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柳永《雨霖铃》教学设计

篇一:柳永《雨霖铃》教学设计  一、教学目标  1、知识目标:  (1)以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。(教学难点)  (2)鉴赏意象和意境,掌握婉约派词的风格特点。(教学难点)  (3)深刻体会《雨霖铃》的情景交融、虚实相生的艺术特色。(教学重点)  2、能力目标:  通过理
2021-05-04 07:00:40

雨霖铃教学设计

雨霖铃教学设计_哲学_高等教育_教育专区。雨霖铃教学设计 《雨霖铃》教案 教学目标: 1、掌握写景抒情、情景交融和虚实结合的写法; 2、鉴赏意象,掌握婉约派的特点。 3、理清思路,熟读成诵。 教学重难点: 1、通过鉴赏,体会词中融情入景......

雨霖铃教学设计,教案

雨霖铃教学设计,教案_高二语文_语文_高中教育_教育专区 雨霖铃教学设计,教案 《雨霖铃》课型 讲授课 一、教学目的: 1、初步了解婉约派词人柳永的艺术风格。 2、具体体会这首词情景交融的 艺术表现手法。 3、认清词作情调过于伤感低沉的......

雨霖铃教学设计(市级一等奖)

雨霖铃教学设计(市级一等奖)_高二语文_语文_高中教育_教育专区。可以参考 《雨霖铃》教学设计 宁化六中 张茂香 一、教学内容分析 《雨霖铃》 是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修 4 第二单元 《柳永词二首》 中的一篇。此单元......

雨霖铃,柳永,优秀教案

【篇一】雨霖铃,柳永,优秀教案公开课教案《雨霖铃》 教案《雨霖铃》 教案《雨霖铃》 【教学目标】 知识目标 了解柳永及其词作风格; 了解词牌雨霖铃; 以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境; 深刻体会《雨霖铃》点染的......

《雨霖铃·寒蝉凄切》教学设计

本模块教学课上努力做到学生、教师、编者和文本之间的平等对话与交流,在学生理解词 《雨霖铃·寒蝉凄切》教学设计 一、教材分析 本模块选取的是四位著名词人的作品。四位中李商隐和李煜是宋朝之前的词人,而柳永和李清照是宋 朝婉约派的......

柳永雨霖铃优秀教案

柳永雨霖铃优秀教案教学目标: 1、掌握《雨霖铃》这首词鉴赏的方法。(教学重点) 2、深入体会作者的离愁别恨及对生平遭遇不幸的感慨。(教学 难点) 教学过程: 一、诵读,感受《雨霖铃》的音乐美。 1、介绍作者及词的风格流派及有关文化......

雨霖铃创新教学设计

雨霖铃创新教学设计_高三语文_语文_高中教育_教育专区。雨霖铃【教学目标】一、知识目标 1.了解柳永及其词作风格; 2.了解词牌“雨霖铃”; 3.以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境; 4.深刻体会《雨霖铃》“点染”的......

《雨霖铃》公开课一等奖教案

《雨霖铃》公开课一等奖教案_语文_小学教育_教育专区。雨霖铃,柳永,公开课,一等奖 【教学目标】 雨霖铃 知识目标 1.了解柳永及其词作风格; 2.了解词牌“雨霖铃” ; 3.以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境; 4.深刻......

《雨霖铃》教学设计

《雨霖铃》教学设计【教学目标】 1、了解北宋初期词坛霸主——柳永,为写作积累人物...

优质课一等奖高中语文必修四《雨霖铃》教学设计

优质课一等奖高中语文必修四《雨霖铃》教学设计_高二语文_语文_高中教育_教育专区。柳永《雨霖铃》教案 【学习目标】 一、品鉴意象 二、体味情感 【学习过程】 一、导入新课 我给大家放首歌,轻松一下,好不好? (播放童丽演唱的《雨霖铃......

(完整版)雨霖铃公开课教学设计

《雨霖铃》教学设计 一、导语: 提起唐宋文学,同学们首先能想到哪个词?(对,就是“唐诗宋词”)在教 材必修三中我们已经品鉴了唐诗中的一些精华之作,那么今天我们就来学习宋词 中的一首代表作《雨霖铃》,共同来赏析宋词之精粹。 二、(......

《雨霖铃》教学设计方案

教学设计 课题名称 《雨霖铃》教学设计方案 姓名 工作单位 学科年级 高一 教材...

雨霖铃优秀教案_语文_初中教育_教育专区 - 雨霖铃优秀教案

雨霖铃优秀教案_语文_初中教育_教育专区。-教育精选- 《雨霖铃·寒蝉凄切》教案 一、导入新课,展示目标 (一)导语 “江山代有才人出,各领风骚数百年。”(清·赵翼)好诗在唐 代被写尽了,宋人就另辟蹊径,使词这种文学形式达到空前的......

柳永《雨霖铃》教案

柳永《雨霖铃》教案_语文_高中教育_教育专区。高中语文教学课件 《雨霖铃》教案教学目标 知识和能力 1.了解柳永其人及其词作风格,掌握诗词的诵读技巧。 2.品味诗词富有表现力的语言,体会写景的妙处。 3. 感受词中凄凉孤寂的意境和抒情......

