学写人物小传教案
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《李贺小传》教案设计

教学目标　　一、知识教育目标　　1．注意小传的写作特色，如小传的“小”以及是怎样小中见大的。　　2．了解课文中古汉语现象，准确把握古汉语常识。　　二、能力训练目标　　1．引导学生进行综合把握和比较阅读以更好地理解课文内容，看看在写法上各自有什么不同。　　2．一词多义的准确知识运用。　　三、德育渗透目
2014-05-27 10:02:40

《人物小传的写作》教学设计

《 人物小传的写作》课时教学设计 学习 内容 分析学情 现状 分析重点 难点 预设学习 目标 设定 教学目标设计 1. 第二单元《列夫托尔斯泰》、《美丽的颜色》这两篇文章是人物传记的节选。 2.单元写作任务是“学写传记”,指导学生如何......

人教版八年级上册语文《第二写作:学写人物小传》教案_图文

为此,在写作中一定要抓住人物特点,记述其重要的有代表性的大 事和最能表达人物个性特征的典型小事。不写大事,无法表现人物的贡献;不写小事,无法 使人物活起来。小编准备了人教版八年级上册语文《第二写作:学写人物小传》教案,希望 ......

《写作 学写人物小传》导学案

《写作 学写人物小传》导学案 班级___ 姓名___学习目标：1.明确传记概念及基本特点；2.归纳并掌握撰写小传的基本方法；3.通过学写小传，认识自我，认识他人，思考人生经历，提升人生境界。【走近传记】传记，是记述人物___的作品，......

八年级上册语文《第二写作:学写人物小传》教案设计范文三篇_图文_百 ...

八年级上册语文《第二写作:学写人物小传》教案设计范文三篇我们听过很多故事,今天小编给大家带来的是关于八年级上册语 文《第二写作:学写人物小传》教案设计范文,希望可以帮助到大家。八年级上册语文《第二写作:学写人物小传》教案设计......

《学写传记》优质课教案 (1)

《学写传记》教案 教学目标: 1. 了解传记特点 2. 学习传记写法 3. 学写人物小传 教学课时: 1 课时 一、导入 今天我们这节作文课就来学写传记。 (板书课题:学写传记) 二、出示目标: (1)、了解传记特点 (2)、学习传记写法 (......

学写传记 优秀教学设计(教案)

学写传记 优秀教学设计(教案)_语文_小学教育_教育专区 学写传记 【教学目标】 1.知识目标:了解传记的体例特点,学习人物传记的写作方法,提高写作能力。 2.能力目标:积累材料,并正确选择和运用材料。正解运用生动、传神的笔法来写人......

写作《学写传记》教案

写作《学写传记》教案 【学习目标】 课标要求: 1. 了解什么 是传记,掌握人物小传的基本知识。 2.了解写传记的基本方法,通过写事来展现人物的特点、精神风貌。 目标达成: 1. 了解什么是传记,掌握人物小传的基 本知识。 2.了解写......

写作《学写传记》教案_图文

(总 7 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除 写作《学写传记》教案 【 学 习 目 标 】 课 标 要 求 : 1. 了解什么 是传记,掌握人物小传的基本知识。 2.了解写传记的基本方......

平民英雄——学写人物传记 教学设计

平民英雄——学写人物传记 教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区 作文课...

《写作(二) 学写传记》优秀教案

《写作(二) 学写传记》教案 【教学目标】 知识与能力 学习传记的体例特点,学习人物传记的写作方法,提高写作能力。 过程与方法 回顾本单元中传记文章在选材、表现手法、结构布局、语言运用上的特点,让学 ......

《学写传记》写作教案_图文

【部编版八年级上册第二单元写作】《学写传记》教案 教学目标: 知识与能力掌握人物传记的基本特点和写法。 过程与方法学会写简单的人 物传记。 情感、态度与价值观培养学生善于观察人物的能力,反映传 ......

书面表达:人物小传写作教案_图文

书面表达:人物小传写作 教案(总 3 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除 书面表达:人物小传写作 课型: 新授 编写时间: 年月 日执行时间: 教学目标:(1)引导学生进行探究性学习,通过......

书面表达人物小传写作教案_图文

书面表达人物小传写作 教案 19882) 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY- 书面表达:人物小传写作 课型: 新授 编写时间: 年月 日执行时间: 年月 日 教学目标:(1)引导学生进行探究性学习,通过查找历史人物资 批注......

学写人物对话(教案)

精品文档 习作指导——学写人物对 孔家坊乡难作堰小学 教学目标: 1.读懂例文是...

学会写人物对话(教案)

学会写人物对话(教案)_小学作文_小学教育_教育专区。学会写人物对话——习作 学会写人物对话——习作 ——教学目标: 1、借助对例文的分析,学会写对话,写清楚说的是什么,是谁说的;了解 提示语位置的不同, 正确使用标点符号; 写出......

