紫藤萝瀑布课文朗读
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紫藤萝瀑布初一年级语文课文原文

我不由得停住了脚步。　　未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。　　这里春红已谢，
2019-03-20 12:13:36

课文《紫藤萝瀑布》教后记

一　　目前，在主流视线关注下的中学语文课堂，确实已经发生了很大的变化。那里，师生的课堂行为大都在“自主、合作、探究”的旗帜下发生和进行。在一些地方，上述六个字已经获得了可以对课堂教学行使一票否决的威权。如实地说，出现在教室里的这番新景象对于教师的教学方式和学生的学习方式，都具有革命性的、建设性的意义
2019-01-30 19:56:31

人教版七年级语文上册《紫藤萝瀑布》课文朗读MP3免费下载课件

PPT 课件 金色花 PPT 课件 金色花 PPT 课件 纸船 PPT 课件 24 纸船 PPT 课件 两则 PPT 课件两 则 PPT 课件两则 PPT 课件两则 PPT 课件 篇三:人教版七年级上册 ppt 4 、紫藤萝瀑布 一、教学目标 ①有感情地诵读课文,理解内容......

紫藤萝瀑布

让我们走进《紫藤萝瀑布》 ,与作者宗璞一起去观 览生命的色彩,感受生命的悸动。 二、学习目标: 1.朗读课文,获取足量信息。 2.整体感知内容,理解文章的主旨 3.体会作者的思想感情。 三、根据要求自主学习: 1、看幻灯片,了解作者。...

紫藤萝瀑布(5)

五、整体感知: 1、 听课文朗读,整体感知文章内容,并思考问题: a、本文主要从赏花、想花和忆花三个方面来描绘紫藤萝瀑布的,试给课文划分 层次; b、作者的思想感情在文中发生了哪些变化?为什么会有这样的变化? C、这篇文章单纯地是......

听课记录《紫藤萝瀑布》_图文

生:课代表朗读,其他同学看书。 (教师播放课件) 听课记录《紫藤萝瀑布》一、导入 教师引入抒情性散文的概念。提示课题。 板书: 紫藤萝瀑布 宗璞 二、教学过程 1、教师请同学起来朗读课文。 师:下头哪位同学愿意给大家朗读一下课文? ...

紫藤萝瀑布_图文

. 课题:《 紫藤萝瀑布 》 主备人: 耿莉坤 导入: 自然景物是丰富多彩、 学习目标: 婀娜多姿的。它会令人心旷神 1、能背过生字词,有感情地朗读课文,理解内容,感悟中心。 怡,会令人浮想联篇,感悟到 2.能揣摩精彩的词语和句子,......

(最新)部编人教版语文七年级下册《 紫藤萝瀑布》省优质课一等奖教案...

第17 课《紫藤萝瀑布》教案教材分析 《紫藤萝瀑布》是现代著名女作家宗璞于 19...

七年级语文紫藤萝瀑布教案范文合集_图文

五、整体感知: 1、听课文朗读,整体感知文章内容,并思考问题: a、本文主要从赏花、想花和忆花三个方面来描绘紫藤萝瀑布 的,试给课文划分层次; b、作者的思想感情在文中发生了哪些变化?为什么会有这样 的变化? C、这篇文章单纯地是......

余映潮紫藤萝瀑布

余映潮《紫藤萝瀑布》课堂实录师:今天咱们学习一篇美文,一篇写花的美文,同时也是写感悟的美文。美文呢,是要美读 的,今天咱们这节课就叫“美文品读课”。我们学习内容有三个方面:第一个方面是感受文 章的美,第二个方面是发现文章的......

人教版(部编版)初中语文七年级下册 《17 紫藤萝瀑布》公开课教学设计精...

四、整体感知: 1、 听课文朗读,整体感知文章内容,并思考问题: a、本文主要从赏花、想花和忆花三个方面来描绘紫藤萝瀑布的,试给课文划分 层次; b、作者的思想感情在文中发生了哪些变化?为什么会有这样的变化? C、这篇文章单纯地是......

(最新)部编人教版语文七年级下册《 紫藤萝瀑布》省优质课一等奖教案...

