我的空中楼阁朗诵
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初中语文阅读理解我的空中楼阁附答案

①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。　　②世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点
2020-06-08 07:00:36

空中楼阁的小故事

从前，有个家境富裕的愚人，什么知识都没有。一天，他来到邻近一户富人家里，见一座三层高的楼房，高大雄壮、宽敞疏朗，心中十分羡慕。他想：“我的钱财不少于人家，怎么不拿来也造一座高楼呢？”他喊来木匠：“他家里的楼房是你盖的吗？”木匠答是，他便雇了这个木匠。　　木匠在他家挖地、垒墙、盖楼。愚人见木匠一层砖一
2013-09-23 08:02:40

《我的空中楼阁》优秀

《我的空中楼阁》优秀我的空中楼阁(第一课时)一、教学目标: 1 理清文章的思路 ...

《我的空中楼阁》

《我的空中楼阁》_语文_初中教育_教育专区。个人收集整理-ZQ 一、设计遵循地依...

品读《我的空中楼阁》

品读《我的空中楼阁》《我的空中楼阁》是台湾现代作家李乐薇女士的一篇借景抒情的 散...

我的空中楼阁

今天,我们就一起 1 尝试在《我的空中楼阁》这篇文章中捕捉快乐的灵感。 二、 (走进文本)倾听配乐朗诵,整体感知。(课件展示)10 分钟播放配乐朗诵,同时要求学生带着问题倾听。 课件显示问题: 1.全文写了什么内容? 2.作者描述的景物,......

品读《我的空中楼阁》有感

品读《我的空中楼阁》有感 《我的空中楼阁》是台湾现代作家李乐薇女士的一篇借 景抒...

《我的空中楼阁》 5

《我的空中楼阁》 5 时间安排:2 课时 【教学目的】 1、揣摩作者在选词遣句方...

[我的空中楼阁(课堂实录)]我的空中楼阁

[我的空中楼阁(课堂实录)]我的空中楼阁师:上课,同学们好 生:老师好 师:我想...

我的空中楼阁(篇二)

我的空中楼阁(篇二)_语文_初中教育_教育专区。我的空中楼阁(篇二) 我的空中楼阁教案示例一 教学目标 1.鉴赏本文诗化语言,理清文章结构,体会作者 独特的感受。 2.学习托物言志的方法,领悟如诗如画的意境。 3.激发学生热爱自然、......

《我的空中楼阁》(课堂实录)——潘雪陵

《我的空中楼阁》计划上三节课，第一节课，要学生诵读，体会文章的语言，找出自己喜欢...

《我的空中楼阁》读书笔记

《我的空中楼阁》读书笔记 《我的空中楼阁》是台湾现代作家李乐薇女士的一篇借景抒情...

[最新]我的空中楼阁

本文题为《我的空中楼阁》,一语双关,既指“我”居住的小屋建于山上,在烟 雾迷蒙中,犹如耸入天际的楼阁,又指幻景中的空中楼阁,理想中独立安静的生 活环境。 三、听配乐朗诵(或学生分组朗读),注意文中字词。 四、抓住关键词语,......

我的空中楼阁_4

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《我的空中楼阁》(课堂实录)——潘雪陵..doc_图文

我的空中楼阁第二课时实录师:昨天我们听了《我的空中楼阁》 的配乐朗诵,自己也读了...

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品读《我的空中楼阁》 《我的空中楼阁》 是台湾现代作家李乐薇女士的一篇借景抒情的...

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我的空中楼阁_高一语文_语文_高中教育_教育专区 - 我的空中楼阁

教学设计名称 我的空中楼阁 常东红 基础模块(上)第五课 课时 1 基本信息 执教者 所属教材目录 当代著名作家李乐薇的《我的空中楼阁》是高一语文基础模块 (上)第二单元第一篇课文,属于一篇托物言志、寄情于景的散 教材分析 文。...

《我的空中楼阁》

《我的空中楼阁》教学设计一、设计遵循的依据 1、教学内容 《我的空中楼阁》 是基...

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我的空中楼阁

<<我的空中楼阁>>教案 教师：兰梅 教学目标 1....