《学写传记》教学设计_图文

《学写传记》教学设计学写小传教学设想荣生老师说:“学生写作的主要矛盾是写作所需要...

八年级上册第二单元《写作学写传记》教案

第二单元写作 学写传记 教案 教学目标：知识与能力 1．掌握人物传记的基本特点和写法。过程与方法 2．学会写简单的人物传记。情感、态度与价值观 培养学生善于观察人物的能力，反映传记人物积极向上的优秀品格。教学重点：学会写简......

部编版《写作 学写传记》教案设计

部编版《写作 学写传记》教案设计_初二语文_语文_初中教育_教育专区。写作 学写传记 1.掌握人物传记的基本特点和写法。 2.学会写简单的人物传记。 一、导入新课 有同学问“什么是人物传记?是不是写人物事迹的文章都是人 物传记啊?...

【人教部编版语文八年级上册】写作 学写传记 教案设计(共2篇)

2.指导学生学 人教部编版初二语文八年级上册教学设计 (共 2 篇)写作 学写传记【教学目标】 1.提示学生在阅读学习的基础上,自主总结传记的特点,并能够根据自己要记叙的对象设计适宜的写作方式。 2.指导学生学会选择典型事例来表现人物......

人物传记作文教案_图文

人物传记作文教案 总体构思 以教师自己的例文作为引导,引导学生按照人物小传的要求进行述评,激起学生学习 和模仿的兴趣,同时掌握传记文章秉笔直书、抓住人物特征和主要经历、用典型事例进行 形象刻画、避免直接评论的基本要求;以口头练习、书......

7年级防震减灾手抄报

地震是对人类最具威胁性的自然灾害之一，你了解防震减灾知识吗？分享了防震减灾手抄报，一起来学习吧！　　避震常识　　1、及时正确了解地震信息　　根据有关规定，发布地震预报消息的权限在省级人民政府，除此之外，任何其他单位和个人都无权发布地震预报消息。　　你如果听到有将要发生地震的消息，只要不是政府正式公布
2021-11-19 07:00:34

《陋室铭》导学案及反思

《陋室铭》是一篇千古铭文。能够流传千古并被选入教材毋庸置疑有它的精髓,我们怎样在一堂课上把它的精髓展现出来呢!它的精髓又是什么呢?《陋室铭》导学案【教学设想】一、教学目标知识目标：1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识;2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法)，了解特
2021-11-18 07:00:37

2017文明课堂黑板报内容资料

导语：争创文明单位，争做文明个人 其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响，下面小编为大家整理了文明课堂板报内容资料，欢迎阅读！　　专题文稿　　一、争创文明单位，争做文明个人　　其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响，变得文明起
2021-11-17 07:00:35

答谢中书书中的文言知识

《答谢中书书》是陶弘景俊赏山林、心灵净化之后所作，其中的文言文知识，大家了解多少?答谢中书书南北朝：陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(夕日 一作：阳)古今异义①
2021-11-14 07:00:37

铁路交通安全黑板报

铁路交通安全很重要，那么，你了解多少铁路交通安全?知道铁路交通安全的黑板报怎么做?铁路交通安全常识一、道轨安全常识1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。4、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的
2021-11-13 07:00:37

文明课堂黑板报内容资料

争创文明单位，争做文明个人 其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响。以下是小编为大家整理的文明课堂板报内容，欢迎阅阅读！　　一、争创文明单位，争做文明个人　　其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响，变得文明起来。这就像许多人在
2021-11-13 07:00:37

预防近视手抄报

视野一片黑，担忧且害怕;眼睛作用大，视力全靠它;眼睛挺明亮，每天乐滋滋。预防近视小常识：1、养成良好的生活习惯，保持充足的睡眠及户外活动。2、注意饮食营养，多吃一些对眼睛有益的食物，不要偏食、挑食，同时注意少吃甜食。3、不要长时间的看电视、玩游戏，是眼睛处于疲劳状态，每看电视一小时就要注意休息10分
2021-11-04 07:00:35

预防近视手抄报内容

对人，要睁一只眼闭一只眼，宽宏大量少计较;对事，要有板有眼多看一眼，认真细致莫轻飘。保护视力、预防近视及卫生常识“二要”(一)读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。(二)连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。“二不要”(一)
2021-11-04 07:00:35

滕王阁序之典故梳理

《滕王阁序》这篇文章历经千载而不朽的原因，不仅在于它的华美的词采，还在于它发人深思的内容。滕王阁序唐代：王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，
2021-10-27 07:00:36

《马说》学案设计

《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，分享了《马说》学案，欢迎同学们参考!学习目标1 疏通文意，积累文言词语。2 理解文章的寓意，体会作者的情感。3 背诵课文，理解托物寓意的写法。【轻松预习】一、文学常识积累1、走近作者韩愈：字 ， 朝著名文学家，与柳宗元同为“古文运动&rdqu
2021-10-26 07:00:35

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