外国诗两首导学案
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古诗两首学案

学习目标　　1．认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。　　3．懂得热爱家乡，珍惜亲情。　　课前准备　　1．课文插图。　　2．学生课前查阅这两首古诗及作者的有关资料。　　3．学生搜集描写秋景或表达思念家乡的古诗
2020-02-12 07:01:29

再别康桥现代诗 诗两首再别康桥导学案

【学习目标】　　1、通过诵读，了解诗中的意象　　2、感受诗歌的独特意境，培养学生的审美情趣　　3、通过咀嚼、吟诵，学会鉴赏现代诗歌的“意象美”　　【学习方法】　　以诵读为主，反复朗诵鉴赏诗之美。　　【导学过程】　　一、 导入　　迄今为止，我们已经学过了不止一篇送别诗作。古人云：黯然伤魂者唯别而已矣!
2020-01-13 07:02:55

《李商隐诗两首》的导学案

一、学习目标　　1、了解李商隐的有关生平和创作特色　　2、引导把握这两首诗的意境、情感和表现方法。　　3、感情诵读课文。　　二、预习检测　　1、解析题目：　　《锦瑟》选自《 》。“锦瑟”是指绘有花纹的瑟，这里是对瑟的美称，诗题“锦瑟”是用了起句的头两个字。　　《马嵬》以“马嵬”命题，重点写唐玄宗在马
2017-02-25 01:02:40

《李商隐诗两首》的优秀导学案

一、教学目标　　（一）知识与能力　　1．进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色。　　2．要参照课文注释，疏通基本文意。　　3．能够从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。　　4．最好能熟读成诵。诵读时，要注意情感的调适，要读出李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点来。　　（二）过程与方法　　1
2017-02-18 10:02:40

《外国诗两首》导学案

《外国诗两首》师生共用导学案 备课:谭欣 备课时间: 学习时间: 班级: 姓名:...

《外国诗两首》导学案_图文

《外国诗两首》师生共用导学案 备课:徐春红 备课时间:2017.5.14 学习时...

外国诗两首导学案及答案

外国诗两首导学案及答案_语文_初中教育_教育专区。最前沿的导学案,紧跟最新的课改...

《外国诗两首》导学案含答案_图文

4. 《外国诗两首》导学案 设计:龙的故乡 [学习目标 ] 1.反复诵读,感受诗...

外国诗两首导学案

外国诗两首导学案_语文_初中教育_教育专区。4 外国诗两首导学案 【教学目标】 ...

最新外国诗两首导学案

最新外国诗两首导学案_语文_初中教育_教育专区。欢迎来主页下载---精品文档 4 外国诗两首导学案 【教学目标】 知识与技能 1、 朗读。在诵读中感受自然的美 2、 作者简介。 过程与方法 1、 小组合作完成任务。 2、 整体感知诗文......

外国诗两首导学案_图文

外国诗两首导学案_语文_初中教育_教育专区。4 外国诗两首导学案 【教学目标】 ...

4、《外国诗两首》导学案

4、《外国诗两首》导学案 新华路初中 九年级备课组 主备人：高艳萍 ●学习...

九年级语文上册《外国诗两首》导学案_图文

九年级语文上册《外国诗两首》导学案《外国诗两首》导学案 学习目标 1。了解济慈和...

外国诗两首导学案曹向阳_图文

外国诗两首导学案曹向阳_语文_初中教育_教育专区。课题:《外国诗两首》编制人:周...

4 外国诗两首 导学案_doc

4 外国诗两首 导学案 教学内容:《外国诗两首》 教学课时:1 课时 知识与水平...

【九年级】外国诗两首教学案_图文

【九年级】外国诗两首教学案课题 外国诗两首 授课时间 2 学习目标 1:了解莱蒙...

部编人教版七年级下册第19课《外国诗两首》导学案 _图文

部编人教版七年级下册第 19 课《外国诗两 首》导学案 1.易错字 忧郁(yōu...

七下语文导学案19《外国诗两首》(含答案)

【课后反思】 七年级下册语文“三究”课堂导学案 -2- 立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修 19《外国诗两首》 主备李万彬 审核语文组 班级: 姓名: 小组: 第二课时(学习《未选择的路》) 【学习目标】 1.通过品味诗歌,......

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七年级语文下册导学案-19外国诗两首

七年级语文下册导学案-19外国诗两首_初一语文_语文_初中教育_教育专区。19 *外国诗两首 【导学目标】 1.有感情地朗读诗歌。 2.体会诗人的思想感情。 3.体会诗中直抒胸臆与象征手法的运用,提高诗歌鉴赏能力。 4.培养积极乐观的人生......

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《外国诗两首》导学案_语文_初中教育_教育专区。九年级语文 4.外国诗两首 一、...

九下第一单元外国诗两首导学案

《外国诗两首》导学案（曾传华编制） 【学习目标】1.了解莱蒙托夫、休斯的经历...

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《外国诗两首》师生共用导学案 备课:徐春红 备课时间:2017.5.14 学习时...

外国诗两首导学案

外国诗两首导学案_语文_初中教育_教育专区。4 外国诗两首导学案【教学目标】知识...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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