人教版望庐山瀑布
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人教版二年级下册语文望庐山瀑布教学设

【课前透视】　　本课由李白的《望庐山瀑布》和杜甫的《绝句》两首古诗组成。两首诗均为七言绝句，分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色，诗句情景交融，诗中形象生动逼真，是古诗中写景名作。两诗虽然都是写景，但手法各异。《望庐山瀑布》语言简洁，用词精当。全诗采用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑
2021-02-09 07:00:36

人教版二年级《望庐山瀑布》的教学设计

设计意图：　　本着简简单单教语文，让学生切切实实得发展的宗旨，以启发式为语文教学的突破口，启发学生积极思维，力争使全体学生积极参与和全程参与本课学习。反复诵读，是贯穿本课的主线，在学生读懂、读美古诗的基础上，通过形式多样的吟读，激发起学生学习古诗的兴趣，让学生在兴趣盎然中理解诗意，领悟诗情，体会诗境
2017-07-26 03:02:40

人教版二年级《望庐山瀑布》教学设计

设计意图：　　本着简简单单教语文，让学生切切实实得发展的宗旨，以“启发式”为语文教学的突破口，启发学生积极思维，力争使全体学生积极参与和全程参与本课学习。反复诵读，是贯穿本课的主线，在学生读懂、读美古诗的基础上，通过形式多样的吟读，激发起学生学习古诗的兴趣，让学生在兴趣盎然中理解诗意，领悟诗情，体会
2017-07-21 18:02:40

人教版望庐山瀑布的教学设计

一、教学内容：　　义务教育课程标准实验教材语文第三册第十七课《古诗两首》之《望庐山瀑布》　　二、教材简析：　　这首诗是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形
2015-02-08 00:02:40

人教版望庐山瀑布教学设计四优秀教案

一、教学内容：　　义务教育课程标准实验教材语文第三册第十七课《古诗两首》之《望庐山瀑布》　　二、教材简析：　　这首诗是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形
2015-01-15 05:02:40

人教版二年级语文下册《望庐山瀑布、绝句》教学反思

古诗是我国的文化精华。在《古诗两首》的教学中，我始终以读和图为主，让学生在读中悟，在图中感受。我在讲授《望庐山瀑布》一诗时，导入部分以投影诗中插图入手，让学生对庐山瀑布有一个直观印象，并使学生心灵得到震撼。在出示课题的时候，我利用图层关系，将课题中需要学生学习的生字“庐”和“瀑”进行重点学习，以此来
2013-12-01 05:02:40

《望庐山瀑布》人教版教案

《望庐山瀑布》人教版教案 一、教学内容: 义务教育课程标准实验教材语文第三册第十七课《古诗 两首》之《望庐山瀑布 》二、教材简析: 这首诗是诗人李白 五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。 这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇 ......

《望庐山瀑布》人教版教案_图文

《望庐山瀑布》人教版教案 (完整 word 版)《望庐山瀑布》人教版教案亲爱的读...

人教版二年级语文上册《望庐山瀑布》教案

(二) “望庐山瀑布”是什么意思? “望庐山瀑布”就是远看庐山的瀑布。 1/3 ...

人教版《望庐山瀑布》教学设计

篇二:人教版《望庐山瀑布》教学设计 一、教案背景。 1、面向学生: 小学。 2、学科:人教版小学语文二年级下册《望庐山瀑布》。 4 / 13 人教版《望庐山瀑布》教学设计 3、课时:第二课时 4、学生课前准备: (1)读通,读顺古诗。...

人教版一年级语文课文《望庐山瀑布》教案

教学准备 多媒体课件(庐山瀑布录像)、 一年级课文《望庐山瀑布》教案教学目标 1...

(完整版)《望庐山瀑布》教案

3、情感态度价值观:在庐山瀑布壮丽的景色中,体会大自然的 人教版语文二年级下册教案 17、古诗两首 《望庐山瀑布》 教学目标: 1、知识与能力:学会“庐、瀑、炉、疑”四个生字,有韵律地、 有感受地吟诵古诗。 2、过程与方法:能......

