余光中乡愁优秀教案

乡愁教案小学

读《乡愁》，是中国人与中国人在用心说话，在用心交流。读了《乡愁》，游子的那颗火热赤诚的心便会呈现于每一个有良知的中国人的心里。一、教学目标1 把握诗中的意象2 能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情3 有感情地朗读全诗，并能找到记忆的恰当方法4 能够结合该篇自己创设意象二、教学重、难点重点：

2021-11-11 07:00:38

乡愁余光中教案

《乡愁》巧妙地表达了作者的情感，将诗人对往昔岁月的追忆和挥之不尽的乡愁之心表现得恰如其分，淋漓尽致。教学目标1 通过欣赏和朗读，培养学生朗读诗歌的能力并体会诗歌的思想感情。2 能够通过赏析诗歌中的字词来体会诗歌的意蕴。3 能够展开联想想象，用细腻的笔触描绘出乡愁的画面。教学重点及难点：1 以诵读为基

2021-11-08 07:00:39

乡愁优秀教案

《乡愁》是一篇充满人情美的诗歌，教师要用心去教，用自己的情感感染学生，努力使师生的感情融入作者浓浓的乡愁之中，产生心灵上的共鸣，声情并茂。教学目标：1 通过诵读品悟，让学生体会诗人浓浓的思乡之情。2 培养学生有感情诵读诗歌的能力。3 通过情感熏陶，培养学生热爱家乡，热爱祖国之情。教学重点：引导

2021-10-10 07:00:35

余光中的乡愁教案设计

《乡愁》以朴素、简明、隽永的语言，高超的艺术技巧，表达了台湾人民盼望海峡两岸统一的愿望，抒发了作者浓郁的乡思之情。教学目标1 通过欣赏和朗读，培养学生朗读诗歌的能力并体会诗歌的思想感情。2 能够通过赏析诗歌中的字词来体会诗歌的意蕴。3 能够展开联想想象，用细腻的笔触描绘出乡愁的画面。教学重点及难点：

2021-09-21 07:00:38

诗歌乡愁余光中教案

通过学习余光中的乡愁，体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀，激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情。　　教学目标　　1 通过欣赏和朗读，培养学生朗读诗歌的能力并体会诗歌的思想感情。　　2 能够通过赏析诗歌中的字词来体会诗歌的意蕴。　　3 能够展开联想想象，用细腻的笔触描绘出乡愁的画面。　　教学重点及难点：

2021-08-30 07:00:35

乡愁是什么优秀排比句

乡愁就是一枚小小的邮票，关于乡愁就是什么的排比句你还知道多少呢？一起看看吧！接下来小编为你带来乡愁就是什么的排比句，希望对你有帮助。　　乡愁就是什么的排比句　　乡愁就是一个电话,我在这头,母亲在那头;乡愁就是十五的月亮,每逢佳佳节备思亲;乡愁就是一张机票,归心似箭　　乡愁就是一弯弯的月亮，无数的游

2021-02-19 07:00:35

关于乡愁的说课教案

一、教材分析　　《乡愁》是九义教材初中语文第三册第四单元第十九课《乡愁诗两首》之一。第四单元的课文，都是新诗。五四前后，随着新文化运动的发展，新诗应运而生，并得到蓬勃发展。产生一百多年以来，一代代诗人创作了大量优秀诗篇，本首《乡愁》就是其中之一。　　本诗的教学目标是：　　1、朗读诗歌，体会诗歌的内在

2021-01-07 07:00:31

乡愁教案教学设计ppt 关于乡愁的教案设计

乡愁（教案）　　教材分析：　　台湾作家余光中作为一个离开大陆三十的多年的诗人，他的《乡愁》以独特的视角，用平实的语言，满含深情地表达了作者企盼祖国统一，亲人团聚的浓浓的思乡之情，其作品有着深刻的时代烙印。　　全诗共四节，以时空的变化为序贯穿全文，诗人从广远的时空中提炼出四个意向：邮票、船票、坟墓、海

2021-01-02 07:00:34

初中语文乡愁教案乡愁语文教案

课题课时一课时　　教学目标　　1．学习本诗严谨的结构，精巧的构思。　　2．掌握通过分析意象感知诗歌内涵的方法，品读诗歌凝练含蓄的语言。　　3．体会作者浓厚强烈的思乡情怀，培养学生挚爱祖国的感情。　　教材分析《乡愁》这首诗，无论是内容还是形式，都映射着中国古典诗词的神韵和魅力。从内容上说，“乡愁”

2020-12-30 07:00:46

小学数学教案模板精品乡愁精品教案模板

教材分析　　本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课，本单元是一个新诗单元，四篇课文都具有抒情性强，形象鲜明，想象丰富，语言优美的特点，充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必须由学生自己在阅读过程中来感悟和体验。通过阅读提高学生的人文素养、审美情趣，又可以引导学生体验和理解作品

2020-12-29 07:00:35

余光中的乡愁是诗歌吗

《乡愁》作者是余光中，那么，余光中的乡愁是诗歌吗？下面就一起来看看吧。　　问：余光中的乡愁是诗歌吗　　答：是的。　　《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡，游弋于海外回归中国后所作的一首现代诗。诗歌表达了对故乡、对祖国恋恋不舍的一份情怀。诗歌中也体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望。　　《乡愁》

2020-09-09 07:00:47

乡愁余光中优秀教案

乡愁余光中优秀教案在课文《乡愁》中,余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。如下是小编给大家整理的乡愁余光中优秀教案, 希望对大家有所作用。一、导入课文: 乡愁,是深切......

