描写爬山虎的好段
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描写爬山虎的语句

◆窗口爬满了爬山虎的藤蔓，它们用肥厚的碧叶挡住那些箭镞般的阳光。　　◆墙壁上爬满了爬山虎，叶子也慢慢地一天天长大，直到将整座房屋完全涂成绿色。　　◆爬山虎那一片片红透的；叶子像一朵朵穴苗似的被秋风吹离那片灰白色的墙壁，一朵朵在半空中抖动，飘落在地仍不熄灭。　　◆春天来了，和煦的春风催开了枝头的嫩芽，
2015-12-14 19:02:40

关于描写爬山虎优美的句子

关于描写爬山虎优美的句子本文是关于关于描写爬山虎优美的句子,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅 读。关于描写爬山虎优美的句子 爬山虎的叶子越长越茂盛,越长越绿,大片大片的叶子密集油亮,覆盖了整 个山坡,像给山坡铺上了一层绿地毯。...

描写爬山虎的句子

描写爬山虎的句子: 1、爬山虎绿得像一汪深潭一样沉郁。 2、爬山虎的叶子起初是红...

描绘爬山虎的优美句子

描绘爬山虎的优美句子描绘爬山虎的优美句子一 1、夏天树木枝繁叶茂,爬山虎爬上 墙...

《爬山虎的脚》好词好句好段

爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注 《爬山虎的脚》好词好句好段【词】 触着巴住紧...

描写爬山虎的比喻句

描写爬山虎的比喻句比喻句,就是打比方,用粗浅、详细、生动的事物来替代抽象、 难理解的事物。下面是描写爬山虎的比喻句,欢迎阅读!描写爬山虎的比喻句 ⑴远远望去,一墙绿油油的爬山虎,像绿色的绒毯挂在墙上。 ⑵远远望去,爬山虎像......

《爬山虎的脚》好词好句

好句：　　1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。　　2、不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。　　3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就......

《爬山虎的脚》中描写“爬山虎的叶子”一段的朗读指导

《爬山虎的脚》中描写“爬山虎的叶子”一段的朗读指导 作者:杭州市文龙巷小学 毛晓...

爬山虎

1. 默读课文,想一想 : 作者是从那几个方面描写爬山虎的脚?(爬山虎脚的生长部...

描写植物的好段

3、从爬山虎的身上我学到了一种精神,因为有了这种精神,爬山虎用那纤细的小脚支撑 ...

《爬山虎的脚》

(二)爬山虎脚的特点(12 分钟) 过渡:课文题目是爬山虎的脚,为什么先写叶子呢?那么,爬山虎的脚又是 什么样的呢? 1.大家仔细阅读写爬山虎脚样子的段落,找出描写爬山虎脚的位置、形状、 颜色的词语,用小圆点做上标记。板书:脚的样子:......

爬山虎的脚_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 爬山虎的脚_百度文 ...

请自学第三自然段,边默读边画出写爬山虎脚的有关句子。 1.观察实物(或挂图),默读课文,进一步了解爬山虎脚的位置、样子、颜色。用自己的话与同桌相互说一说。 2.屏幕显示描写爬山虎脚的话,学生说说每句话讲了什么,了解爬山虎脚的 ......

部编语文四(上)第10课《爬山虎的脚》知识点归纳

◇第 2 自然段观察爬山虎的叶子 刚长 部编语文四(上)第 10 课《爬山虎的脚》知 识点归纳 课文主题: 本文细致地描写了爬山虎的生长位置,爬山虎的叶子,爬山虎的脚的 形状和特点,以及它是如何一脚一脚往上爬的,表达了作者对爬山虎的......

爬山虎

那片绿绿的爬山虎》教学设计 一、话题回顾，复习导入：（一）引出话题：同学们，通过...

爬山虎的脚读书笔记

他细致地描写了爬山 虎生长的地方、叶子、脚的特点,以及它是怎样一步步往上 爬的。激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文的重点 部分是第 3 至 5 自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比 作“脚”多么生动地描写了爬山虎的“......

爬山虎_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 爬山虎

2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。 3、使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的;继续培养学生留心和细致观察 事物的习惯。 教学重点:作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的。 教学难点:爬山虎是怎样一脚一脚地......

《爬山虎》阅读理解附答案

5、对下面句中加点动词的分析,不恰当的一项是() A、我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。(爬山虎无言,“情感”是 作者体会、揣摩出来的) B、它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿。(描写爬山虎吸附砖墙很 紧,赞扬它......

描写植物的好段

3、从爬山虎的身上我学到了一种精神,因为有了这种精神,爬山虎用那纤细的小脚支撑 ...

爬山虎的脚 片段教学

师:关于爬山虎的脚,你们想知道什么? (配合板书:样子 怎样爬) 生:为什么爬山...

5爬山虎的脚

2、学习、背诵第二、三自然段，品读描写爬山虎叶子样子和爬山虎脚的生长的句子，抓关...

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3、 背诵 3、4 自然段。 教学重点: 作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的。 教学难点: 爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。 教学准备:多媒体课件: (1)爬山虎的脚爬墙示意图。 (2)一堵墙上的爬山虎。 课时安排:两课时。 教学过程......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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