社戏教案板书
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社戏的课文教案

教学目的：　　1．了解文中美好的童年往事，认识劳动人民的纯朴可爱。　　2．理清课文的思路，理解重要段落的作用及叙事的详略。　　3．学习其语言的生动性。　　教学步骤：　　第 一 课 时　　一、导入：　　联系平时节日里学生所看到的节日场面、风俗民情，引出课文。　　二、整体把握文章脉络：　　1．检查预习，
2020-09-09 07:00:47

关于社戏课文教案

教学目的：　　1．了解文中美好的童年往事，认识劳动人民的纯朴可爱。　　2．理清课文的思路，理解重要段落的作用及叙事的详略。　　3．学习其语言的生动性。　　教学步骤：　　第 一 课 时　　一、导入：联系平时节日里学生所看到的节日场面、风俗民情，引出课文。　　二、整体把握文章脉络：　　1．检查预习，赛一
2020-09-09 07:00:47

(完整版)《社戏》教学设计

《社戏》教学设计教学目标: 1、理解课文所表现的童趣,理解儿童之间的纯真的情谊。 2、体会课文中各种描写方法,理解这些描写的作用。 3、读写结合,进行描写性作文训练,提高描写能力。 教学重点: 1.学习小说三要素。理解人物和环境对表现......

《社戏》教案

三、板书设计 社戏 双喜:聪明、热情、机灵、能干、 善解人意、做事周全 桂生:热诚 阿发:纯真无邪、憨厚无私 六一公公:善良、淳朴、好客、热诚 民风淳朴 赞美与 →人情美 向往 可取之处 不足之处 教学反思 1.课上引导学生阅读......

《社戏》优秀教案教学内容

1.社戏一教学目标 1、知识目标: 体会江南水乡文化生活,并引导学生关注自己家乡...

《社戏》优秀公开课教案

16.社戏一、所在单元:第四单元 二、教学目标 1、知识目标: 体会江南水乡文化...

《社戏》教学设计(可做公开课)

【教学目标】1. 知识与能力目标： （1）理解关键词语的意义，体会运用词语的准确性和生动性。（2）培养理清复杂结构的能力。（3）感悟社戏之美（人物美、人情美、景色美）　　2. 过程与方法目标：品味文中的细节，在自主合作探究中......

《社戏》公开课一等奖教案

《社戏》教案 1 教学目标: 一 理解主题与材料、写景与抒情的关系。 二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干, 了解课文所表达的对劳动人民 的深厚真挚的思想感情。 教学......

《社戏》课文教案设计

《社戏》课文教案设计教学目标: 1.感受平桥村大人孩子的好客友好的态度学习体验人性美进一 步认识纯美的孩子世界 2.学习文章中多层次景物描写的方法理解景物描写的作用 教学重点、难点: 重点:体验到平 ......

《社戏》的详细教案

《社戏》的详细教案教学目的 1、体会作者热爱农村,热爱劳动人民的思想感情。 2、...

《社戏》板书设计与说明

《社戏》板书设计与说明_生物学_自然科学_专业资料 王海龙; 【期刊名称】《中学语文教学参考:初中生版》 【年(卷),期】2014(000)004 【摘要】作者以社戏为线索,回忆了随母归省、平桥乐事、月夜行船、船头看 戏、月下归航、六一......

社戏教案

社戏教案_语文_初中教育_教育专区。第一课 社戏 鲁迅 1.掌握相关文学、文化常...

《社戏》教学设计完美版

《社戏》教学设计 【文本简析】 “真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆...

(完整版)社戏教学设计

板书设计: 事例 社 分↓析 难 情节感知 → 人物 ←品味细节 戏 透↑视 忘 环境 4 教后反思:《社戏》的体裁是小说,我放弃了小说教学的传统模式,因为 传统的教学模式只是找人物的肖像、语言、行动描写,概括人物的性格特 征,学生......

《社戏》优秀教案

《社戏》优秀教案 1、社戏一教学目标 1、知识目标: 体会江南水乡文化生活,并引...

《社戏》片段教学教案

(板书:社戏 鲁迅) 生 1:回老家时,最好吃的东西都归我吃,小伙伴家里有什么新...

社戏》教案

《社戏》“探究式教学”是以自主探究为主的教学。它是指教学过程是在教师的启发诱导下...

《社戏》公开课一等奖教案_图文

教学设想: 一 安排四教时。 二课文得写作年代与该文所反映得时代距离今天得时间较 《社戏》教案 1 教学目标: ...社戏鲁迅(板书) 二作者介绍及题解。 鲁迅在谈到自己青少年时代得生活与思想时曾说:“我母亲得母家就是农村,使我......

(完整word版)《社戏》公开课一等奖教案

教学目标: 《社戏》教案 1 一 理解主题与材料、写景与抒情的关系。 二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民 的深厚真挚的思想感情。 教学设想......

精品·教案《社戏》

精品·教案《社戏》_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。人教版《社戏》教案,一共四个课时!有配套课件 《社戏》学习目标知识目标:理解关键词语的意义,体会运用词语的准确性和生动性。 能力目标:培养理清复杂结构的能力。理解景物描写对表达中心......

《社戏》教学设计

《社戏》教学设计教学目标: 1、理解课文所表现的童趣,理解儿童之间的纯真的情谊。 2、体会课文中各种描写方法,理解这些描写的作用。 3、读写结合,进行描写性作文训练,提高描写能力。 教学重点: 1.学习小说三要素。理解人物和环境对表现......

《社戏》公开课一等奖教案

教学目标: 《社戏》教案 1 一 理解主题与材料、写景与抒情的关系。 二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民 的深厚真挚的思想感情。 教学设想......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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