小石潭记导学案答案

小石潭记的基础知识学案设计

【学习目标】　　1．熟读课文。　　2．积累常见的中考题。　　3．抓住特点描写景物，借景写情。　　【学习重点】　　1．积累常见的中考题。　　2．抓住特点描写景物，借景写情。　　【学习难点】　　1．积累常见的中考题。　　2．抓住特点描写景物，借景写情。　　【教学过程】　　一、熟读原文，翻译句子、识记重点

2020-11-14 07:00:38

小石潭记复习导学案合集

篇一：《小石潭记》复习导学案及分析　　《小石潭记》复习导学案及分析　　刘德凡　　复习目标　　1．了解文学常识，掌握重点文言字词，能简洁通顺翻译课文。　　2．诵读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。　　4．掌握情随景生，情景交融以及正面与侧面相结合的写法。　　知识链接　　柳宗元（773年—819年

2020-11-02 07:00:49

《小石潭记》学案设计

学习目标　　1．疏通文义，积累字词，整体感知课文内容。　　2．理清课文的思路结构，理解作者以景寄情的写作手法。　　3．体会作者的感情。将小石潭景色描写和作者情感相结合，揣摩作者的情感变化过程。理解作者贬居生活中的情感状态。　　学法指导：自主、合作、探究的学习方式。　　自主学习　　1．给加点字注音。

2020-09-06 07:00:34

小石潭记教学设计案

知识与能力　　1、在学生预习的基础上，检查拼音。2、了解文章大意并背诵全文。3．学习文章的写景抒情的方法。4．理解作者的思想感情。　　过程与方法　　1、运用课件检查学生预习的情况，介绍作者和“记”这种文体。2、在老师的示范下朗读课文，并熟读课文。3、解释词义，并翻译全文。4，分析全文，探讨写景抒情的

2020-09-04 07:00:35

小石潭记优秀学案

【学习目的】　　1 正确、流利、有感情地朗读课文并疏通课文大意。　　积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式特点，从而理解作品的内容和艺术手法。　　【学习重难点】　　重点：正确、流利、有感情地朗读课文并疏通课文大意。　　难点：积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见

2020-08-31 07:00:36

八年级语文上册第16课《小石潭记》导学案苏教版

小石潭记　　学习目标　　1 了解有关作者的文学常识,能正确朗读课文,疏通文义。　　2 积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力。　　3 理解课文内容,体会作者的思想感情。　　第一课时　　●重点:品味作品写景的妙处。　　预习导学　　1 补全空缺,了解作者。　　柳宗元,字子厚 ,河东人,

2020-08-30 07:00:35

小石潭记语文学案

学习目标：　　1 积累并掌握文言词语和文言句式。　　2 理解课文的思想内容，学习文中运用的对比，烘托和照应的写作手法，体会作者悲凉凄苦的思想感情。　　3 朗读并背诵课文。　　资料助读：1 走近作者：柳宗元 , 字子厚，山西人，世称“柳河东”，亦称“柳柳州”。唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。与韩

2020-08-20 07:00:33

小石潭记的导学案

第一课时　　【学习目标】　　1．有感情地朗诵全文，并能背诵全文。　　2．能结合注释疏通全文，并能弄清一词多义和词类活用。　　3．体会作者通过环境气氛的渲染，抒发出的悲凉凄怆的心绪。　　【重点难点】　　1 有感情地朗诵全文，并能背诵全文。　　2 能结合注释疏通全文，并能弄清一词多义和词类活用。　　3．

2020-08-19 07:00:33

小石潭记优秀学案范文

教学目标：　　知识与能力：掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。　　过程与方法：通过反复诵读、小组合作体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。　　情感态度和价值观：培养学生热爱自然景物的情感。　　学习重点：背诵全文及体会文章写景抒情的

2019-01-30 19:56:31

小石潭记的优秀导学案

备课人：王玲使用时间：使用人：　　【学习目标】　　1、掌握重点实词和短语;　　2、通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子,概括小石潭的特点;　　3、有感情地朗读课文,感悟作者贬官失意后的孤清之情。　　【学习重难点】通过推敲、揣摩、细细品味文中词语和句子,体会作者贬官失意后的孤清之情。　　【轻松预习】

2018-10-29 23:02:40

《小石潭记》导学案范文

【学习目标】　　1、了解作者、作品常识，积累常见的文言实词、虚词，提高文言文阅读能力。　　2、能正确流畅地朗读课文，把握重点语句的翻译，疏通文意，初步背诵课文。　　3、品味形象生动优美的语言，体会作者的情感。　　4、学习寓情于景的写法，体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。　　【学习重点】积累文言

2018-07-05 01:02:40

《桃花源记》导学案及答案

学常识　　本文作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋（时代）著名诗人。初中还学过他的诗歌：《归园田居》、《饮酒》　　二、根据课文理解填空：　　1、渔人欲穷其林的原因是：渔人甚异之　　2、描写桃林美景的句子是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。　　3、描写桃

2018-06-20 15:02:40

《小石潭记》导学案含答案_图文

《小石潭记》导学案(含答案) 【学习目标】 1、掌握重点实词和短语; 2、通...

