雨巷课后反思
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雨巷教学反思

雨巷教学反思写什么内容，那么，关于雨巷教学反思分享给大家，以下就是小编整理的雨巷教学反思，一起来看看吧！　　戴望舒的《雨巷》写于1927年，表面上言情，写思慕追求一位有着丁香般美丽的姑娘而不可得，实则是象征在生活的重压下一部分人的精神状态的诗歌意境朦胧，耐人寻味。　　在讲《雨巷》时，我搜集了戴望舒以
2021-03-04 07:01:00

雨巷教学实录 关于雨巷教学实录及反思

一、分角色朗诵，创设情境，导入新课　　（男生1）：你说你曾一度迷失在无边的诗海，寂寞地被困在冷冷的雨季，只因在雨中相遇的那个撑着油纸伞的女孩，只因伞下那双透明闪亮的双眸，嘴角轻含的淡淡忧郁，呵！结着丁香一样幽怨的女子，竟使你许久不曾开启的心房，如花般静静地绽放。　　（男生2）：哦，女孩，你难道真是从
2020-12-27 07:00:35

雨巷教学反思总结

雨巷是职教中心高一年级语文课本的一篇现代诗，诗歌是高中生不大感兴趣的一种类型，以前问是否喜欢，他们都说晦涩难懂，不想读。所以课堂设计很重要，我首先利用今天天气下雨天进行导入;问学生雨天大家心情怎么样，大致得出湿漉漉的不大开心，我再而说我们大家对于雨天的微妙情绪难以确切表达，但是有一位诗人把这种难以名
2020-12-19 07:00:39

雨巷的课后测试题

【基础测试】　　1．下列各组中加粗字注音无误的一项是（ ）　　A．撑（zhǎng）着 彷（páng）徨　　凄（qī）清 巷（xiàng）道　　B．彳亍（chì chù） 凄婉（wǎn）　　颓圮（pǐ） 迷茫（méng）　　C．河畔（pàn） 荡漾（yàng）　　青荇（xìng） 长篙（gāo）　　D
2020-12-14 07:00:33

语文课文雨巷的教学反思

雨巷教学反思（一）　　丁香般的寂寞似乎还在雨中荡漾，深巷似的惆怅似乎还在雨中绵延，雨丝样的忧郁似乎还在小巷弥漫。这种情绪以一种宁静的方式，在雨巷课堂这独特的时空流淌。一堂课已经在和谐的对话中结束了，可是很多学生还徜徉在“雨巷诗人”温柔细腻而又落寞孤寂的情感世界里。戴望舒的《雨巷》给我们留下的是一种凄
2020-12-11 07:00:37

雨巷课文教学反思

本课的授课对象是高一学生，在初中时，他们对古典诗词背诵比较多，但是在对现代诗歌赏析这一块，还出于混沌状态。所以，在本节课上，我注重引导他们欣赏诗歌的情境美，另外，“授之以渔”，把本首诗作为一个范例，希望在引导他们欣赏诗歌情境美的同时，渗透诗歌赏析的基本方法—从理解意象到把握意境再到领会情感。这点，我
2020-12-11 07:00:37

关于雨巷的教学反思

戴望舒的《雨巷》写于1927年，表面上言情，写思慕追求一位有着丁香般美丽的姑娘而不可得，实则是象征在生活的重压下一部分人的精神状态的诗歌意境朦胧，耐人寻味。　　在讲《雨巷》时，我搜集了戴望舒以及江南雨巷的有关资料，特意选用了撑着油纸伞，身着紫色旗袍的女郎走在弯弯曲曲的江南小巷作为背景，并配之以歌曲《
2020-12-09 07:00:42

雨巷教学反思

雨巷教学反思【2】戴望舒的《雨巷》是人教版高中语文课后背诵篇章。这词语主要包括实...

《雨巷》教学反思(2篇)

《雨巷》教学反思 戴望舒的《雨巷》写于 1927 年,表面上言情,写思慕追求一位有着丁香 般美丽的姑娘而不可得,实则是象征在生活的重压下一部分人的精神状态的诗歌意境朦胧, 耐人寻味。 在讲《雨巷》时,我搜集了戴望舒以及江南雨巷的有......

《雨巷》教学反思

《雨巷》教学反思《雨巷》是戴望舒的成名作,《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷,在雨巷 中徘...