品读《我的空中楼阁》有感

品读《我的空中楼阁》有感_语文_小学教育_教育专区。文档均来自网络,如有侵权请联系我删除文档 精品文档 品读《我的空中楼阁》有感这样的小屋对于爱好文字和书籍的人来说,简直比天堂还美! 《我的空中楼阁》是台湾现代作家李乐薇女士......

生命的故事200字作文

生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。也是我们应该保藏的财富。生命的故事200字作文篇一在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是——小草。小草虽然很渺小，但是它的生命力却非常顽强。有一次，我在花园里奔跑，那蓝蓝的天空中有着许多“动物&
2021-11-16 07:00:35

黔之驴对比阅读

学习柳宗元的黔之驴，来练习一下习题，加深对该篇寓言故事的理解。《黔之驴》《日喻说》【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不
2021-11-16 07:00:35

黔之驴最简单翻译

《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。黔之驴(1)黔无驴，有好事者(2)船载以入(3)。至则(4)无可用，放之山下。虎见之，庞然(5)大物也，以为神(6)。蔽林间窥之(7)。稍出近之(8)，慭慭然(9),莫相知(10)。他日，驴一鸣，虎大骇
2021-11-16 07:00:35

简短寓言小故事

寓言一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。公子季礼与打柴人春秋时候，吴国的公子季礼一人出外漫游。这天，他来到一个地方，正走着，忽然发现不知谁遗失的一串钱躺在路中央。季礼想把钱拾起来，但又觉得弯腰去捡钱有失身份，这种事不应该由我这样的贵公子去做。他一边想着一边朝四面张望，看有没有人走过来。刚
2021-11-15 07:00:36

寓言故事收集

我国现代寓言的创作，一方面是继承了我国古代寓言的优秀传统，一方面是接受了外国寓言的影响。　　福报　　有一个青年，二十岁的时候，就因为没有饭吃而饿死了。　　他到了阎王爷的面前，阎王从生死簿上查出。这个青年应该有六十岁的年寿，他一生会有一千两黄金的福报，不应谈这么年轻就饿死。　　阎王心想：“会不会是财神
2021-11-15 07:00:36

寓言小故事手抄报

寓言以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理，给人以启示。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。 兔子生存法则一只狮子发现一只兔子，追了它大半天，最终还是没追上。其他动物嘲笑狮子，狮子无奈地说：“我跑只不过是为了一顿晚
2021-11-15 07:00:36

有意义的寓言故事

寓言：“寓”，寄托;“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学体裁。奉承和谩骂乌鸦又衔着一块肉在树上休息，一只狐狸来到树下。乌鸦想，他肯定又是来奉承我的。这回我可不上他的当了。任凭他把好听的话说上十箩筐，我也不理他。谁知
2021-11-15 07:00:36

有对话的寓言故事

寓言是人民的智慧、经验和知识的结晶。来源于古代人民的口头创作，借助某种自然物(动物、植物、无生物)或人的活动现象，表达对某种人或社会现象的评价、赞扬、批判或讽刺的作品。神童方仲永的不幸有个小孩叫方仲永，出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到5岁了，还从未见过纸墨笔砚是个
2021-11-15 07:00:36

带图片的寓言故事

“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。幻想和希望有一个单身汉来到神住的山里，请求神赐给他一个美女。先知告诉他，有一位姑娘叫幻想，长的很美丽，只要你闭上眼睛就会来到你的身边。于是，那个单身汉就一直闭着眼睛与幻想
2021-11-15 07:00:36

寓言故事带图片

寓言和其它文学作品一样，有阶级性，是阶级斗争的工具。老鼠拜师自从喜鹊被公认为建筑大师后不仅鸟类愿拜她为师，就连老鼠也牵着幼仔来到了喜鹊的面前。老鼠妈妈一把拉着儿子跪在喜鹊的面前垦求着说：“喜鹊大师，求你看在我们成天钻在地下又黑又湿的份上，教教我的儿子吧!要是他学会了你的本领我们就会一步蹬
2021-11-15 07:00:36

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