孟尝字伯周注解译文
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孟尝字伯周注解译文
《王守仁,字伯安》阅读答案及译文
王守仁,字伯安,余姚人。父华,成化十七年进士第一。华有器度,孝宗甚眷之。华性孝,士论多之。守仁娠十四月而生。祖母梦神人自云中送儿下,因名云。五岁不能言,异人拊之,更名守仁,乃言。登弘治十二年进士。正德元年冬,刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救,瑾怒,廷杖四十,谪贵州龙场驿丞。瑾诛,量移庐
2016-05-13 12:02:40
孟尝字伯周-译文
孟尝字伯周-译文_英语考试_外语学习_教育专区。孟尝字伯周,会稽上虞人也。 少修操行, 精品文档仕郡为户曹史。 上虞有寡妇至孝, 养姑。 孟尝字伯周, 是会稽郡上虞县人。青少年时努力砥砺自己的节操品行,出仕后在郡中担任户曹史。...
孟尝字伯周译文
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孟尝字伯周-译文资料
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高中语文 课外古诗文《后汉书 孟尝传》原文及翻译
(节选自《后汉书?孟尝传》)译文: 孟尝字伯周,是会稽上虞人。年轻年时修养自己的...
【精编】高中语文课外古诗文后汉书孟尝传原文及翻译.doc
精品 教育 试卷 习题 文档 《后汉书·孟尝传》原文及翻译 后汉书 原文: ①孟尝字伯周,会稽上虞人也。少修操行,仕郡为户曹史。上虞有寡妇 至孝养姑姑年老寿终夫娣先怀嫌忌乃诬厌苦供养加鸩其母列讼县庭郡 ......
《冯谖客孟尝君》原文、翻译对照_图文
《冯谖客孟尝君》原文、翻译对照_文学_高等教育_教育专区。译文注解,原文与翻译对照。 《冯谖客孟尝君》原文、翻译对照齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人 属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰: “客 何好?” “客无好也。 曰: 曰: ”......
高二语文上学期综合模拟试卷
孟尝字伯周,会稽上虞人也。少修操行,仕郡为户曹史。上虞有寡妇至.孝.,养姑。姑年...
学案课堂练习
孟尝竟然拒绝接受任用,最终老死于家中。翻译: (1) 郡不产谷实,而海出珠宝,与交趾比境,常通商贩,贸籴粮食。 (2) 隐处穷泽,身自耕佣。邻县士民慕其德,就居止者百余家。学案补充译文: 孟尝字伯周,是会稽上虞人。年轻时修养......
2013届高考语文文言文临考突破4
2013 届高考语文文言文临考突破 4 阅读下面一段文言文,完成 l 一 5 题。 孟尝字伯周,会稽上虞人也。少修操行,仕郡为户曹史。上虞有寡妇至孝,养姑。姑年 .. 老寿终,夫娣先怀嫌忌,乃诬厌苦供 ......
学案课堂练习_图文
孟尝竟然拒绝接受任用,最终老死于家中。翻译: (1) 郡不产谷实,而海出珠宝,与交趾比境,常通商贩,贸籴粮食。 (2) 隐处穷泽,身自耕佣。邻县士民慕其德,就居止者百余家。学案补充译文: 孟尝字伯周,是会稽上虞人。年轻时修养......
高考语文人物传记类文言文常用词语分类汇总
WORD 格式人物传记类文言文常用词语分类积累基本情况 1 某某人,字※※,某某地方人。“孟尝字伯周,会稽上虞人也。” 2:先:先人。祖:祖父。父:父亲。例如“魏德深,巨鹿人也。祖冲,仕周。 ( ......
人物传记类文言文常用词语分类
人物传记类文言文常用词语分类积累 基本情况 1某某人,字※※,某某地方人。 “孟尝字伯周,会稽上虞人也。”2:先:先人。 祖:祖父。 父:父亲。 例如“魏德深,巨鹿人也。祖冲,仕周。(魏德深,是巨鹿人。祖父叫魏冲,在周......
2003年高考语文试题及答案(江西卷)
孟尝字伯周,会稽上虞人也。少修操行,仕郡为户曹史。上虞有寡妇至孝,养姑。姑年 老...
