写小传的教案
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《李贺小传》教案设计

教学目标　　一、知识教育目标　　1．注意小传的写作特色，如小传的“小”以及是怎样小中见大的。　　2．了解课文中古汉语现象，准确把握古汉语常识。　　二、能力训练目标　　1．引导学生进行综合把握和比较阅读以更好地理解课文内容，看看在写法上各自有什么不同。　　2．一词多义的准确知识运用。　　三、德育渗透目
2014-05-27 10:02:40

《人物小传的写作》教学设计

《 人物小传的写作》课时教学设计 学习 内容 分析学情 现状 分析重点 难点 预设学习 目标 设定 教学目标设计 1. 第二单元《列夫托尔斯泰》、《美丽的颜色》这两篇文章是人物传记的节选。 2.单元写作任务是“学写传记”,指导学生如何......

写《自我小传》示范课教案_图文

写《自我小传》示范课教案课 题:写《自我小传》 授课班级:八年级(4)班 教学目标: (一)知识与能力 1、作文的审题、选材等方面的知识; 2、掌握简单的小传写法。 (二)过程与方法 1、相关知识讲 ......

写作《学写传记》教案

写作《学写传记》教案 【学习目标】 课标要求: 1. 了解什么 是传记,掌握人物小传的基本知识。 2.了解写传记的基本方法,通过写事来展现人物的特点、精神风貌。 目标达成: 1. 了解什么是传记,掌握人物小传的基 本知识。 2.了解写......

学写传记 优秀教学设计(教案)

学写传记 【教学目标】 1.知识目标:了解传记的体例特点,学习人物传记的写作方法...

《学写传记》写作教案_图文

【部编版八年级上册第二单元写作】《学写传记》教案 教学目标: 知识与能力掌握人物传记的基本特点和写法。 过程与方法学会写简单的人 物传记。 情感、态度与价值观培养学生善于观察人物的能力,反映传 ......

《学写传记》优质课教案 (1)

《学写传记》教案 教学目标: 1. 了解传记特点 2. 学习传记写法 3. 学写人物小传 教学课时: 1 课时 一、导入 今天我们这节作文课就来学写传记。 (板书课题:学写传记) 二、出示目标: (1)、了解传记特点 (2)、学习传记写法 (......

人教版八年级上册语文《第二写作:学写人物小传》教案_图文

人教版八年级上册语文《第二写作:学写人物小传》教案 【导语】传记是写人的。为此,...

八年级上册语文《第二写作:学写人物小传》教案设计范文三篇_图文_百 ...

八年级上册语文《第二写作:学写人物小传》教案设计范文三篇我们听过很多故事,今天小编给大家带来的是关于八年级上册语 文《第二写作:学写人物小传》教案设计范文,希望可以帮助到大家。八年级上册语文《第二写作:学写人物小传》教案设计......

书面表达人物小传写作教案_图文

书面表达人物小传写作 教案 19882) 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY- 书面表达:人物小传写作 课型: 新授 编写时间: 年月 日执行时间: 年月 日 教学目标:(1)引导学生进行探究性学习,通过查找历史人物资 批注......

书面表达:人物小传写作教案_图文

书面表达:人物小传写作 教案(总 3 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除 书面表达:人物小传写作 课型: 新授 编写时间: 年月 日执行时间: 教学目标:(1)引导学生进行探究性学习,通过......

《写作(二) 学写传记》优秀教案

《写作(二) 学写传记》教案 【教学目标】 知识与能力 学习传记的体例特点,学习人物传记的写作方法,提高写作能力。 过程与方法 回顾本单元中传记文章在选材、表现手法、结构布局、语言运用上的特点,让学 ......

《写作 学写人物小传》导学案

1.明确传记概念及基本特点；2.归纳并掌握撰写小传的基本方法；3.通过学写小传，...

部编版《写作 学写传记》教案设计

部编版《写作 学写传记》教案设计_初二语文_语文_初中教育_教育专区。写作 学写传记 1.掌握人物传记的基本特点和写法。 2.学会写简单的人物传记。 一、导入新课 有同学问“什么是人物传记?是不是写人物事迹的文章都是人 物传记啊?...

人物传记写法教案资料

人物传记写法教案资料_语文_初中教育_教育专区。人物传记写法 精品资料怎样写小传 概要:小传,传记文的一种,是简略记载人物生平事迹的文 章。 要写好小传,首先必须详细的占有材料。除占有书面 材料外,还必须作调查,掌握第一手资料。其次......

《写作---学写传记》教学设计

《写作?学写传记》教学设计教学目标: 1.了解什么是传记,掌握人物传记的基本知识。 2.了解写小传的基本方法,通过写事来展现人物的特点、精神风貌。 3. 学会写简单的人物小传。 教学重点、难点: 1.了解写小传的基本方法,通过写事来......

七年级语文下册写作书写真实的人生写人物小传教学设计语文版_图文...

