致女儿的信朗读
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致女儿的信阅读训练及答案

致女儿的信　　双基演练　　万丈高楼平地起，先打好基础是过好学习的第一关！　　1、下列加点字注音正确的一组是（ ）　　A．界限jiè 暴殄天物tiǎn 化为乌有wū　　B．涕泗tì 自怨自艾ài 一抔黄土póu　　C．萌发mén 繁文缛节rù 忐忑不安tǎntè　　D．刹那chà 繁衍生息yán 怒不
2020-06-30 07:00:30

《致女儿的信》

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致女儿的信

一、导入：问世间情为何物？花季的你们，一定很想知道爱情的真谛。下面随老师一起走进苏霍姆林斯基<<致女儿的信>>，相信你能找到自己满意的答案。二、整体感知 1．走进苏霍姆林斯基：苏霍姆林斯基（1918——1970）是苏联当代最有名望......

致女儿的信致女儿的信

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 致女儿的信-《致女儿的信》 2.体会运用小故事阐述抽象道理这 一写法的好处。 3.了解爱情的特质,树立正确的爱 情观。 教学重点: 1 ......

15课《致女儿的信》_图文

带 怒不可遏. 中学汉语九年级全册第五单元第十五课导学案 50 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 年班 姓名: 日期:2014 年月日 课题:《致女儿的信》 课时:第二课时 (朗读课) 主备人:铜佛中学郝丹 研备:九年级备课组 学习......

《致女儿的信》 6

《致女儿的信》 6 新课程初中语文九年级上册 第八课《 致女儿的信》教学设计 设...

8《致女儿的信》(师用)

8《致女儿的信》(师用)_语文_小学教育_教育专区。8 易读文库 8、 《致女儿的信》学习目标: 1.通读全文,按照记叙文的六要素完整而简明地复述全文的主要内容。 2.继续学习书信的写法。 3.在讨论交流的基础上,细致评价什么是爱情的......

8、致女儿的信

众望初中九年级语文（上）师生共用讲学稿 课题：第8课《致女儿的信》姓名： 班...

致女儿的信解读

8、《致女儿的信》撰稿人：郑保花 1、教学目标细化 （1）课标表述：在通读课文的...

致女儿的信1

致女儿的信 1 讲授目的:1.通过阅读,团体掌握文章意思,咀嚼寄义深刻的语句。2...

8、致女儿的信_图文

8、致女儿的信_语文_小学教育_教育专区。学科 语文 课题 8、致女儿的信 课型...

给女儿的信15

今天我们就来学习这封《致女儿的信》 介绍作者: 瓦西里· 亚历山德罗维奇· 苏霍...

8课:致女儿的信

大家也 许能从苏霍姆林斯基《致女儿的信》中 得到启示。 1、把握全文主旨。 朗读 2、理解文章故事的寓意。 3、感知作者对爱情的诠释。 为下列加红的字注音。 学生回答 忐忑( ) 繁衍( ) 幼稚( ) 惩罚( ) 伫立( ) 一幢( )......

人教版九年级上《致女儿的信》教学实录-精品文档

精品资料欢迎阅读人教版九年级上《致女儿的信》教学实录精品文档【小雅为你整理的精品文档,希望对你有所帮助,欢迎你的阅读下 载。】内容如下-人教版九年级上《致女儿的信》教学实录《致女儿的信》教学实录 师:(课前交流)同学们好!...

苏霍姆林斯基《给女儿的信》教学设计同名27196_图文

今天大家也许能从苏霍姆林 .斯基的《致女儿的信》一 文中得到启示。 (三)、感知...

致女儿的信 人教版九年级上《致女儿的信》教学实录_图文

…… (自评:叶圣陶说:“教是为了不需要教”人教版九年级上《致女儿的信》教学实录 《致女儿的信》教学实录 师:(课前交流)同学们好! 我和你们的语文老师同姓,也是单名。“张开理想翅膀,酿造生活琼桨”(板书)这两句话里暗 含了......

08_《致女儿的信》教学案[含答案]_图文

致女儿的信》教学案 学习目标: 第一课时 l .了解书信的写法;完成词语、名言警...

《致女儿的信》导学案含答案_图文

8、 《致女儿的信》导学案 设计: _龙的故乡 【学习目标】 1.通过阅读,整体...

《致女儿的信》的教学设计方案_图文

《致女儿的信》的教学设计方案【特殊教学背景】人教版九年级上册第二单元选用了苏霍姆林斯基的《致女儿的 信》,与文化巨人梁启超的《敬业与乐业》、文坛泰斗雨果的《纪 念伏尔泰逝世一百周年的演说》、著名学者傅雷的家书(节选)一 起构......

致女儿的信

致女儿的信_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。致女儿的信 教学目标: 知识与能力...

8、致女儿的信_图文

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沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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