桃花源记公开课导学案
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《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

《桃花源记》导学案及答案

学常识　　本文作者 陶渊明 ，又名 潜 ，字 元亮 ， 东晋（时代）著名诗人。初中还学过他的诗歌：《 归园田居 》、《 饮酒 》　　二、根据课文理解填空：　　1、渔人欲穷其林的原因是：渔人甚异之　　2、描写桃林美景的句子是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。　　3、描写桃
2018-06-20 15:02:40

《桃花源记》公开课导学案

《桃花源记》公开课导学案_语文_初中教育_教育专区。语文版八年级下册公开课学生用导学案 白毛坪中学八年级语文组 《桃花源记》导学案班级:___姓名:___ 学习目标: 1.熟读并背诵课文。 2.理解、积累一些常见的文言词汇。 3.了解作......

桃花源记 公开课【一等奖教案】

桃花源记 公开课【一等奖教案】_语文_小学教育_教育专区 9 桃花源记 1.朗...

桃花源记导学案及答案_图文

主备人 复备人 审核人 八 年级 语文 科导学案 日期 班别 小组 姓名 学习古汉语的 方法: 课题 21、桃花源记 课型 预习+展示 一、学好文言文 学习目标: 关键在于培养 1.朗读、背诵课文。理解积累一些文言实词。 语感:1、熟读......

桃花源记导学案及答案

怡然自乐: 所从来: 咸: 先世: 不复出焉: 皆: 邑人: 扶: 诣: 欣然: 未果: 俨然: 相闻: 问讯: 邑人: 间隔: 不足: 向: 既: 遣: 规往: 寻病终: 《桃花源记》导学案 主备课人:黄媛媛 使用时间:2015年4月【自主......

《桃花源记》导学案含答案

《桃花源记》导学案含答案_语文_初中教育_教育专区。新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 二一 【学习目标】 1.有感情地朗读、背诵课文。 2.理解积累一些文言实词。 《桃花源记》 3.认识作者通过描写 ......

《桃花源记》公开课获奖教案设计

《桃花源记》公开课获奖教案设计 桃花源记》 教学目标: 教学目标: 1、知识目标:根据渔人的行踪,理清课文思路,掌握课文内容 2、能力目标:背诵课文,领悟文章优美、简洁、精炼的语言特色 3、情感目标:体会作者对“世外桃源”的理想社会的......

(完整版)《桃花源记》导学案(正式有答案)

班别: 姓名: 学号: 评分: 八年级语文下册《桃花源记》导学案 主备人:李聪 ...

桃花源记导学案及答案教案_图文

桃花源记导学案及答案 教案 Revised as of 23 November 2020 初二语文导学案 编制时间:2010 年 10 月 28 日 编制:陈文熠 审核: 《桃花源记》导学案 班级 姓名 小组 评价 【学习目标】 1、熟读并背诵课文,积累并扎实掌握常见的......

(完整word版)桃花源记导学案及答案

(完整word版)桃花源记导学案及答案_语文_高中教育_教育专区。《桃花源记》导学案 【合作助学】 主备课人:黄媛媛 审核人: 使用时间:2015年4月 班级: 【学习目标】 1、 背诵全文。 2、 积累一些文言词语,了解文言词语的古今异义 ......

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(完整版)《桃花源记》导学案及答案_语文_小学教育_教育专区。《桃花源记》师生共用导学案 【学习目标】 1、熟读并背诵课文,积累并扎实掌握常见的文言词语。 2、通过合作探究,翻译课文,感受世外桃源所描绘的美好社会生活。 【学习重点......

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(完整版)桃花源记优秀教学设计教案

桃花源记 预习提示 灵宝市第一初级中学 许秋洁 审核人:赵黎明 1、 查找资料,...

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桃花源记导学案_语文_高中教育_教育专区。=== 苏教版 教版 编写人: 方孝奎 九 年级“乐学·高效课堂”导学案标题:桃花源记辅备人: 编写时间: 2017.9.6 学习目标: 1、疏通文意,理解课文内容,背诵课文; 2、积 =......

桃花源记导学案含答案

) 《桃花源记》导学案 2014.9.23 主备人:李世杰 班级: 姓名: 学习...

桃花源记优秀教案教学设计

第9 课 桃花源记 【导学目标】 1.掌握省略句以及“皆、咸、具、俱、并”等文言...

桃花源记优秀教案课程精选版_图文

桃花源记优秀教案课程 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】 桃花源记 优秀教案一、教学目标: 1、知识与能力: (1)了解作者、作品及其背景,识记本文常见的文言实词虚词。 (2)熟读课文,能用通俗的语言准确流畅......

《桃花源记》导学案_图文

《桃花源记》导学案_语文_高中教育_教育专区。精品 《桃花源记》学案 一陶渊明(...

公开课一等奖《桃花源记》教学设计-桃花源记教案设计一等奖

公开课一等奖《桃花源记》教学设计 1、了解本文所描绘的理想社会,感受宁静的田园生...

桃花源记导学案

桃花源记导学案 烟台六中语文导学案系列二(复习) 烟台六中七(上)语文导学案 课题: 《桃花源记》 课型:新授 执笔:张艳 审核:徐循 课时:第 周第 课时 时间:2010-9-17 学习目标:1、朗读并背诵课文,掌握重点文言词汇。 2、理清......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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