《雨巷》教学反思_图文

《雨巷》教学反思《雨巷》教学反思戴望舒的《雨巷》写于 1927 年,表面上言情,写思慕追求一位 有着丁香般美丽的姑娘而不可得,实则是象征在生活的重压下一部 分人的精神状态的诗歌意境朦胧,耐人寻味。在讲《雨巷》时,我搜集了戴望舒......

戴望舒的《雨巷》教学反思3篇

戴望舒的《雨巷》教学反思 3 篇《雨巷》教学反思一 这节课主要是介绍戴望舒,让同学们走进戴望舒的情感 世界,感知他是一个忧郁的青年,他的作品中也透露着忧伤、 迷茫、感伤的气息较重,体会《雨巷》情感, ......

戴望舒《雨巷》教学反思

另外我提出的问题也不够贴切,有时学生回答的很 吃力,需要我一遍又一遍的启发,如:“你们能否用诗化的语言来描述一下“雨巷” 这个环境呢?”课后有三首丁香的诗歌,我没有对这三首诗词进行分析,而是一带而过,使这 三首古诗词没有......

《雨巷》教案以及教学反思_图文

《雨巷》教案以及教学反思 Teaching plan and teaching reflection of rain lane 第 1 页共 11 页 《雨巷》教案以及教学反思 前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。 便于学习和使用,本文档下载后......

高中:《雨巷》教学反思_1

新修订高中阶段原创精品配套教材 《雨巷》教学反思 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Reflections on the Teaching of Rain Lane 教师:风老师 风顺第二中学 编订:FoonShion 教育 《雨巷》教学反思 原创教学设计 Excellent Teaching ......

高中:《雨巷》教学反思

新修订高中阶段原创精品配套教材 《雨巷》教学反思 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Reflections on the Teaching of Rain Lane 教师:风老师 风顺第二中学 编订:FoonShion 教育 《雨巷》教学反思 原创教学设计 Excellent Teaching ......

雨巷教案和教学反思_图文

雨巷教案和教学反思雨巷教案和教学反思 《雨巷》教案 一、教学目标: 1、有感情的...

雨巷教学反思_图文

雨巷教学反思【 2】 戴望舒的《雨巷》是人教版高中语文课后背诵篇章。这 首写于 ...

现代诗《雨巷》教学反思

现代诗《雨巷》教学反思古人说的好:“文章千古事,得失寸心知”。讲课实际 上也与写文章一样,自己讲得好不好,教案设计得合不合理, 授课者的心中是有数的。在上了《雨巷》一课后,我对这一 点感慨犹深。虽在上课前我已精心备了课......

(完整)雨巷教学反思_图文

(完整)雨巷教学反思 编辑整理: (完整)雨巷教学反思 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)雨巷......

现代诗《雨巷》教学反思-精选教学文档

现代诗《雨巷》教学反思古人说的好:“文章千古事,得失寸心知”。讲课实际 上也与写文章一样, 自己讲得好不好, 教案设计得合不合理, 授课者的心中是有数的。在上了《雨巷》一课后,我对这一 点感慨犹深。虽在上课前我已精心备......

高中:雨巷教学反思(参考文本)_图文

高中标准教材 高中:雨巷教学反思(参考文 本) Determine reasonable teaching goals according to the needs of the teaching situation and the characteristics of the educationa 高中标准教材 高中:雨巷教学反思(参考文 本) Determine rea......

戴望舒的《雨巷》教学反思3篇_图文

雨巷? 教学反思一 这节课主要是引见戴望舒,让同窗们走进戴望舒的情感 世界,感知他是一个忧郁的青年,他的作品中也泄漏着忧伤、 迷茫、感伤的气息较重,体会? 雨巷? 情感,读这首诗。由 于引见作者过多,留给先生读的时间少了,在八班......

《雨巷》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《雨巷》教学反 ...

《雨巷》教学反思 在西方国家旅馆房间的床头,常摆放着一部《圣经》。美国历史 学家...

《雨巷》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《雨巷》教学反 ...

《雨巷》教学反思(二) 戴望舒的《雨巷》是人教版高中语文课后背诵篇章。这 首写于...

《雨巷》教学反思

《雨巷》教学反思 成功之处: 1、 整个教学过程流畅,衔接紧密自然且完成了预定的...

戴望舒的《雨巷》教学反思3篇

戴望舒的《雨巷》教学反思 3 篇《雨巷》教学反思一 这节课主要是介绍戴望舒,让同学们走进戴望舒的情感 世界,感知他是一个忧郁的青年,他的作品中也透露着忧伤、 迷茫、感伤的气息较重,体会《雨巷》情感, ......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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