《乡愁》优秀教案

今天我们一起来赏读台湾当代诗人余光中的《乡愁》 ,去体味一个游子对祖国的赤子衷肠。二、自学指导(一)——预习与交流 1.小声试读,体会诗作的意境和感情。并尝试划分诗的节奏和重音。乡愁小时候乡愁 /是一枚/小小的/邮票 .......

乡愁余光中优秀教案(汇编)

精品文档在课文乡愁余光中优秀教案《乡愁》中,余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。如下是小编给大家整理的乡愁余光中优秀教案,希望对 ......

余光中《乡愁》优秀教案设计_图文

余光中《乡愁》优秀教案设计余光中《乡愁》优秀教案设计教材分析: 《乡愁》是苏教...

余光中《乡愁》优秀教案_图文

余光中《乡愁》优秀教案余光中《乡愁》优秀教案范本两篇引导语:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。” 乡愁,是深切思念家乡的心情,我国中国古代文学史上就有很多着名的思乡诗,而在现代,也有这么一首着名的诗,描写......

乡愁余光中优秀教案_图文

在课文乡愁余光中优秀教案《乡愁》中,余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,表达了诗人思念 , 热爱故乡和亲人的思想感情。如下是小编给大家整理的乡愁余光中优秀教案, 希望对大家有所作用。一、导入课文 : 乡愁, ......

余光中乡愁优秀教案_图文

余光中乡愁优秀教案余光中乡愁优秀教案《乡愁》抒写的不是一般的游子思乡之情,而是在特殊年代由于海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情,更是漂泊到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀。下面是余光中乡愁优秀教案,希望能对你有所帮助。教材......

乡愁余光中优质课教案

乡愁余光中优质课教案学习余光中的乡愁 ,品味诗歌凝练含蓄的语言,体会诗中蕴涵的浓烈的思乡情怀。教学目标 1、了解作者及写作背景,准确理解这首诗的主题。2、培养学生感悟、欣赏诗歌的能力。 3、体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀......

余光中《乡愁》的优秀教学设计_图文

余光中《乡愁》的优秀教学设计余光中《乡愁》的优秀教学设计游子深情的顾盼,是一曲...

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乡愁余光中优质课教案乡愁余光中优质课教案学习余光中的乡愁,品味诗歌凝练含蓄的语言,体会诗中蕴涵的浓烈的思乡情怀。教学目标 1、了解作者及写作背景,准确理解这首诗的主题。2、培养学生感悟、欣赏 ......

余光中乡愁教案_语文_初中教育_教育专区 - 余光中乡愁教案

余光中乡愁教案_语文_初中教育_教育专区。余光中《乡愁》教案――结合 PPT 使用拉萨七中孔灿一、教学目标 1、知识与技能:在预习的基础上,培养学生的诵读能力,解决可能存在的字词问题,并进一步体会诗歌的结构美和音乐美。 2、过程与......

乡愁余光中获奖教案_图文

乡愁余光中获奖教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。乡愁余光中获奖教案乡愁余光中获奖教案一、导入新课故乡,是每个离家的人都魂牵梦绕的地方,它是起点也是终点, 是开始也是结束。离开故乡,有时带着憧憬、梦想去追求自己的理想, 有......

余光中《乡愁》教案设计

《乡愁》教案设计余光中一、走近乡愁(循环播放背景音乐) 对于背井离乡、漂泊在...

余光中的乡愁教案

余光中的乡愁教案_语文_初中教育_教育专区篇一:《乡愁》公开课教案 2009-2010 学年下学期九年级语文公开课教案课题:乡愁执教:刘福青时间:2009 年 12 月 22 日下午第一节地点:多媒体室教学目标: 简要了解作者及作品,有感情......

《乡愁余光中》word 大赛获奖教案

《乡愁余光中》word 大赛获奖教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区。《乡愁余光中》word 大赛获奖教案 14、乡愁教学目的: 1、培养学生鉴赏诗歌的能力,进而对诗歌作出正确的评价。 2、通过对诗歌层次的分析,体会作品的结构美;通过对......

余光中《乡愁》教学设计

余光中《乡愁》教学设计为方便教师更好的教学,语文网小编给大家整理了余光中《乡愁》教学设计。在课文《乡愁》中,余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。余光中《乡愁》教学设计环节......

余光中《乡愁》_教案教学设计

本文整理于网络,仅供阅读参考余光中《乡愁》教学过程教师活动内容学生活动内容媒体使用时间设计意图一、导入二、诵读三、分析四、总结介绍作者创作《乡愁》时的情况: 余光中和席慕蓉的祖籍都在大陆,他们......

余光中乡愁教学设计

余光中乡愁教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。余光中之《乡愁》教学设计郧县杨溪中学程国荣教学目标: 知识目标: 1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。 2、学习现代诗的朗诵基本技巧,学会节奏、重音,较有感情的朗诵。能力......

余光中乡愁教案_语文_初中教育_教育专区 - 余光中乡愁教案

余光中乡愁教案_语文_初中教育_教育专区。乡愁作者:余光中教学设计教学目标...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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