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六年级语文《唯一的听众》课文详解及答案

六年级语文《唯一的听众》课文解析及答案　　《唯一的听众》作者落支，文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。　　1、用父亲和妹妹的话来
2021-09-24 07:00:34

唯一的听众课文

《唯一的听众》出自作者落雪笔下的一篇文章，见于小学生语文教科书。相关课文内容，一起来看看！　　《唯一的听众》　　用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练
2020-09-06 07:00:34

唯一的听众课文内容概括

《唯一的听众》课文我相信大家小学时候都学过。今天，小编跟大家分享“唯一的听众课文内容概括”，让我们再次重温这篇课文，希望能加深同学们对课文的理解，小编祝大家学习愉快，并在即将到来的寒假考试中取的好成绩。　　唯一的听众课文内容概括　　文章通过一个“音乐白痴”成长为能“奏出真正音乐”的小提琴手的故事，告
2020-01-16 07:01:36

唯一的听众课文内容填空 《唯一的听众》的课文内容

用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次折磨之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。　　一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣
2020-01-02 07:05:19

六年级上册唯一的听众主要内容 六年级上册《唯一的听众》课文内容范本

用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。　　一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了
2019-12-31 07:05:08

唯一的听众课文内容概括 《唯一的听众》课文内容

用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。　　一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了
2019-11-17 07:05:00

《唯一的听众》课文反思

《唯一的听众》是一篇写人的文章，文章通过对老人的语言，神态的变化表现了一位知名的音乐教授对“我”的真诚无私的帮助，表达了“我”对老教授的敬佩和感激之情。　　在课前的预设是抓住重点词句、引导学生积极探究。　　主要设计一个问题来学习“文中的老教授哪里让你感动？”让学生抓住描写老教授的语言、神态的重点词句
2018-12-13 23:02:40

《唯一的听众》课文

《唯一的听众》课文导读: [北师大版第十一册课文] 用父亲和妹妹的话来说,我在音...

六年级上册《唯一的听众》原文_图文

《唯一的听众》教学设计 教学目的: 1、明白老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人,体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。 2、有感情地朗读课文。 教学重点: 1、运用写人文章的学法深入研读。 2、理解文中老人的......

课文《唯一的听众》教案

课文《唯一的听众》教案六年级语文课文《唯一的听众》教案 1、学习本课生字、新词,摘录印象深刻的句子、 2、有感情地朗读课文,掌握课文内容、 3、体会老教授对“我”的鼓舞、给“我"带来的变化,感受人与人之间真情的美好、 4、环境......

唯一的听众

唯一的听众 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提...

10.小语六年级美文诵读教案:唯一的听众_图文

10.唯一的听众 一教学目标: 1.正确认读 9 个要求认的生字,掌握 8 个要求会写的生字。提出不懂的问题与同 学讨论。 2.理解课文内容,引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感 受老人对“我”的爱护、鼓励,以及......

《唯一的听众》第一课时用_图文

《唯一的听众》第一课时教学设计 教学目标: 1、学会本课的生字新词,积累本课的好词佳句。 2、有感情朗读课文,提出不懂的问题与同学讨论 3、理解课文 2-7 自然段,引导学生从老教授的语言与“我”的心 ......

《唯一的听众》详细教案

感情朗读。 感情朗读。 《唯一的听众》教学设计 唯一的听众》《唯一的听众》教学设计 教学目标: 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,明白“唯一的听众”是谁。 3、体会老妇人对年轻人的鼓励、尊重、关心与爱护,感受人与人之间......

唯一的听众_图文

《唯一的听众》教学设计 一、教学目的 : 1、知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老 人,体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。 2、有感情地朗读课文。 二、教学重点: 1、运用写人文章的学法深入研读。 2、理解......

11、唯一的听众

课题： 11、唯一的听众 授课时间： 周星期 主备人 使用教...

11唯一的听众1

大泽乡镇中心学校电子备课用纸 年级: 六 11、唯一的听众 学科:语文 教学内容:11、唯一的听众 教学目标: 1、学习本课生字、新词,摘录印象深刻的句子。 2、有感情地朗读课文,把握课文内容。 3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”......

人教版小学六年级上册语文全册课文课文朗读课文朗诵视频_图文

唯一的听众 人教版六年级语文上册第 11 课《唯一的听众》课文朗读课文朗诵老师范 读音频视频 第十二课、*用心灵去倾听 人教版六年级语文上册第 12 课《用心灵去倾听》课文朗读课文朗诵老师 范读音频视频 第十三课、只有一个地球 人教......

唯一的听众阅读答案

《唯一的听众》片段阅读答案 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常 传出基本...课后小练笔 50 页 1.有感情的朗读课文…… 心理:沮丧---神圣感--又沮丧-羞愧兴奋拉琴 行为: 不敢练-林中练-......

唯一的听众1

师：是的，可是有一位小提琴演奏家从小却是一个音乐白痴，是谁给他带来了这么大的变化呢，这节课就让我们一起走进11课唯一的听众。一、预习探究 1.出示生字新词，生领读 2.课文讲了一件什么事？引导学生用关键词语概括课文内容。遭......

唯一的听众11

《唯一的听众》教学设计 【教学目标】1.有感情地朗读课文。从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。2.通过自读自悟、创设情境、朗读、想象等方式，培养潜心......

11唯一的听众

11唯一的听众_语文_小学教育_教育专区。《唯一的听众》助学案 【学习目标】 1、 学会 6 个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、 介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。 2、 有感情地朗读课文。提出......

唯一的听众课堂实录_图文

生:唯一的听众是谁? 生:为什么是唯一的? 师:老师还想知道《唯一的听众》讲述了一个怎样的故事? 请同学们带着刚才的问题边读课文边思考,注意读准字音,读通句子。(学生读课文) 师:唯一的听众是谁? 生:老妇人(师板书:老人) 师:......

唯一的听众 课堂实录_图文

唯一的听众 课堂实录_语文_小学教育_教育专区。《唯一的听众》课堂实录 (一) 师:请坐。今天我们来学习一篇新的课文,读一读课题。 生:《唯一的听众》 师:课文中有一些生字和词语,看同学们会不会读。(出示大屏 幕)会读吗?举手。...

唯一的听众

《唯一的听众》说课稿 说教材：《唯一的听众》六年级上册第三单元的一篇精读课文。文...

唯一的听众_语文_小学教育_教育专区 - 唯一的听众

《唯一的听众》教学设计及反思 教学目标 1、学会本课的生字新词,积累本课的好词佳...

唯一的听众_小学作文_小学教育_教育专区 - 唯一的听众

的听众》说课稿尊敬的各位评委、老师: 上午好,我是小学语文组 07 号考生,今天我说课的内容是《唯一的听众》, 下面我将从五个方面对本课做具体的阐述: 一、 说教材 《唯一的听众》 是人教版小学语文第十一册第三组的第三篇课文......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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