陶罐和铁罐课文续写
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陶罐和铁罐课文内容

《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的童话故事，收录在人教版小学语文三年级上册教科书中，为精读课文，录音由晓澄朗读。而各教师对它进行了创作课件。下面是小编为大家收集整理的陶罐和铁罐课文内容，欢迎阅读。　　陶罐和铁罐课文内容　　国王的御(yù)厨(chú)里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐
2021-05-02 07:00:45

陶罐与铁罐课文原文

陶罐与铁罐是语文课本中的经典课文，下面就是小编为您收集整理的陶罐与铁罐课文原文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　陶罐与铁罐课文原文　　国王的御(yù)厨(chú)里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。　　“你敢碰我吗，陶罐子?
2021-01-28 07:00:33

陶罐和铁罐课文内容 关于《陶罐和铁罐》的课文内容

国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。　　你敢碰我吗？陶罐子！铁罐傲慢地问。　　不敢，铁罐兄弟。陶罐谦虚地回答。　　我就知道你不敢，懦弱的东西！铁罐说，带着更加轻蔑的神气。　　我确实不敢碰你，但这并不是懦弱。陶罐争辩说，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰
2020-01-05 07:00:57

关于课文陶罐和铁罐的教材理解

一、词语积累　　1．奚落：用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。　　2．谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。　　3．懦弱：软弱无能，不坚强。如：性格懦弱。　　4．轻蔑：轻视，不放在眼里。　　5．恼怒：气恼，发怒。如：十分恼怒。　　6．相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起来看待。　　7．和睦相处：相处得好
2019-08-23 07:04:16

语文课文铁罐与陶罐教材理解

一、词语积累　　1．奚落：用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。　　2．谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。　　3．懦弱：软弱无能，不坚强。如：性格懦弱。　　4．轻蔑：轻视，不放在眼里。　　5．恼怒：气恼，发怒。如：十分恼怒。　　6．相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起来看待。　　7．和睦相处：相处得好
2019-08-11 07:01:38

陶罐和铁罐的课文原文

国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的
2019-04-11 12:55:03

《陶罐和铁罐》课文的片断赏析

片断：《陶罐和铁罐》　　老师：＂你敢碰我吗？陶罐子＂这一句，你觉得该怎样读，大胆地说出你的理解和看法。　　（学生练读3分钟后）　　学生1：我觉得把‘敢’字读重音好，表示你陶罐是没有胆量碰我的。表现出铁罐的傲慢。　　学生2：我读时重音放在‘我’字，说明铁罐认为自己是十分结实、了不起的。你陶罐算什么东西
2015-11-11 23:02:40

《陶罐和铁罐》续写_小学作文_小学教育_教育专区 - 《陶罐和铁罐》续写...

《陶罐和铁罐》续写在人们的不懈努力之下,铁罐终于被人们找到了,铁罐和陶罐一起被送到 了博物馆内,天天都有人来参观他们,他们觉得很快乐,但是,铁罐和陶罐在 这几天内并没有说过一句话,他们都不敢开口。终于,铁罐忍不住了,吞吞吐 ......

陶罐和铁罐续写三年级

陶罐和铁罐续写三年级_语文_小学教育_教育专区。《陶罐和铁罐》续写有一天,铁罐被...

【续写改写】陶罐和铁罐故事续写

“因为人们把我和你改进了,所以咱俩会出现在这里呢!”铁 【续写改写】陶罐和铁罐故事续写许多年后,陶罐和铁罐又在货架上见面了。 这一次,铁罐一看见陶罐就对陶罐说:“对不起,陶罐,当时的我太骄傲了,不应该 奚落你。” “你是谁......

陶罐和铁罐续写小学生作文10篇

精品文档 陶罐和铁罐续写小学生作文 10 篇 《陶罐和铁罐》续写小学生作文范文一...

陶罐和铁罐_续写改写

陶罐和铁罐_续写改写_语文_小学教育_教育专区。陶罐和铁罐一天,人们在一片空地施...

续写陶罐和铁罐

续写陶罐和铁罐_小学作文_小学教育_教育专区。27 陶罐和铁罐 扩展资料读《陶罐和铁罐》后感 《陶罐和铁罐》是一则寓言,它说明了一个道理,就是要看到别人的长处, 正视自己的短处。 主要内容是,在国王的御厨里,有两只罐子,一只是陶的......

仿写《陶罐和铁罐》8篇_续写改写

仿写《陶罐和铁罐》8篇_续写改写_语文_小学教育_教育专区。仿写《陶罐和铁罐》8 篇《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事,讲国王的御厨里,铁罐自恃坚 硬,奚落、侮辱、威胁陶罐,陶罐谦和争辩,埋在土里许多年后,陶 罐成为文物,铁罐却锈烂为......