滕王阁序原文及译文
〔47〕孟尝二句:孟尝字伯周,东汉会稽上虞人。曾任合浦太守,以廉洁奉公著称,后 ...
人物类传记常识
人物类传记常识_初三语文_语文_初中教育_教育专区。人物传记类文言文常用词语分类积累 基本情况 (1)某某人,字××,某某地方人。 “孟尝字伯周,会稽上虞人也。”(2)先:先人。 祖:祖父。 父:父亲。 例如“魏德深,巨鹿人也。祖冲,......
滕王阁序(注释版)
〔41〕孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!孟尝:据《后汉书· 孟尝传》 ,孟尝字伯周,东汉会稽上虞人。曾任合浦太守,以廉洁奉 公著称,后因病隐居。桓帝时,虽有人屡次荐举,终不见用。 阮籍:字嗣宗,晋代名士,不满世事......
藤王阁序
引申为晚 孟尝:字伯周,东汉人,曾任合浦太守,兴利除弊,受到人民爱戴。后隐 时,...
高三语文《廉颇蔺相如列传》《屈原列传》人教版知识精讲
9. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之,以为不可。 (2)楚相孙叔敖持廉至死,方今妻子穷困负薪而食,不足为也! (二)阅读下面的文言文,完成题目。 孟尝字伯周......
广征博引浑融自然——论《滕王阁序》之用典
《后汉书·循吏传》载,孟尝字伯周,为东汉有名的循吏, 曾历任县令、郡守等职。在合...
滕王阁序原文及注解(繁体字)汇总
滕王阁序原文及注解(繁体字)汇总_中职中专_职业教育_教育专区。滕王閣序 豫章故...
沁园春雪节奏划分
《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现,那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音,要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力,不该有力时不要太用力。《北国风光,千里冰封,万里雪飘。》望长城内外,惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37
后赤壁赋原文朗读
苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次,第一层次写泛游之前的活动,包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐,既隐伏着游兴,又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代:苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱, 人影在地,仰见明月,顾而乐
2021-11-18 07:00:37
从心经谈如何安定人心
心经所说的五蕴:色、受、想、行、识,其中第一蕴包括身,后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看,五蕴并不是实有的东西,只是因为众生太在乎自我,自私自利,所以有了五蕴的生命,而造种种恶业。身而为人,生活在这个世界上,权利与义务是并行的,任何人都不可能只享受权利,却不尽任何义务。然而在今天这个社会,许多人
2021-11-18 07:00:37
《归园田居》(种豆南山下)教学实录
《归园田居》(其三)全诗叙写真实,发自肺腑,可见其征服人心的艺术力量。师:《桃花源记》我们已经学过,现在老师向你们请教两个问题,第一,文中的桃花源是个什么样的地方?生1:是一个没有剥削,没有压迫,与世隔绝的地方。生2:是一个人人平等,百姓丰衣足食,热情淳朴的地方。生3:是一个景色优美,让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35
《离骚》教学构思
《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局,反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争,暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围:1、结合屈原两次被贬的原因及经过,突现其才华和正直的品格:屈原“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”,有旷世之才,却被小
2021-11-16 07:00:35
桃花源记教案设计范本
《桃花源记》以武陵人的行踪为线索,为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫,人人安居乐业,彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力:1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35
长相思·其一
《长相思·其一》由李白创作,全诗是诉述相思之苦,以秋声秋景起兴,写男思女。《长相思·其一》作者:李白长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端,上有青冥之高天,下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心
2021-11-16 07:00:35
黄帝内经的简介
中医学是世界医学宝库中的瑰宝,越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼,辨证施治,常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》,简称“内经”,是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》,成书约在秦汉时期,即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37
化石吟主要内容
《化石吟》通过对化石的赞颂,再现了亿万年前的神奇景象,赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37
安全教育第一课黑板报
心中默念平安千百遍:愿友人平安,情谊到永远;愿家人平安,幸福到永远;愿爱人平安,快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一:幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重,幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强,什么都想看一看、摸一摸、试一试,然而幼儿的生活经验有限,他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37
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