设计(最新版)_图文

四、教学课时安排教学课时安排教 学课时 安排教学课时安排:《翠鸟》 2 课时 《燕子专列》 2 课时 《一个小村庄 的故事》 2 课时 《路旁的橡树》 1 课时 《语文园地二》 4 课时单元复习 2 课时 5 、《翠鸟》教学设计一、教学......

【观课记录】

《路旁的橡树》讲的是建筑师和建筑工人为了守护路旁的橡树舍弃最初的计划最终把公路修 建成马蹄形的故事。 其实这篇课文在我担任三年级语文老师的时候也执教过, 今天第一次欣赏别 的老师的风采,更有一番想法涌上心头。个人觉得教学......

用智慧点亮课堂——优课展示活动方案

时间 1 赵文君 张萍 3:20 开始 语文 语文 二1 三7 校本教研活动 全体语文教师 《獾的美餐》 《路旁的橡树》 阅读教学 阅读教学 4 月1 日 2 3 校级名师观点报告 “领雁工程”学员及语文教师参与 注:1、各组提前做好调课......

教略学丰 彰显语用

《路旁的橡树》3、《想别人没想到的》 4、《绝招》5、《妈妈的账单》6、《果园机...

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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