第五课 陶罐和铁罐

第五课 陶罐和铁罐 一、教学目标: (一)知识与能力 1、掌握本课词语,能运用多...

《陶罐和铁罐》续写_语文_小学教育_教育专区 - 《陶罐和铁罐》续写...

《陶罐和铁罐》续写内蒙古包头东河区包铁实验小学三年级二班 吴沛城 指导老师:刘婷 时刻在流逝,陶罐和铁罐被遗落在荒凉的场地上,身上积满了厚厚的土。 铁罐对陶罐说:“嘿!朋友,尽管宫殿倒塌了,我们身上布满了灰尘,但我相信时刻可不能......

《陶罐和铁罐》练笔指导_图文

二、练笔指导 1.要认真阅读课文中的情节,深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自 己的想象写成的,但是我们必须在原情节的基础上想象,要顺着原作的思路想下 去。 2.要确定好文章的中心。续写《陶罐和铁罐》必须先确立中心,然后明确......

27《陶罐和铁罐》12

教学重点：通过对陶罐和铁罐的对话、神态的感悟，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱； 教学难点：理解寓言的寓意。第（1）课时 教学目标：1．会认10个生字，会写14个生字。能正确读写词语。2、初读课文，了解故事梗概，理清......

陶罐和铁罐

出示: (用尖刻的话讽刺别人) 哪几个自然段写铁罐奚落陶罐?(1-9 小节) 2、 铁罐是用哪些尖刻地话来讽刺陶罐的,快速读课文 1---9 段。读读对话。 3、读完对话,你觉得陶罐和铁罐各怎样? 4、再默读 1—9 段,划出铁罐奚落......

陶罐和铁罐教学反思

因此,在课中,我有目的地引导学生抓住课文中陶罐和 铁罐说的语句,通过读一读、想一想、说一说、演一演等多种方 式来体验。课后拓展设置了如果陶罐和铁罐再次相遇,鼓励学生 进行续写。但是对续写考虑不够周全,要求不够明确。可以让......

《陶罐和铁罐》对话赏析

《陶罐和铁罐》这篇文章以两只罐子的对话为线索，讲的是国王与处理的铁罐自恃坚硬，瞧...

部编版三年级语文下册陶罐和铁罐教学反思2篇

因此,在课中,我有目的地引导学生抓住课文中陶罐和铁罐说的语句, 通过读一读、想一想、说一说、演一演等多种方式来体验。课后拓展 设置了如果陶罐和铁罐再次相遇,鼓励学生进行续写。但是对续写考 虑不够周全,要求不够明确。可以让......

三年级下册陶罐和铁罐教学反思一

《陶罐和铁罐》教学反思 《陶罐和铁罐》是义务教育课程标准实验教科书人教版六年制小 学语文教材第六册的一篇精读课文。这篇童话故事讲的是国王御厨里 的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为 文物,铁罐却化为......

陶罐和铁罐公开课教案时

何琼27.陶罐和铁罐教学目标: 1 复习和巩固新词。 2 阅读课文,能读懂课文主要内容,了解文中所蕴含的道理。 3 正确、流利、有感情地朗读课文,分角色表演读课文。教学重、难点: 1.读懂课文主要内容。 2.了解课文中所蕴含的道理。第二......

6陶罐和铁罐教(学)案

(学 【设计意图: 学习课文,抓 住重点词句, 抓住描写陶罐 和铁罐神态和 语言的词句, 理解课文容, 培养了学生理 解分析能力、 感悟能力、辨 别能力。】 生汇报)(板书:谦虚) 3.师:将说话人的神态动作带进对话中去,能更好的理解......

部编人教版语文三年级下册《陶罐和铁罐》教案

部编人教版语文三年级下册《陶罐和铁罐》教学设计 课题 陶罐和铁罐 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 知识与技能: 1.认识“陶、罐”等 10 个生字,会写“骄、傲”等 11 个生字,正确读写“骄傲、懦弱、谦虚、代价”等词语; 2.......

新人教版(部编)三年级语文下册《二单元 6 陶罐和铁罐》研讨课教案_5...

6.陶罐和铁罐★教学目标: 1.认识“陶、懦、恼”等 6 个生字,会写“陶、谦、虚”等到 14 个生字。 2.联系上下文理解课文中“奚落、懦弱、轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。 3.阅读课文,能读懂课文主要内容,了解文中所蕴含的道理......

中拍网平台官方网站

中拍平台网络科技股份有限公司成立于2017年5月，是由中国拍卖行业协会发起成立的一家互联网高新技术企业，是中国拍卖行业推动的互联网+拍卖
2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

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