《望庐山瀑布》教案

《望庐山瀑布》教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 人教版语文二年级下册教案 17、古诗两首 《望庐山瀑布》 教学目标: 1、知识与能力:学会“庐、瀑、炉、疑”四个生字,有韵律 地、有感受地吟诵古诗。 2、过程与方法:......

人教版二年级语文下册《望庐山瀑布》

人教版二年级语文下册《望庐山瀑布》_教学案例/设计_教学研究_教育专区。二年级语文《望庐山瀑布》教学设计教材简析: 《望庐山瀑布》是唐代诗人李白脍炙人口的佳作。作者以及其夸张的浪漫主义创作手段生动地勾画出香炉峰瀑布在阳光照耀下......

人教版望庐山瀑布的教学设计-人教版望庐山瀑布的教学设计_图文

人教版望庐山瀑布的教学设计|人教 版望庐山瀑布的教学设计一、教学内容: 义务教育...

部编人教版语文二上《望庐山瀑布》 》教案_图文

教案 教学课题 8 古诗两首 望庐山瀑布 学案编写者 教学用课时 1 学案使用者...

人教版小学语文二年级下册《望庐山瀑布》教案_图文

一、 教案背景 1, 面向学生: 小学 2,学科:人教版小学语文二年级下册《望庐山瀑布》 3,课时:第二课时 4,学生课前准备: 一、读通,读顺古诗. 二、认识 1 个生字,会写 6 个字. 三、让学生自主收集有关李白的古诗. 四、准备......

[人教版望庐山瀑布教学设计一教案] 望庐山瀑布教案设计_图文

[人教版望庐山瀑布教学设计一教案] 望庐山瀑布教案设计文章摘要:本文章的主要内容是关于人教版望庐山瀑布教学设计一_教案_案例_课堂实录_教 学反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 一、教材分析: (一)、 1.庐山:在江西省九江市南,是......

人教版望庐山瀑布教学设计一教案

人教版望庐山瀑布教学设计一教案文章摘要:本文章的主要内容是关于人教版望庐山瀑布教学设计一 _教案_案例_课堂实录_教学反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一、教材分析: (一)、 1.庐山:在江西省 ......

人教版二年级语文下册望庐山瀑布

《望庐山瀑布》教案 大峪一小 王海鸥 【教学目标】 知识与技能: 1.巩固“庐、...

新部编人教版二年级语文上册课文望庐山瀑布教案

08 古诗两首 02《望庐山瀑布》 教学目标 1、 学会本课生字。 2、 朗读、背诵课文。默写《望庐山瀑布》 3、 理解诗句,想象诗中描绘的景象,体会作者表达的思想感情。 重、难点 教学重点:理解诗句,想象诗中描绘的景象,体会作者表达的......

望庐山瀑布教案

望庐山瀑布教案_语文_小学教育_教育专区。人教版语文二年级下册教案 17、古诗两首 《望庐山瀑布》 教学目标: 1、知识与能力:学会“庐、瀑、炉、疑”四个生字,有韵律 地、有感受地吟诵古诗。 2、过程与方法:能结合课文注释或查字典......

新部编人教版二年级语文上册《望庐山瀑布》

新部编人教版二年级语文上册《望庐山瀑布》_语文_小学教育_教育专区。08 古诗两首 02《望庐山瀑布》 教学目标 1、 学会本课生字。 2、 朗读、背诵课文。默写《望庐山瀑布》 3、 理解诗句,想象诗中描绘的景象,体会作者表达的思想......

小学《望庐山瀑布》教案

小学《望庐山瀑布》教案 《望庐山瀑布》是人教版小学语文二年级下册第五组 17 课《古 诗两首》中的一首古诗,那么,《望庐山瀑布》教案应该怎设计? 预设目标: 1、 会认 4 个生字,会写 3 个生字。 2、 理解诗句,想象诗中描绘......

最新部编人教版二年级上册语文《望庐山瀑布》教学设计_图文

望庐山瀑布 人教版中小学上学期教学资料 教学目标: 1、 正确、流利有感情地朗读...

人教版二年级语文下册望庐山瀑布 _教学案例/设计_教学研究_教育专区...

《望庐山瀑布》教学案例 师:同学们已经学过不少古诗,现在,请你们自由背诵你最喜欢...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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