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初中诗歌意境教学探索

摘 要:本文论述素质教育中的初中诗歌教学探索  关键词:素质教育 诗歌 悟境  何谓“意境”?简而言之,就是作品中表现出来的艺术境界。何谓“悟性”?以读诗而言,就是读者对诗中词句、形象画面、情调氛围的分析理解、领会悟通能力。在推进素质教育、培养学生创新能力的教育教学研究与实践中,如何培养学生创新性地
2020-07-08 07:00:31

诗歌的意境缠绵婉约诗歌

-  (一)感慨  -  妻子的唠叨和儿子的婚事  模糊了我的青春韶华  父亲的蹒跚进入倒计时  我才明白,黄昏里苍老的搀扶  和落日的无奈  -  当冰的坚强变节为水的软弱  那些跳跃于键盘上的字符  不再敏锐、果敢,我明白  一些渐入佳境的故事  也瞒不过那日渐昏花的双眼  -  假如,把我的耄
2020-07-04 07:00:32

关于生活有意境的诗歌

在天边挂上一道彩虹  在黑夜拉上一周帷布  在湿地上搁上一支笔、一张纸。消毒、杀菌  我的诗,在里面浪漫地产仔  她表情宁静。不喜欢惊扰  她喜欢高山流水、蓝天白云,有意境地生活  冬天降临,仍穿着一袭飘逸的长裙  即使产仔,也不会忘记打扮梳妆  我从小受穷,被恶劣的环境硬生生地催熟  象打药的黄瓜
2020-05-11 07:02:02

浅谈诗歌美感元素及诗歌意境

文学欣赏是读者通过文字的意象表述,依靠个人经验的一个精神感受活动或过程。经常看到:文学欣赏是一种审美过程。我们知道,许多读者喜欢读的文学作品,并不是为了“审美”的。诗歌是一种高度精炼的文学体。诗歌的“美感”几乎是每个作者首要追求的,“美感”可以从“柔美”到“壮美”,其都有着不同的艺术感染力。“柔美”
2019-06-14 07:10:17

《意境之美》的阅读题及答案

一、现代文阅读((9分,每小题3分)  阅读下面的文字,完成1-3题。  意境之美王祥夫 说到意境,我以为,意境是现实生活重压下可以让人们的心灵暂时得到抚慰的一剂良药。人们旅游,或寄情于山水,或暂驻风雪,或赏花问月,为的就是要远离人际关系如葛藤一般纠缠在一起的现实生活。董其昌的山水特别高远清澹,一笔
2014-07-09 14:02:40

(完整版)诗歌鉴赏意境例题练习及答案

学习目标:掌握意境的构成,体会意境美 ? 学习难点:准确把握答题思路要点阐释: 1、 意象诗歌的意象,即诗歌中的形象。 “意象”的“意”是指诗人的主观情意,诗中的所抒之“情”、 所言之“志”,就是主观之情“意”;“象”是指......

诗歌鉴赏意境例题练习

学习目标:掌握意境的构成,体会意境美 ? 学习难点:准确把握答题思路要点阐释: 1、 意象诗歌的意象,即诗歌中的形象。 “意象”的“意”是指诗人的主观情意,诗中的所抒之“情”、 所言之“志”,就是主观之情“意”;“象”是指......

诗歌鉴赏意境例题练习及答案

学习目标:掌握意境的构成,体会意境美 ? 学习难点:准确把握答题思路 要点阐释: 1、 意象 诗歌的意象,即诗歌中的形象。 “意象”的“意”是指诗人的主观情意,诗中的所抒之“情”、 所言之“志”,就是主观之情“意”;“象”是......

诗歌鉴赏意境例题练习及答案_图文

学习目标:掌握意境的构成,体会意境美 ? 学习难点:准确把握答题思路要点阐释: 1、 意象诗歌的意象,即诗歌中的形象。 “意象”的“意”是指诗人的主观情意,诗中的所抒 之“情”、所言之“志”,就是主观之情“意”;“象”是指......

诗歌鉴赏意境概括题训练及答案

诗歌鉴赏意境概括题训练及答案 1、绝句二首(其一)? 杜甫 迟日江山丽,春风花草...

(完整版)古诗词鉴赏之意境型题

(完整版)古诗词鉴赏之意境型题_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。意境型题一、提问方式: 这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体: 1.这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 2.从“情”和“景”的角度对某首诗或词......