(紫藤萝)。好,文章写的是紫藤萝,为什么题目 叫紫藤萝瀑布呢?让我们带着这个疑问自由朗读课文,并划下你认为重要的字词. 同学们,我们学校紫藤架上的紫藤萝花正开得旺,请你说说你对它的印象。 (大屏幕出示紫藤萝花的画面,放一首......

紫藤萝瀑布_语文_初中教育_教育专区 - 紫藤萝瀑布

《紫藤萝瀑布》教学设计教学目标: 1、有感情地朗读课文,品味文章优美生动的语言。 2、理解文章的主旨,感受生命的顽强、美好和永恒。 教学重点、难点: 在朗读中揣摩词语和重点语句的表现力,加深对人生的理解。 教学用具: 多媒体课件 ......

部编版初中语文经典课文说课稿—紫藤萝瀑布

部编版初中语文经典课文说课稿—《紫藤萝瀑布》 课文: 我不由得停住了脚步。 紫藤萝瀑布 紫藤萝瀑布(7 张) 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布, 从空中垂下,不见其发端,也不 ......

紫藤萝瀑布_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 紫藤萝瀑布

紫藤萝瀑布 教学目标: 知识与能力:学会有感情的朗读课文,了解作者含蓄而深沉的思想感情体会文章语言 的生动与优美 过程与方法:采用探究的方法多元化解读文体,学习写状物的方法,提高观察力和想 像力 情感态度价值观:体会作者对人生的独特......

紫藤萝瀑布_语文_初中教育_教育专区 - 紫藤萝瀑布

《紫藤萝瀑布》教学设计(2)教学目标: 知识与能力:1、学习写景状物的方法,提高观察能力、想象能力和赏析能力。 2、掌握借景抒情,托物言志的写作手法。 过程与方法:通过朗读等方法,把握文章脉络,理解 ......

紫藤萝瀑布_语文_初中教育_教育专区 - 紫藤萝瀑布_图文

科目: 语文 课题:紫藤萝瀑布 教学对象:初中七年级学生 课时: 2 课时 提供者:梁丽红 单位:山西省忻州市忻府区秦城中学 一、教学内容分析 本课是七年级语文第一单元的一篇散文,第一单元以人为主题,五篇文章都抒写了作者对人生的憧 ......

2019初一上册《紫藤萝瀑布》课堂实录语文

初一上册《紫藤萝瀑布》课堂实录导语:《紫藤萝瀑布》是一篇文质兼美的散文,小编整 ...

紫藤萝瀑布_语文_初中教育_教育专区 - 紫藤萝瀑布_图文

紫藤萝瀑布》教学设计 教学目标: 1、有感情地朗读课文,品味文章优美生动的语言。 2、理解文章的主旨,感受生命的顽强、美好和永恒。 教学重点、难点: 在朗读中揣摩词语和重点语句的表现力,加深对人生的理 ......

紫藤萝瀑布_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 紫藤萝瀑布

教学重、难点: 1.紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现。 2.生动而细致的景物描写。 课型:赏析课 教学方法:通过朗读,理解文中精美语句的含义,发挥想象和联 想,再现紫藤萝瀑布的美景,揣摩作者的思想感情。 教具准备:投影仪、挂图、录音......

《紫藤萝瀑布》课堂实录全面版

三是选择台湾女作家席慕蓉的谈花之作《白色山茶花》,与课文《紫藤萝瀑布》形成 对照,可以通过比较阅读,更加深入地认识课文,凸现教学立意。 有这么多可圈可点的奇思妙笔,就成了一个立意鲜明、详略得当的教学设计,有望作 出一次有价值......

(最新)部编人教版语文七年级下册《 紫藤萝瀑布》省优质课一等奖教案...

17 紫藤萝瀑布教学设计第 1 课时 [教学目标] 1.把握文章脉络,理解文章主旨;学习写景状物的方法,提高观察、想象 和赏析能力;掌握借景抒情的写作手法。 2.结合作者的生活,谈谈对散文内容的理解与认识,提升自己的思想认识, 正确把握文章......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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