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天游峰的扫路人的课文原文

没攀登过天游峰的人,不能算到过武夷山。  天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。  下了山,已是傍晚时分。我游兴未尽,便踏着暮色,沿着小溪散步。在一片静寂中,我隐约听见“哗——哗——”
2020-07-26 07:00:41

小学四年级语文《天游峰的扫路人》课件【三篇】_图文

小学四年级语文《天游峰的扫路人》课件【三篇】一、教学目的: 1、指导学生有感情地朗读课文,在朗读中品味,感悟作者对这位 天游峰的扫路人的敬佩之情。 2、读写结合,迁移训练,指导学生写一段话。 二、教 ......

《天游峰的扫路人》优质课教学设计

《天游峰的扫路人》教学设计学科:语文 1 苏教版语文教材六年级第 12 册《天游峰的扫路人》教学设计 (第一课时) 教学要求 1、使学生正确、流利地朗读课文; 2、学习课文中的生字,初步理解词义。 3、引导学生经历读通读顺课文的......

《天游峰的扫路人》_图文

《天游峰的扫路人》教学设计 ---渭 南市澄城县城关二小杨秋霞 教学目标: 1、...

六年级语文下册《天游峰的扫路人》课件及教学反思【三篇】_图文

攀登、傍晚、伴随、气喘吁吁 瘦削、鞋子、慈善、自在悠闲 宿鸟、眉毛、汗珠、炯炯有神 【篇二】六年级语文下册《天游峰的扫路人》课件 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会天游峰扫路人热爱大自然和自信、豁达、......

天游峰的扫路人

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 苏教版小学六年级语文下册第五组第 15 课 《天游峰的扫路人》教学设计 第二课时 韩城市新城区第三小学 强夏芳 教学目标: 1、正确、 ......

《天游峰的扫路人》

2.从具体语言材料的朗读品味中,体会天游峰的扫路人自强不息的精神和自信、豁达、 开朗的生活态度。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 两课时 【教学过程】第二课时 一、板书课题,质疑导入 1.教师板书课题《天游峰的扫路人》,......

天游峰的扫路人解析

教学设想: 一 谈话导入 1 、板书课题:15 天游峰的扫路人。 同学们,通过上一课的学习,我们已经知道了天游峰是武夷山著 名的旅游胜地,号称武夷第一胜景。你瞧: (播放多媒体课件1--5: 天游峰的美景。 )它的景色这么迷人,可是......

公开课教学设计天游峰的扫路人_图文

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天游峰的扫路人(表格)_图文

3.感受天游峰的扫路人爱山、恋山的情怀,以及自信、豁达开朗的生活态度。 1 ?初步学会抓住关键词语理解句子含义的方法。 2 ?通过品析语言文字,感受扫路人爱山、恋山的情怀和自信、豁达开朗的生 活态 度。 教学 1.多媒体课件 资源 ......

天游峰扫路人_图文

教具准备: 《天游峰的扫路人》课件 天游峰的视频录像 设计理念: 通过教材的学习...

六年级语文:《天游峰的扫路人》说课稿(课堂实录)_图文

小学语文标准教材 六年级语文:《天游峰的扫路 人》说课稿(课堂实录) Peopl...

天游峰的扫路人说课稿_语文_小学教育_教育专区 - 天游峰的扫路人说 ...

搜试试 0 悬赏任务 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 基础教育 天游峰的扫路人说课稿_语文_小学教育_教育专区 人阅读|次下载 天游峰的扫路人说课稿_语文_小学教育_教育专区。v《天游峰的扫路人》说课稿 各位领导、老师们:......

天游峰扫路人教案

(出示图片)他,就是天游峰的扫路人(板书: 扫路人),提到扫路人,你们的脑海中会...

天游峰的扫路人3

搜试试 0 悬赏任务 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 基础教育 天游峰的扫路人3_语文_小学教育_教育专区 人阅读|次下载 天游峰的扫路人3_语文_小学教育_教育专区。百度文库 15 天游峰的扫路人一、教学目标: 1、正确、......

六年级语文下册《天游峰的扫路人》课件及教学反思【三篇】_图文

六年级语文下册《天游峰的扫路人》课件及教学反思【三篇】_语文_小学教育_教育专区。精品文档,助你起航,欢迎收藏和关注!六年级语文下册《天游峰的扫路人》课件及教学反思【三篇】为大家准备了以下课件,希望对你们有帮助! 【篇一】六......

15 天游峰的扫路人

一.教学课题: 15、天游峰的扫路人 二.教学目标:1、正确认、读、默本课的4个...

13、天游峰的扫路人

13、天游峰的扫路人_语文_小学教育_教育专区。13 13、天游峰的扫路人 一、...

天游峰的扫路人_语文_小学教育_教育专区 - 天游峰的扫路人

上马街道程哥庄小学教师备课纸 ___年级 __ 语文__ 学科 授课人___ 课 题 天游峰的扫路人 第一课时 第 周 教内 学容 识记生字,了解课文内容 教具 准备 课件 教 材 分 析 这篇散文用细腻的笔触描写了“我”登天游峰时的......

天游峰的扫路人

15 天游峰的扫路人(第二课时) 教材简析: 《天游峰的扫路人》是苏教版小学语文...

天游峰的扫路人说课稿_语文_小学教育_教育专区 - 天游峰的扫路人说 ...

今泰学院推荐文档 天游峰的扫路人说课稿 The sweeper of tianyoufeng 第1页共9页 今泰学院推荐文档 天游峰的扫路人说课稿 前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是 语言文化,其运行的形式也是......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了,时人抨击王安石变法“祸国殃民”,其各项新法是聚敛之术,是苛政,最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片,让精神的骨骼强健,如山般稳重;书是灵魂的美容师,腹有诗书气自华,如花般美好。尽情欢悦读书吧,一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一:人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友,没有书就缺乏常识,没有书糊口就不富厚,没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美,字里行间饱含作者强烈的思想感情,教学时可以以情激情,以读激情,以景激情,以史实激情,特别是要重视以读激情,充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家,关于贾平凹,人们是怎么评价的呢?人道文道,妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”,他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷,感悟之独特,想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字,绿线内的字只识不写,认识“少”、“都”等多音字,正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色,霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,引起了读者的强烈共鸣,给人以审美享受,原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情,即对失去的美好事物,人们总是充满怀念。1、构思别出心裁,不落俗套:首先,诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字,却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离,把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课:师:俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世,白居易曾说过:“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹,就算是出场也都是以配角的身份出场,但是有一点是我们无法否认的,那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟,又是贾琏的爱妾,所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后,我深深的感触到,吴孟超是医者,更是医学拓荒者。  电影我是医生观后感一  由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我,我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生,始终为人民服务。  《我是医生》观后感600字一  由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,
2021-10-30 07:00:38

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