高一诗歌鉴赏之意象意境训练题

高一诗歌鉴赏之意象意境训练题_高一语文_语文_高中教育_教育专区。高一诗歌鉴赏之意象意境训练题 1、卜算子 苏轼 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?飘渺孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省,拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 分析......

鉴赏诗歌(意象)练习题

鉴赏诗歌(意象)练习题 超级好的资料,保证是精品文档 鉴赏诗歌意象练习题 1....

诗歌鉴赏高考题精选练习(意象意境专题)

诗歌鉴赏高考题精选练习(意象意境专题) 1、04年广东卷 阅读下面一首唐诗,然后...

诗歌鉴赏意境例题练习Word版_图文

诗歌鉴赏意境例题练习Word版_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。传播优秀 Word 版文档 ,希望对您有帮助,可双击去除! 一 双调·清江引(张可久) 西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。 简要分析这首诗的意境......

诗歌意象试题

鉴赏诗歌形象--意象意境... 62页 28.00 【推荐】阅读欣赏试题及... 3页 9.90 诗歌意境型试题 1页 免费 准确理解诗歌意象 15页 免费 高中诗歌鉴赏专题训练试... 4页 免费 2015年高考语文试题古代... 50......

按意境填古诗64题

按意境填古诗64题_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。这事我搜罗起来的,不是原创,不过题真的很好哦! 按意境填古诗 根据语境填诗句: 1、北方人爱吃水饺,南方人爱吃汤圆;藏族同胞爱过雪顿节, 傣族同胞爱过泼水节; 浙江人爱唱越戏,......

最新诗歌意象试题_图文

诗歌意象试题 处士卢姑山居 温庭筠 遥识主人家。古树老连石, 一径入云斜。日暮鸟飞散, 精品文档 阅读下面的诗词...4?作者在曲中营造了怎样的意境?表达了怎样的情感? 精品文档 自叙 杜荀鹤 酒瓮琴书伴病身,熟谙时事乐于贫。宁为......

高考诗歌鉴赏意境题解题技巧

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高考诗歌鉴赏意境题解题技巧 作者:袁谋俊 来源:《广东教育· 高中》2014 年第 01 期 【鉴赏指导】 一、什么是意象和意境 所谓“意象”,就是渗透着诗人主观情意的客观物象。所谓“意境”,就......

古代诗歌鉴赏之意境分析的方法含练习

古代诗歌鉴赏之意境分析的方法 一、诗歌意境的概念 意境: 意:诗人要表达的思想感...

古诗情感意境分析练习(含答案)

古诗情感意境分析练习 1.(2014年广东卷)阅读下面这首词,然后回答问题。(7...

诗歌鉴赏意境例题练习及答案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 诗歌鉴赏意...

诗歌鉴赏意象和意境 ? 学习目标:掌握意境的构成,体会意境美 ? 学习难点:准确把握答题思路要点阐释: 1、 意象诗歌的意象,即诗歌中的形象。 “意象”的“意”是指诗人的主观情意,诗中的所抒之“情”、 所言之“志”,就是主观之......

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诗歌鉴赏意境例题练习及答案 诗歌鉴赏 意象和意境 ? 学习目标:掌握意境的构成,体会意境美 ? 学习难点:准确把握答题思路 要点阐释: 1、 意象 诗歌的意象,即诗歌中的形象。 “意象”的 “意”是指诗人的主观情意,诗中的所抒之“情......

诗歌鉴赏意境例题练习及答案_图文

学习目标:掌握意境的构成,体会意境美 ? 学习难点:准确把握答题思路要点阐释: 1、 意象诗歌的意象,即诗歌中的形象。 “意象”的“意”是指诗人的主观情意,诗中的所抒之“情”、 所言之“志”,就是主观之情“意”;“象”是指......

如何分析诗歌意境?

如何分析诗歌意境? 高智文这种类型题常见的问法是: 这首诗营造了一种怎样的意境?...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火,照亮我们一生;生命如霞,使我们朝气蓬勃;生命如花,使我们嗅到她的香味;生命如诗,一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命,才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命,珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃,让我们热爱与珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但,只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题,我们也应该像食指那样,永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后,我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着:热爱生命。我下决心:
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的,它就像扎根在边疆的白杨树,可以抵挡风沙,保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗,对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态,使语句更具韵味,增加词语的表现力。春节对联篇一:百年天地回元气;一统山河际太平。横批:国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批:万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意,林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》,“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中,“北”字要重读,&l
2021-11-18 07:00:37

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