《小石潭记》导学案及答案_图文

《小石潭记》导学案及答案_语文_小学教育_教育专区《小石潭记》导学案及答案页眉内容八年级语文学科导学案主备人: 执教人: 备课时间:2017 年 4 月使用时间:2017 年 4 月课题:《小石潭记》课型:新授一、学习......

《小石潭记》导学案及答案

八主备人: 执教人: 年级语文学科导学案备课时间:2017 年 4 月使用时间:2017 年 4 月课题:《小石潭记》课型:新授一、学习目标 1.诵读课文,体会作者的感情。 2.掌握译文。 3.按照游览的顺序,分析课文内容。 4.掌握......

小石潭记导学案及答案

八年级语文学科导学案主备人: 执教人: 备课时间:2017 年 4 月使用时间:2017 年 4 月课题:《小石潭记》课型:新授一、学习目标 1.诵读课文,体会作者的感情。 2.掌握译文。 3.按照游览的顺序,分析课文内容。 4.......

26小石潭记导学案及答案_图文

八年级下学期语文《小石潭记》导学案一、学习目标 1.诵读课文,体会作者感情。 2.按照游览顺序,分析课文内容。 3.掌握情随景生,情景交融写法。二、知识链接《小石潭记》作者柳宗元山水游记在中国文学史上具有独特地位。其中最著名......

《小石潭记》导学案(含答案)

《小石潭记》导学案(含答案)【学习目标】 1、掌握重点实词和短语; 2、通过...

小石潭记导学案含答案_图文

小石潭记导学案含答案《》在写景中传达出诗人贬居生活中孤凄悲凉的心境,是一篇情景交融的佳作。下面是小石潭记导学案含答案,和小编一起来看一下吧。【学习目标】 1.能正确流畅地朗读,疏通文意,初步背诵课文 2.品味形象生动......

小石潭记导学案及练习答案

小石潭记导学案及练习答案目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中, 为方便教学,语文网小编整理了小石潭记导学案。有人说, 《小石潭记》象一部山水风光影片,具有极强的动态画面感。下面,跟语文小编一起来学习这篇小石......

完整word版小石潭记导学案含答案_图文

《小石潭记》导学案(含答案)【学习目标】 1、掌握重点实词和短语; 2、通过...

26《小石潭记》导学案及答案_图文

26《小石潭记》导学案及答案一、学习目标 1.诵读课文,体会作者的感情。 2.把握译文。 3.按照游玩的顺序,分析课文内容。 4.把握情随景生,情形交融的写法。二、知识链接《小石潭记》的作者柳宗元的山水游记在中国文学史上具有专门......

26《小石潭记》导学案及答案

八年级下学期语文《小石潭记》导学案一、学习目标 1.诵读课文,体会作者的感情。 2.按照游览的顺序,分析课文内容。 3.掌握情随景生,情景交融的写法。二、知识链接《小石潭记》的作者柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的......

《小石潭记》导学案(含答案)_图文

《小石潭记》导学案(含答案) 【学习目标】 1 、掌握重点实词和短语; 2 、通...

小石潭记导学案配答案_图文

小石潭记导学案配答案_语文_小学教育_教育专区。精彩开篇词 26 小石潭记 “千...

26.《小石潭记》导学案含答案_图文

《小石潭记》导学案设计:龙的故乡【学习目标】 1.能正确流畅地朗读课文,疏通...

小石潭记第一课时导学案答案

《小石潭记》第一课时导学案答案学习目标:1、掌握本文文常,熟读课文。 2、掌...

10《小石潭记》导学案附答案

10《小石潭记》导学案附答案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。10《小石潭记》导学案附答案人教版七年级语文上册导学案设计编写人: 10《小石潭记》导学案【学习目标】 1.学习对景物细致入微地观察并抓住特点写景,学习借景......

《小石潭记》学案(含答案)

《小石潭记》学案(含答案)_语文_初中教育_教育专区。最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 26、《小石潭记》学案教师寄语:一切景语皆情语。学习目标: 1、能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读......

(完整版)第26课《小石潭记》导学案(答案)_图文

(完整版)第26课《小石潭记》导学案(答案)_语文_小学教育_教育专区。第 26 课《小石潭记》【教学目标与重难点】 1、理解课文的思想内容,积累文言词语,掌握重点实词。 (重点) 2、体会文章按照游踪移步换景和抓住景物特征、生......

《小石潭记》导学案及答案_图文

《小石潭记》导学案及答案_语文_小学教育_教育专区。A—年级语文学科导学案主备人: 执教人: 备课时间:2017 年 4 月使用时间:2017 年 4 月课题:《小石潭记》课型:新授一、学习目标 1. 诵读课文,体会作者的感情。 ...

26《小石潭记》导学案及答案_图文

26《小石潭记》导学案及答案_语文_小学教育_教育专区。26《小石潭记》导学案及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 八年级下学期语文《小石潭记》导学案一、学习目标 1.诵读课文,体会作者的感情。 2. ......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章