听听秋的声音配乐朗读
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《听听,秋的声音》的诗歌

听听，秋的声音，　　滴答滴答，　　那是秋雨滋润稻田声音。　　听听，秋的声音，　　吧嗒吧嗒，　　那是喇叭花吹奏的歌韵。　　听听，秋的声音，　　咚咚咚，　　那是果子成熟时掉落的声音。　　听听，秋的声音，　　噼里啪啦，　　那是豆子炸开的声音。　　听听，秋的声音，　　呱呱呱，　　那是小青蛙吵着准备挖洞过冬的
2019-02-07 04:08:09

最新[听听秋的声音朗诵]听听秋的声音课文内容.doc

(音乐中师范读全 诗) 2、你觉得这秋天的声音美吗?生秋天的声音很美。 师这节课,我们就一起来听听秋的声音吧,出示课题《听听,秋的声音》 请学生读课题,读得美一点。 二、欣赏朗读,感受诗情。 1、学生初读,要求读准字音,读通......

听听秋的声音

让我们都来做个有心人,再次走进秋,走进这辽阔的音乐厅,让我们跟着音乐,再次有感情 地朗读这首诗,跟诗人一起去听听秋的声音。 (配乐读) 四、说一说,秋的声音 1、诗人发现许多秋的声音,你又发现了哪些秋的声音呢? 2、诗人都没......

《听听秋的声音》

] 师总结:是啊,秋的声音,在大自然中,在我们的生活中,在我们每个人的心中。让 我们再次来感受秋声带给我们的喜悦吧! 学生配乐感情朗读全文。 六、布置作业 1、 给自己写的诗配上画。 2.收集有关秋的诗歌 板书黄叶 12 听听,秋......

12听听秋的声音

12 听听秋的声音教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。 3、仿照诗歌的形式,续写诗文。教学准备:课件:秋天美丽的画面(配乐钢琴曲《秋日的私语》) 教学重点:有感情地......

《听听,秋的声音》课文原文

配乐朗读 1---4 节。 三、听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去 听秋的声音,你还能听到哪些秋的声音? 学生发散说,师引导到诗歌的形式,为写打下基础。用 听听,秋的声音……这样方式来说。 师:是啊,秋的声音,我们已经......

《听听,秋的声音》课文原文-教育文档

配乐朗读 1---4 节。 三、听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去 听秋的声音,你还能听到哪些秋的声音? 学生发散说,师引导到诗歌的形式,为写打下基础。用 听听,秋的声音……这样方式来说。 师:是啊,秋的声音,我们已经......

人教版三年级语文上册听听秋的声音

教学时, 没必要太注重文章的内容, 把 每句、每段都搞清楚, 应放手让学生自己运用精读课文获得的方法, 把课文读 懂;着重是引导学生有感情的朗读诗歌,领悟到 《听听秋的声音》教学设计 教材分析 这篇略读课文是一首现代诗,语言精练......

最新整理听听秋的声音诗歌及教案

听听, 我们听到了秋的声音。 听听秋的声音诗歌教案: 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。 3、仿照诗歌的形式,续写诗文。 教学准备:录音带(适合做朗读背景音乐)......

语文:《听听,秋天的声音》(三年级)

秋的声音,在??(师引读第 5。6 小节) (课件) 3.朗读全文。 师:听听,我们听到了秋的声音,我们心中是多么高兴呀!让我们再拿起书,一起快乐地齐读课文, 用朗读来表达我们心中的喜悦吧! (播放钢琴曲,配乐朗读全文。 ) 四、赞美......

听听秋的声音课文原文_图文

配乐朗读 1 --- 4 节。 三、听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去 听秋的声 音,你还能听到哪些秋的声音 ? 学生发散说,师引导到诗歌的形式,为写打下基础。用 听听,秋 的声音 这样方式来说。 师:是啊,秋的声音,我们......

诗歌欣赏课《听听秋的声音》.doc_图文

(板书:听听, 秋的声音)4.师配乐范读课文《听听,秋的声音》。 [评:秋天 是美的,不仅美在缤纷的色彩里,还美在动人的秋声里。课一开 始,我就为学生创设了美的教学情境。以诗歌朗诵导入,以翩翩 黄叶(课件中)悦目,以背景音乐......

《听听秋的声音》优质课教学设计

学生配乐感情朗读全文。 六、布置作业 1、 给自己写的诗配上画。 2.收集有关秋的诗歌 看看,秋的色彩———闻闻,秋的味道———七、板书设计: 12 听听,秋的声音 黄叶 刷刷 蟋蟀 瞿瞿 大雁 叮咛 秋风 歌吟 音乐厅 +申请......

《听听秋的声音》说课稿_图文

诗的题目《听听,秋的声音 《听听秋的声音》说课稿 《听听,秋的声音》说课稿 一、...

人教版三年级语文上册12听听秋的声音

人教版三年级语文上册12听听秋的声音_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《听听...

听听秋的声音_语文_小学教育_教育专区 - 听听秋的声音

学生配乐感情朗读全文。 六、布置作业 1、 给自己写的诗配上画。 2.收集有关秋的诗歌 板书 黄叶 蟋蟀 12 听听,秋的声音 { 大雁 秋风 3 《听听秋天的声音》教学设计 教学内容:九年义务教育人教版第五册第 12 课。 教学目的:1......

《听听秋的声音》说课稿只是分享

《听听秋的声音》说课稿只是分享_语文_小学教育_教育专区。资料收集于网络,如有侵...

听听秋的声音说课稿_图文

秋走进这辽阔的音乐厅你好好地去感受秋天 (学生发散说师引导到诗歌的形式为写打下基础用 听听秋的声音…… 看看秋的美景 .. 闻闻秋的味道…… 这样方式来说) 四、四人小组合作写诗合成一首 展示:把小组合作写的诗有感情地朗读给......

听听秋的声音_语文_小学教育_教育专区 - 听听秋的声音

《听听秋的声音》教学设计教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。 3、仿照诗歌的形式,续写诗文。教学准备:录音带(适合做朗读背景音乐 ......

听听秋的声音 教案

4.朗读诗歌 师:同学们,你们可真棒啊,你们能带老师一起去听听秋的声音,我请六位 同学来读读课文。 师:你们读得很准,老师也想一起去秋天的世界中去走走,去听听。(配乐 读) 孩子们你们真棒,多么美妙哦,让我们在秋天的世界里继续......

12听听秋的声音

就用我们的朗读来表达我们的喜悦吧! 四、布置作业。 搜集有关秋的诗歌,画面,歌等 教学 后记 上 《听听秋的声音》 时, 我写完课题, 窗外正好吹过一阵风, "唰啦啦! " 这纯自然的音乐激活了我的心。我惊喜地喊:"你们听,这是......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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