《氓》优质课ppt
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《离骚》优质课

《离骚》代表了楚辞的最高成就，它不仅是屈原的代表作品，同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。教学目标：1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、了解浪漫主义诗歌传
2021-11-16 07:00:35

《氓》课堂实录(优质课一等奖)

《氓》课堂实录(优质课一等奖)_高三语文_语文_高中教育_教育专区 《氓》课堂...

优质课一等奖高中语文必修二《氓》_图文

优质课一等奖高中语文必修二《氓》_高一语文_语文_高中教育_教育专区。高中语文必修二第二单元《氓》基础知识练习 《诗经》 1、下列加线字读音完全正确的一项是 A、匪我愆(qiān)期 白头偕(jiē)老 尔卜尔筮(shì) 淇水汤汤(......

《氓》教学设计(优质课一等奖)

《氓》教学设计(优质课一等奖)_语文_初中教育_教育专区。《氓》 【教学过程】 ...

《氓》公开课优秀教案_图文

教学目标 教学重点 教学难点 教学用具 教学方法 教学时间 《氓》公开课优秀教案...

《氓》优质课课例

《诗经?小雅?采薇》是一曲传唱千古的征 《氓》优质课课例烟台经济技术开发区高级中...

优质课一等奖高中语文必修一《氓》

优质课一等奖高中语文必修一《氓》_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《氓 》教学设计学习目标:梳理故事情节, 把握人物形象学习重点:分析、评价人物形象 学习方法:合作探究学习过程: 一、导入传说宋神宗年间,辽国派遣使者来中原。翰林......

《氓》的优质教案.doc_图文

这里我想特别明确地提出氓是一个古今异义词氓 古义:民众,百姓,诗中指“那个人”,音 méng,例如:氓之蚩蚩; 今 义:流氓,音 máng 上节课我们在介绍《诗经》的时候就说到,《诗经》按 其内容分,可以分为风、雅、颂三个部分,风......

《氓》PPT

情感态度与价值观：同情《氓》的女主人公不幸的爱情遭遇，树立正确的感情观。 教学...

优质课一等奖高中语文必修二《氓》教学设计

《氓》教学设计学习目标: 1、 2、 3、 4、 读准古今异读的字音。 学习四言...

优质课一等奖高中语文必修二《氓》课本剧剧本

《氓》课本剧剧本主要人物: 氓、女子、算命先生、2 名车夫、女子弟弟 演出道具:...

优质课一等奖高中语文必修二《氓》导学案

优质课一等奖高中语文必修二《氓》导学案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《氓》导学案学习目标: 1、读准古今异读的字音。 2、学习四言诗的朗读,要求流畅。 3、了解本首诗的主要内容。 4、品析精彩语句,初步体验表达的情感。 《......

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《氓》公开课教案_语文_高中教育_教育专区 《氓》研讨课教案教学目标: 1、指...

高中语文优质课教案:《氓》Word版

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(完整版)诗经氓优质课教案

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《氓》课堂教学实录

今天就让我们一起赏读《诗经》的优美文字,共同体会《氓》 的艺术魅力。 二、预习成果展示 (一) 《诗经》简介 师:课前大家都作了预习,下面请同学们展示一下预习成果。 (ppt 课件展示预习成果展示题 目)第一个“ 《诗经》介绍”......

氓(公开课教案)

4.1氓（公开课教案）教学目标：1、了解《诗经》的有关知识。2、积累字词 3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。教学重点：1、诗经的表现手法：比兴和重章叠句。2、主人公的性格和作品的主题。课时安排：两课时 ......

高中语文获奖公开课《氓》教案

高中语文获奖公开课《氓》教案_语文_高中教育_教育专区。高中语文获奖公开课《氓》教案 氓 教学目标 : 1、学习《诗经》的有关常识,培养学生结合注释理解诗作的能力。 2、反复朗读并掌握文中重点实词虚词的用法。 3、理解女主人公情感......

名校师大附中优秀教案《氓》

氓学校公开课优秀课件 33页 2下载券 【K12学习】氓优秀教案设... 5页 免费 喜欢此文档的还喜欢 《氓》优秀教案 6页 5下载券 《氓》教案 9页 1下载券 《氓》优秀教案 4页 2下载券 《氓》公开课教案 3页 3下载券......

《诗经·卫风·氓》活动课课堂实录_图文

《诗经·卫风·氓》活动课 教学实录 一、教学设想: 1、以原文为背景,以学生活动...

《氓》公开课教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区 - 《氓》公开课教...

《氓》公开课教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。一、导语: “两情若是久长...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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