爬山虎的脚
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四年级上册语文课文爬山虎的脚

《爬山虎的脚》讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子，以及怎样“爬”等知识，还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。　　《爬山虎的脚》　　学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。　　爬山虎刚
2021-09-08 07:00:35

爬山虎的脚的课文原文

《爬山虎的脚》是我们小学时学的课文，那么，下面是小编给大家分享的爬山虎的脚的课文原文，希望大家喜欢。　　爬山虎的脚的课文原文：　　学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。　　爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大
2021-05-24 07:00:41

描写爬山虎的语句

◆窗口爬满了爬山虎的藤蔓，它们用肥厚的碧叶挡住那些箭镞般的阳光。　　◆墙壁上爬满了爬山虎，叶子也慢慢地一天天长大，直到将整座房屋完全涂成绿色。　　◆爬山虎那一片片红透的；叶子像一朵朵穴苗似的被秋风吹离那片灰白色的墙壁，一朵朵在半空中抖动，飘落在地仍不熄灭。　　◆春天来了，和煦的春风催开了枝头的嫩芽，
2015-12-14 19:02:40

爬山虎的脚(教案)

爬山虎的脚 1.认识“均、柄”等 4 个生字,掌握“曲”这个多音字,会写“虎、操...

《爬山虎的脚》

《爬山虎的脚》课文讲解 一、【多音字组词】 　　长：zhǎng（长大、生长）　　...

爬山虎的脚课文

[人教版课标本第七册课文] 6 爬山虎的脚 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有...

爬山虎的脚_图文

〖教学重点〗 了解爬山虎的叶子的特征;爬山虎的脚的样子以及爬山虎是怎 么爬的。 〖教 《爬山虎的脚》 〖学习目标〗 第二课时 1、 学习作者有顺序、深入细致的观察方法,培养观察能力。 2、 了解爬山虎的特点,理清课文叙述顺序,抓住......

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(三)再读课文,完成练习: 作者从( )( )以及( )来介绍爬山虎的,着重介绍了爬山虎 () (叶子、爬山虎的脚的形状和特点、是如何一步一步爬上墙的。 着重介绍了爬山虎的脚以及是如何一步步爬上墙的。 )三、重点感悟 作者着重介绍了......

爬山虎的脚阅读答案

课文链接。　　爬山虎的脚___着墙的时候，六七根细丝的头上就___小圆片，___...

人教版爬山虎的脚教案

文章的这两部分之间其实有着内在的因果关系: 没有爬山虎的脚这么努力地一步一步往上...

(二)《爬山虎的脚》

一、 《爬山虎的脚》 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根 细丝像( ) 。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就 ......

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爬山虎的脚 (说课材料) 今天我说课的内容是九年义务教育人教版第 7 册的课文《爬山虎的脚》第二课时, 学习课文 3～5 自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的 形状和特点以及它是怎 ......

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爬山虎的脚【学习目标】 1 、学会本课五个生字,会写 11 个生字。正确读写&q...

爬山虎的脚教学实录_图文

《爬山虎的脚》教学实录一、创设情境,谜语导入 师:今天老师给大家猜一个谜语,“青...

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爬山虎的脚 教学目标: (1)学习本课生字,生词。 (2)自渎课文,重点学习本课...

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《爬山虎的脚》教学设计齐齐哈尔市甘南县兴隆乡傲宝山学校张建生 【学习目标】 1....

爬山虎的脚(5)

6、爬山虎的脚 1.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 2.了解作者是怎样围绕爬山虎的脚的特点来写片段的,从中领悟围绕一个 意思来写好片段的方法; 3.认识大自然的神奇,培养自己留心观察周围事物的兴趣。 教学重点: 了解作者是......

《爬山虎的脚》

《爬山虎的脚》 一、教学目标 1. 知识与能力目标 知识目标:1)会认本课 5 ...

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《爬山虎的脚》说课稿一、说教材 《爬山虎的脚》是人教课标版教材小学语文四年级上册...

爬山虎的脚_图文

爬山虎的脚文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688] 爬山虎的脚一、教材分析 《爬山虎的脚》是人教版四年级上册第二组课文的一篇讲读课文。这 篇课文主要介绍了爬山虎的特点,着重介绍了它的“脚”。写了“脚” 的生长......

爬山虎的脚

6　爬山虎的脚 一、教学目标 【知识与技能】1．认识5个汉字，学会11个生字。2...

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课题: 爬山虎的脚 第一课时 (一) 教学目标 1、 学会本课生字新词,读通课文,练习有感情地朗读课文。 2、 学习第二自然段,感受“叶”美。 3、 学习第三自然段,了解爬山虎的脚的特点,并模仿“作者 ......

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《爬山虎的脚》说课稿 尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们,大家好,我是今天 的?号选手,今天我说课的题目是《爬山虎的脚》 (板书) 。下面 我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法以及教学过程 这五 ......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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