无题李商隐导学案
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李商隐学杜探微

杜甫是我国唐代著名的现实主义诗人，被后人尊为“诗圣”，其诗被誉为“诗史”。义山学杜，颇为后人所津津乐道，认为义山不仅得杜诗之精髓，且能自创一派，诗作学杜却又自成体系，自有特点。清人金武祥(1841―1924)在其《粟香随笔》中赞李商隐学杜：&ldquo
2021-11-12 07:00:37

李商隐《无题》导学案范文

一、学习目标　　1．了解作者李商隐及其代表作品。　　2．在朗读、自由读的基础上，初步理解诗歌的内容及含义。　　3．理解把握李商隐诗歌的艺术手法。　　二、知识链接　　李商隐，字义山，号玉谿生，又号樊南生，晚唐诗人，与杜牧齐名，称“小李杜”；诗风与杜甫更为接近，“唐人知学老杜而得其藩篱者唯义山一人”（王
2017-02-12 12:02:40

李商隐《无题》导学案

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李商隐《无题》导学案

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李商隐《无题》导学案_图文

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李商隐《无题》导学案-word

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李商隐《无题》教学案

高效课堂“12345”教学案课题 李商隐《无题》 课时 1 主备人 “1”—“确...

李商隐诗两首导学案

李商隐诗两首导学案_语文_高中教育_教育专区。李商隐诗两首 李商隐 【学习目标】 1.引导学生结合读过的诗,了解李商 隐的有关生平和艺术创作。 2.引导学生从宏观上把握这两首 诗的意境、情感和表现方法。 3.进一步训练学生读诗诵诗......

【完整版】《李商隐诗两首》导学案

根据《李商隐诗歌集解》里所收诗歌的统计,基本可以确认诗人 写作时即以《无题》命名的共有 15 首:《无题》(八岁初照镜) 《无题》(照梁初有情) 《无题二首》(昨夜星辰;闻道阊门) 《无题四首》(来是空言;飒飒东南;含情春畹晚......

高中语文 专题六 无题(相见时难别亦难)导学案 苏教版选修《唐诗宋词选读...

高中语文 专题六 无题(相见时难别亦难)导学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》_语文_高中教育_教育专区。无题(相见时难别亦难) 一、诗人名片 李商隐(约 813～约 858),字义山,号玉谿生、樊南生。晚唐诗 人。原籍怀州河内(今河南......

高中语文专题六无题相见时难别亦难导学案苏教选修唐诗宋词选读_图文...

他的咏史诗多托古以斥时 政,无题诗也有所寄寓,爱情诗深感情人。擅长律绝,富于文采,构思 无题(相见时难别亦难) 一、诗人名片 李商隐(约 813～约 858),字义山,号玉谿生、樊南生。晚唐诗 人。原籍怀州河内(今河南沁阳),祖辈迁......

《李商隐诗两首》导学案

李商隐的咏史诗借古讽今,毫无顾忌;李商隐的爱情 诗成就最高,他的《无题》诗十余首,取前两字为题而实质是无题的诗又有十余首,如《锦瑟》、《碧城》、《为有》等,其他似有题而实无题的诗若干首,写缠绵悱恻的爱情,写幻 想,写伤感......

李商隐诗两首导学案学生版

张家川一中高一语文备课组 高效课堂导学案 《李商隐诗两首》导学案学习目标: 1.引导学生结合读过的诗,了解李商隐的有关生平和艺术创作。 2.引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 3.训练学生读诗诵诗的能力,体会......

鲁人版-语文-高二-无题相见时难别亦难导学案_图文

鲁人版-语文-高二-无题相见时难别亦难导学案_高二语文_语文_高中教育_教育专区。高中语文--打印版无题(相见时难别亦难) 一、诗人名片 李商隐(约 813～约 858),字义山,号玉谿生、樊南生。晚唐诗 人。原籍怀州河内(今河南沁阳)......

苏教版《唐诗宋词选读》:专题6-《无题(相见时难别亦难)》导学案...

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...导学案专题六 无题(相见时难别亦难) Word版含解析

无题(相见时难别亦难) 一、诗人名片 李商隐(约 813～约 858),字义山,...

无题相见时难别亦难导学案(无答案)-北京市八一学校保定分校部编版语文...

--- - 日期: 学科主任签 字 班级: 第三单元课外古诗词:《无题》导学案 组别: 姓名: 【学习目标】 1.了解作者 李商隐及其代表作品。 2.理解 “相见时难别亦难”中两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” ......

李商隐《无题》导学案

李商隐?无题?导学案无题 李商隐 一、学习目标 1.了解作者李商隐及其代表作品。...

人教版必修三第二单元第7课《李商隐诗两首》预习导案导学案设计(人教版...

人教版必修三第二单元第 7 课《李商隐诗两 首》预习导案导学案设计(人教版高一必...

李商隐《无题》导学案

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李商隐《无题》导学案

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热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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