七年级语文下册写作书写真实的人生写人物小传教学设计语文版总体构思 以教师自己的例文作为引导,引导学生按照人物小传的要求进行述评,激起学生学习和模仿的兴趣,同时掌握传记文章秉笔直书、抓住人物特征和主要经历、用典型事例进行形象 刻画、......

《学写传记》教学设计_图文

《学写传记》教学设计学写小传教学设想荣生老师说:“学生写作的主要矛盾是写作所需要...

【人教部编版语文八年级上册】写作 学写传记 教案设计(共2篇)

人教部编版初二语文八年级上册教学设计 (共 2 篇)写作 学写传记【教学目标】 1.提示学生在阅读学习的基础上,自主总结传记的特点,并能够根据自己要记叙的对象设计适宜的写作方式。 2.指导学生学会选择典型事例来表现人物的个性特点,通过......

【部编】【整合】人教版八年级上册语文写作《学写传记》教案

学写传记 【学习目标】 了解传记的特点,学会写传记。 教学重点、难点:了解传记特点,学会写传记 学习提示:联系本单元的几篇传记,抓住文章特点,学写传记。 【快乐自学】 一、回忆课文,归纳传记特点。 1、 《藤野先生》的特点是: 。 ...

部编版八年级上册第二单元写作学写传记教学设计_图文

部编版八年级上册 第二单元写作教学设计 【教学目标】 1.了解什么是传记,掌握人物小传的基本知识。 2.练习写传记的基本方法,通过写事来展现人物的特点、精神风貌。 3.练习写自传,为家人写小传,为同学写小传。 【教学重点】 练习写......

7年级防震减灾手抄报

地震是对人类最具威胁性的自然灾害之一，你了解防震减灾知识吗？分享了防震减灾手抄报，一起来学习吧！　　避震常识　　1、及时正确了解地震信息　　根据有关规定，发布地震预报消息的权限在省级人民政府，除此之外，任何其他单位和个人都无权发布地震预报消息。　　你如果听到有将要发生地震的消息，只要不是政府正式公布
2021-11-19 07:00:34

《陋室铭》导学案及反思

《陋室铭》是一篇千古铭文。能够流传千古并被选入教材毋庸置疑有它的精髓,我们怎样在一堂课上把它的精髓展现出来呢!它的精髓又是什么呢?《陋室铭》导学案【教学设想】一、教学目标知识目标：1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识;2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法)，了解特
2021-11-18 07:00:37

2017文明课堂黑板报内容资料

导语：争创文明单位，争做文明个人 其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响，下面小编为大家整理了文明课堂板报内容资料，欢迎阅读！　　专题文稿　　一、争创文明单位，争做文明个人　　其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响，变得文明起
2021-11-17 07:00:35

答谢中书书中的文言知识

《答谢中书书》是陶弘景俊赏山林、心灵净化之后所作，其中的文言文知识，大家了解多少?答谢中书书南北朝：陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(夕日 一作：阳)古今异义①
2021-11-14 07:00:37

铁路交通安全黑板报

铁路交通安全很重要，那么，你了解多少铁路交通安全?知道铁路交通安全的黑板报怎么做?铁路交通安全常识一、道轨安全常识1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。4、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的
2021-11-13 07:00:37

文明课堂黑板报内容资料

争创文明单位，争做文明个人 其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响。以下是小编为大家整理的文明课堂板报内容，欢迎阅阅读！　　一、争创文明单位，争做文明个人　　其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响，变得文明起来。这就像许多人在
2021-11-13 07:00:37

预防近视手抄报

视野一片黑，担忧且害怕;眼睛作用大，视力全靠它;眼睛挺明亮，每天乐滋滋。预防近视小常识：1、养成良好的生活习惯，保持充足的睡眠及户外活动。2、注意饮食营养，多吃一些对眼睛有益的食物，不要偏食、挑食，同时注意少吃甜食。3、不要长时间的看电视、玩游戏，是眼睛处于疲劳状态，每看电视一小时就要注意休息10分
2021-11-04 07:00:35

预防近视手抄报内容

对人，要睁一只眼闭一只眼，宽宏大量少计较;对事，要有板有眼多看一眼，认真细致莫轻飘。保护视力、预防近视及卫生常识“二要”(一)读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。(二)连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。“二不要”(一)
2021-11-04 07:00:35

滕王阁序之典故梳理

《滕王阁序》这篇文章历经千载而不朽的原因，不仅在于它的华美的词采，还在于它发人深思的内容。滕王阁序唐代：王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，
2021-10-27 07:00:36

《马说》学案设计

《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，分享了《马说》学案，欢迎同学们参考!学习目标1 疏通文意，积累文言词语。2 理解文章的寓意，体会作者的情感。3 背诵课文，理解托物寓意的写法。【轻松预习】一、文学常识积累1、走近作者韩愈：字 ， 朝著名文学家，与柳宗元同为“古文运动&rdqu
2021-10-26 07:00:35

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