《雨霖铃》教案_图文

《雨霖铃》教案闽侯一中吴月凤 2006 年 5 月(福州市首届青年教师语文课堂教学比赛)【教学设计】 1、学情分析学生对宋词有过接触,但不甚了解。通过学习宋词婉约派代表词人柳永的作 品《雨霖铃》,使学生对宋词有进一步的了解。在诵读、......

精选柳永雨霖铃优秀教案

精选柳永雨霖铃优秀教案导语:《雨霖铃》是词牌名,也写作《雨淋铃》,节选自《乐 章集》。相传唐玄宗入蜀时在栈道雨中听到铃声与山相应,想起杨贵 妃,故作此曲《雨淋铃曲》。以下是柳永雨霖铃优秀教案的资料,欢 迎阅读参考。学习目标 ......

雨霖铃优质课配套--教学设计说明_图文

. . 《雨霖铃》教学设计 一、教学容分析《雨霖铃》是人教版普通高中课程标准实验...

雨霖铃教学设计

雨霖铃教学设计_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。雨霖铃 教学目标: 1、通过...

高中语文《雨霖铃寒蝉凄切》教学设计

高中语文《雨霖铃寒蝉凄切》教学设计,雨霖铃·寒蝉凄切 教学设计,念奴娇赤壁怀古,雨霖铃 柳永赏析,雨霖铃 柳永背景,柳永最著名的词,江城子十年生死两茫茫,青玉案 元夕,蝶恋花柳永,雨霖铃 柳永朗诵 《......

雨霖铃优秀教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区 - 雨霖铃优秀教案...

雨霖铃优秀教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《雨霖铃·寒蝉凄切》教案一、...

食品安全宣传周手抄报图片

近些年来,我国食品安全问题凸显。食品安全成为人们关注的头等大事之一。整理了食品安全手抄报图片,一起来看看吧!食用盐小知识1、密封保存碘盐受热、光和风等影响,容易氧化分解而使碘失效,故碘盐应存放在加盖的有色密封容器内。放于干燥、阴凉处,避免日光暴晒和空气吸湿。要随买随吃,一次不要购买太多而长期存放。2
2021-11-18 07:00:37

药厂安全生产月黑板报

各地药厂要落实《安全生产法》,人人事事保安全,我们的生命安全才会有保障。药厂安全质量工作总结范文通过公司x月份定为质量月,通过各级车间班组开展的质量宣传活动及会议,通过认真深入学习讨论,使我深深的体会到质量问题的关键性和可行性,质量问题不引起重视,不从思想上吸取,去反思,去总结和吸取教训去改变,那么
2021-11-17 07:00:35

铁路安全月黑板报

宣传《道路交通安全法》,告别一切不文明行为,我们的安全才能得到保障。铁路安全工作总结自全面推行安全风险管理以来,我站认真贯彻落实部、局及车站安全风险管理有关工作的部署,深刻领悟盛部长“问题在现场,原因在管理,根子在干部”的讲话内涵。管理人员深入作业现场,积极宣传安全风险管理理
2021-11-17 07:00:35

电力安全月黑板报图片

安全责任重于泰山,规程是安全工作的生命,责任是安全工作的灵魂。电力安全工作总结范文20xx年度,在我部全体员工的共同努力下,与时俱进,不断总结经验教训,加强管理创新,强化安全目标管理,强化安全教育和安全技术培训,严格“两票三制”,有效开展危险点分析活动,加强安全互保,强化现场
2021-11-17 07:00:35

企业安全月黑板报素材

安全疏忽,苦难缠身;安全在身,家人放心。公司安全月活动总结自进入6月份以来,我公司积极响应上级号召,以“强化红线意识,促进安全发展”为主题,开展了形式多样的安全月活动。本次活动我们部署周密,组织有效,切实提高了公司人员的安全意识。现将本次活动总结如下。一、领导重视,严密部署我
2021-11-17 07:00:35

诵读弟子规意义

《弟子规》将德育的目标转化为学生日常的行为规范,于无形中提升学生的道德修养,“随风潜入夜,润物细无声”。中职学生诵读《弟子规》的意义一、中职学生现状分析1 学习积极性不高,混日子心理严重。问卷调查显示,38 3%的学生存在学习积极性不高的问题。主要表现有:上课不认真听讲,玩手
2021-11-14 07:00:37

滕王阁序公开课视频

滕王阁举办的一次大型宴会上所作的开场白。《滕王阁序》文章开篇多为介绍宴会地点、集会人物,极尽溢美之词,结尾多为总结全文提出号召展望未来。【导入】赣江还是那条赣江。游人无复那时游人。如今,赣江畔的孤骛年年此时都要托起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞,托起无限秋水长天的风情。【起讲】作为经典佳作,《
2021-11-14 07:00:37

《师说》知识点集锦

《师说》是韩愈写给他的学生李蟠的一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。整理了《师说》知识点,欢迎学习参考!一、虚词1 乎(1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于”,前一个是“在”的意思;后一个是“比&r
2021-11-14 07:00:37

学校法制教育黑板报

遵纪守法的道理人人都懂,法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起,从他们身边的事做起,为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。1、在世界各主要文明中,中国是距离法治最为遥远的一种,甚至与欧洲形成了两极相对的反差。2、法律是人类为了共同利益,由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。3、法律不
2021-11-12 07:00:37

离骚 必修四

《离骚》是一首充满激情的政治抒情诗,是一首现实主义与浪漫主义相结合的艺术杰作。必修四离骚原文帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与
2021-11-11 07:00:38

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