语文桃花源记视频

《桃花源记》语文教学设计

一、教学目标　　(一)知识目标　　1 读准下列字音：　　豁然俨然衣着阡陌鬓要邑诣骥语　　2 积累文言词汇，掌握文言词汇的特点。(1)通假字：具、要;(2)古今异义：交通、妻子、绝境、无论;(3)一词多义：舍、寻;(4)辨析同义词：悉、并、具、咸、皆;(5)句式：省略句。　　3 了解

2021-01-11 07:00:31

语文桃花源记教学设计

一、教学目标　　(一)知识目标　　1 读准下列字音：　　豁然俨然衣着阡陌鬓要邑诣骥语　　2 积累文言词汇，掌握文言词汇的特点。(1)通假字：具、要;(2)古今异义：交通、妻子、绝境、无论;(3)一词多义：舍、寻;(4)辨析同义词：悉、并、具、咸、皆;(5)句式：省略句。　　3 了解

2021-01-10 07:00:35

高考语文必背古诗文桃花源记

高考语文必背古诗文桃花源记 (陶渊明)　　高考语文必背古诗文桃花源记 (陶渊明)由语文小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若

2020-12-07 07:00:44

高考语文必背古诗文桃花源记

高考语文必背古诗文桃花源记 (陶渊明)　　高考语文必背古诗文桃花源记 (陶渊明)由语文小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，

2020-12-04 07:00:42

桃花源记的语文阅读附答案

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来

2020-10-05 07:00:45

《桃花源记》语文阅读和答案

阅读下面文字，完成下面的题。　　①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹

2020-10-01 07:00:40

语文试卷之桃花源记解读

《桃花源记》描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照。　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹[jiā]岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便得一山。山有小口，仿

2020-07-16 07:00:35

中考语文《桃花源记》

【原文】　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻

2020-07-16 07:00:35

初中语文桃花源记说课稿

一、说教材　　1 《大纲》的要求：九年义务教育全日制初级中学《语文教学大纲》(试用修订版)对阅读能力提出这样的要求“学习欣赏文学作品，感受作品中形象，欣赏优美、精彩的语言”。　　2 教材内容的特点和作用　　《桃花源记》是试用修订本初中语文第二册第五单元的一篇文言散文。诗人“以文为辞”，在《桃花源记》

2019-08-27 07:06:36

桃花源记九年级的语文寒假假期作业

一、【桃花源记练习题及参考答案】练习题　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良口美

2018-04-14 15:02:40

部编版初中语文桃花源记优质课教案

部编版初中语文桃花源记优质课教案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。桃花源记 ...

语文优质课评比实录一等奖《桃花源记》课堂实录_图文

今天我们来重读桃花源记,在熟悉的字里行间,发现新的风景。孔子说了嘛, 温《桃花源记》课堂实录温州永嘉县瓯北五中谷雪雅师:今天我们要学的是《桃花源记》,昨天预习的时候知道同学们已经学好这篇文章了。我很担心:熟悉的地方......

部编人教版语文八年级下册《桃花源记》省优质课一等奖教案

第 1 课时一、导入新课播放《桃花源记》视频前半段。导入语:同学们,我们刚刚看到的这段视频叫《桃花源记》 ,讲的是一位打鱼人不经意间发现了一片桃林,桃林尽头、溪水的源头有一个可容一人通过的石缝,石缝后面有什么呢?想......

语文优质课评比实录一等奖桃花源记课堂实录_图文

语文优质课评比实录一等奖桃花源记课堂实录 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT 《桃花源记》课堂实录温州永嘉县瓯北五中谷雪雅师:今天我们要学的是《桃花源记》,昨天预习的时候知道同学们已经学好这篇......

语文优质课评比实录一等奖《桃花源记》课堂实录

语文优质课评比实录一等奖《桃花源记》课堂实录_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。2012年浙江省初中语文优质课评比实录一等奖《桃花源记》课堂实录《桃花源记》课堂实录温州永嘉县瓯北五中谷雪雅师:今天我们要学的是《桃花源记》 ,昨天......

语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计_图文

语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计_语文_小学教育_教育专区。语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计 3 篇语文公开课陶渊明《桃花源记》教学设计篇 1 一、复习导入名家名篇大家谈。(回顾七年级......

