桃花源记简案
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桃花源记教学案精选

桃花源记　　教学目标：1．准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。　　2．掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象。　　3．理清文章的叙事线索，理解课文内容。　　4．学习文章曲折回环，思念迭起，引人入胜的写法。　　5．认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追　　求理想社会的思想感情。　　教学重点
2018-04-07 13:02:40

桃花源记教案

桃花源记教案_语文_初中教育_教育专区。第一课时 〖教学目的〗 1、朗读课文,熟...

(完整版)桃花源记优秀教案

桃花源记 优秀教案 一、教学目标: 1、知识与能力: (1)了解作者、作品及其背...

(完整版)桃花源记教案设计

二、检查预习 晋太元中(jìn) 缘溪行(yuán) 便舍船(shě) 豁然开朗(huò) 屋舍 俨然(shè)(yǎn) 2/7 桃花源记教案设计阡陌(qiān mò) 黄发垂髫(tiáo) 便要还家(yāo ) 遂与外人间隔(suì)(jiàn)及郡(jùn)下,诣(......

桃花源记 教学设计

桃花源记 教学设计_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。桃花源记【教学目标】 1.认识...

桃花源记优秀教案教学设计

第9 课 桃花源记 【导学目标】 1.掌握省略句以及“皆、咸、具、俱、并”等文言...

(完整版)桃花源记优秀教学设计教案

桃花源记 预习提示 灵宝市第一初级中学 许秋洁 审核人:赵黎明 1、 查找资料,...

桃花源记教学设计

桃花源记【教材简析】 《桃花源记》是东晋著名诗人陶渊明的晚年之作,《桃花源诗并序...

桃花源记教案(精选)

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 桃花源记教案(精选) 教学目标 教学目标 《桃花源记》名师教学设计 【教学目标】 知识与潜力 1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。 ...

桃花源记教案5篇

3.认识作者透过描述“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的 思想感 桃花源记教案精品 5 篇桃花源记教案: 《桃花源记》教案 教学目的 1.朗读、背诵文育课文。 2.理解积累一些文言实词。 3.认识作者透过描述“世外桃源"所......

桃花源记教案1

桃花源记教案（第二课时）上课，同学们好!请坐！导入新课，检查背诵情况。（2个人）...

桃花源记 教案

丹阳八中 初三语文教案 桃花源记 【教学目标】 1.学习本文以渔人行踪为线索,以时间为顺序,以简练、质朴的语言进行记叙的写作 特点。 2.了解古今词义的变化,积累一些文言常用词语。 3.认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想,......

《桃花源记》教案设计

《桃花源记》教案设计_初二语文_语文_初中教育_教育专区。9 桃花源记 1.朗读并背诵课文,积累文言字词并能结合注释翻译全文。 2.品味作品语言,感受美好意境。 3.了解时代背景,深入理解文章内容及主旨,探究世外桃源的现实意义。 第 1 ......

桃花源记教案一等奖

桃花源记教案一等奖_语文_小学教育_教育专区。桃花源记【教学目标】 1.学会用积...

桃花源记教案_图文

桃花源记教案_语文_小学教育_教育专区 《桃花源记》 学案教学目标:(一)知识...

桃花源记教案设计

《桃花源记》教学设计 湖北省荆门市京山县新市一中 胡培芝 【教学目标】 1、知识...

桃花源记教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区 - 桃花源记教案

桃花源记教案 两课时 桃花源记长葛市鑫源中学 毛国亮教学目标 一、 1.积累一些...

桃花源记教学设计

桃花源记教学设计 《桃花源记》教学设计 教学目标：1．认识作者通过描写“世外桃源...

桃花源记教学设计_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 桃花源记教学设 ...

9.《桃花源记》教学设计方案课题名称:《桃花源记》第二课时 学科年级:八年级 教...

桃花源记教案5篇

桃花源记教案 5 篇桃花源记教案: 《桃花源记》教案 教学目的 1.朗读、背诵文...

桃花源记教案_语文_小学教育_教育专区 - 桃花源记教案

桃花源记教案 《桃花源记》教案 教学目标 1、 积累一些常见的文言词语,翻译全文...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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