(完整版)《桃花源记》课堂实录

(完整版)《桃花源记》课堂实录_语文_小学教育_教育专区。《桃花源记》课堂实录师:在中国,素有“山川以人而胜”的传统。所谓“景不自美,因人而彰”“地不自胜,惟人则名”。陶渊明作了《桃花源记》以后,桃源仙境忽名声大噪。...

桃花源记---课堂实录

桃花源记---课堂实录_语文_小学教育_教育专区。桃花源记---课堂实录《桃花源记》一、想一想,提取词句生:老师好! 师:同学们好!今天,我们继续学习东晋诗人陶渊明的名篇《桃花源记》。前面,我们通读了文章,疏通了文意。现在......

语文-桃花源记

竭诚为您提供优质文档/双击可除语文 -桃花源记教学建议一、文章的主旨本文...

初中语文《桃花源记》_图文

尊敬的各位评委: XX《桃花源记》试讲稿上午好 !(大家好)我是语文组 02 号考生,我模拟讲课的题目是《桃花源记》。现在开始我的模拟讲课。上课!同学们好 !请坐! 【创设情境,导入新 ......

(完整word版)初中语文《桃花源记》

(完整word版)初中语文《桃花源记》_语文_初中教育_教育专区。xx《桃花源记》试讲稿尊敬的各位评委:上午好!(大家好)我是语文组 02 号考生,我模拟讲课的题目是《桃花源记》。现在开始我的模拟讲课。上课!同学们好!请坐! 【创设......

初中语文《桃花源记》试讲稿(可编辑修改word版)_图文

初中语文《桃花源记》试讲稿尊敬的各位评委: 上午好!(大家好)我是语文组 02 号考生,我模拟讲课的题目是《桃花源记》。现在开始我的模拟讲课。上课!同学们好!请坐! 【创设情境,导入新课】哆 ......

初中语文《桃花源记》试讲稿

初中语文《桃花源记》试讲稿尊敬的各位评委: 上午好!(大家好)我是语文组 02 号考生,我模拟讲课的题目是《桃花源记》。现在开始我的模拟讲课。上课!同学们好!请坐! 【创设情境,导入新课】哆啦 A 梦里,大雄凭借任意门穿越到......

语文:《桃花源记》译文(教学实录)_图文

语文标准教材语文:《桃花源记》译文(教学实录) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 语文标准教材语文:《桃花源记》译文(教学实录) ......

2020学年度八年级下册语文《桃花源记》教学实录

2020学年度八年级下册语文《桃花源记》教学实录_初二语文_语文_初中教育_教育专区。初中语文,中考语文:精品资料,精心打造,即下即用,不可多得! 《桃花源记》课堂实录教学目标 (一)知识目标 1、识记生字词,积累重点文言词语和句式,......

桃花源记课堂实录

桃花源记课堂实录_语文_小学教育_教育专区。《桃花源记》教学实录该课获 201...

桃花源记》课堂实录

桃花源记》课堂实录_语文_小学教育_教育专区。. 《桃花源记》课堂实录师:在中国,素有“山川以人而胜”的传统。所谓“景不自美,因人而彰”“地不自胜,惟人则名”。陶渊明作了《桃花源记》以后,桃源仙境忽名声大噪。历代文人......

(完整版)《桃花源记》课堂实录.docx_图文

(完整版)《桃花源记》课堂实录.docx_语文_小学教育_教育专区。《桃花源记》课堂实录师:在中国,素有“山川以人而胜”的传统。所谓“景不自美,因人而彰”“地不自胜,惟人则名”。陶渊明作了《桃花源记》以后,桃源仙境忽名声......

(完整版)《桃花源记》课堂实录及评价

《桃花源记》课堂实录及评价万邦中学:张晶 ●教学过程第二课时 [教学要点] 分步品味,桃源之“美”,桃源之“奇”;深入研讨陶渊明虚构这一理想社会的原因,学生书写心中理想的“世外桃源”。 [教学步骤] 一、导语设计春日里纷纷......

部编人教版语文八年级下册《桃花源记》省优质课一等奖教案

部编人教版语文八年级下册《桃花源记》省优质课一等奖教案_语文_初中教育_教育专区。《桃花源记》教案教材分析《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一。这是一篇虚构的用来寄托作者社会理想的作品。它描绘了一幅没有战乱、 ......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不

2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我

2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动

2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的

2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉

2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡

2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或

2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦

2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突

2021-11-11 07:00:38

推荐文章

热门文章