走进苏轼
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走进苏轼的世界初中作文

在中国源远流长的文化史上，有一颗璀璨夺目的巨星横空出世，成为大宋文化中最亮丽的一道风景，他，就是唐宋八大家之一，旷世奇才——苏轼。他的天才，他的灵动，他的超逸，他的多情，他的别致，浑身散发着诗香。大起大落，沉浮莫测的人生，曲折多难的儿女情长。走近苏轼，揭开他心灵深处的神秘面纱，去感受他的顽强、乐观的
2020-09-02 07:00:36

走进苏轼学生作文三篇

（一）　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。　　——苏轼　　苏轼的才华一直令人钦佩不已。他的诗词，他的书法，他那粗旷却不失细腻的文笔，早已深深地埋在读者心中。　　唱着“大江东去”的苏轼，把一片豪情赠予世人。何其潇洒，何其旷达，吟颂之际，倍感舒适。　　“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”。苏轼的《江城子-
2020-05-02 07:00:49

走进苏轼作文

苏轼虽然早已逝，不朽诗篇流万世。 ——题记　　“明月几时有，把酒问青天……”这句话选自苏轼的《水调歌头。明月几时有》。　　苏轼，字东坡，号东坡居士，诗词量仅次于李白。他曾经在京城做过三品的礼部尚书。后因修改宰相王安石的著作，被调到西湖去当太守，他修建了苏堤，无意中还发明了“东坡肉”，且治民有方，所以
2020-03-07 07:03:07

走进苏轼作文400字

在古代的众多诗人中，我最喜欢的是苏轼。因为他他的天才，他的灵动，他的超逸，他的多情，他的别致，浑身散发着诗香。大起大落，沉浮莫测的人生，曲折多难的儿女情长。　　走近苏轼，揭开他心灵深处的神秘面纱，去感受他的顽强、乐观的信念和超然自适的人生态度。　　“谁怕，一蓑烟雨任平生”，人生的跌宕起伏，狂风暴雨，
2015-03-25 12:02:40

苏轼的赤壁初中作文1000字

心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。　　他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的督都吗？自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时？面对这一片
2015-02-28 16:02:40

苏轼作文500字

赤壁，只属于苏轼。　　你的豪放早就了你的豁达，你的豁达早就了你的性情，而赤壁，球早就了一位伟人，一代文豪，当你与赤壁完全磨合的时候，赤壁，就只属于你——苏轼。　　掸一身素衣，架一叶扁舟，仕途坎坷的你，来到这古战场——赤壁。　　生性豪放的你注定不会与世俗磨合，你的心很彷徨，不知那里才能容的下你。赤壁接
2015-02-16 01:02:40

走进苏轼初中作文

作文一：走进苏轼　　在中国源远流长的文化史上，有一颗璀璨夺目的巨星横空出世，成为大宋文化中最亮丽的一道风景，他，就是唐宋八大家之一，旷世奇才——苏轼。他的天才，他的灵动，他的超逸，他的多情，他的别致，浑身散发着诗香。大起大落，沉浮莫测的人生，曲折多难的儿女情长。走近苏轼，揭开他心灵深处的神秘面纱，去
2014-12-10 18:02:40

走进苏轼

走进苏轼_四年级语文_语文_小学教育_教育专区 苏轼的生前身后的影响活动成员:...

走近苏轼 教案

2、苏轼就是我们这堂课的主人公，谁来说说你了解的苏轼。 老师这里有个较为系统的说明，去看看吧，你有何收获？3、这节课让我们走进苏轼的诗词世界略观他的一声，体会他的五味人生。2、学《江城子·密州出猎》，悟壮志满怀。1......

部编人教版教学设计《走进苏轼》

《走进苏轼》教学设计 一、故事引入,记忆作者 回顾吃鱼、坐禅、戏妹等故事,讲饮食...

走近苏轼

走近苏轼 一、 教学目标: ---苏轼诗文复习课 1. 复习初中阶段学过的苏轼的三首词、一篇文。 2. 学习在比较中探究的学习方法。 3. 认识苏轼伟大的人格、激发学生对中国古 走近苏轼 一、......

走进苏轼--苏轼诗词赏析_图文

走进苏轼--苏轼诗词赏析_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。走进苏要求:1.分析每一...

走进苏轼作文_图文

走进苏轼作文 苏轼(1037 年 1 月 8 日—1101 年 8 月 24 日...

《走近苏轼》教学设计

《走近苏轼》教学设计 教学目标: 1、通过拓展阅读,扩大对苏轼及其诗词的认识。 ...

走进苏轼--苏轼诗词赏析

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走进苏轼--苏轼诗词赏析电子教案

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走进苏轼初中作文

走进苏轼初中作文 作文一:走进苏轼 在中国源远流长的文化史上, 有一颗璀璨夺目的...

走进苏轼--苏轼诗词赏析(优.选)

走进苏轼 象。”同时指出:“哲理性是象征意象的本质特征。”可以说,这样的审美象征...

走进苏轼_高一语文_语文_高中教育_教育专区 - 走进苏轼

走进苏轼 1.诗词歌赋的特点: 苏诗: 苏轼的文学创作,以诗歌的数量最多。他认为...

初一作文(走进苏轼)

初一作文(走进苏轼)_初中作文_初中教育_教育专区 走进古人,写进古人,必观此...

走进苏轼

六、课题研究内容 1、苏轼的生平 2、苏轼的文学成就和创作思想 3、苏轼的书法、绘画创作成就 4、苏轼的人生感知 5、名家眼中、笔下的苏轼 七、课题的实施 (一)成立研究性课题组 根据学习和学生实际,我们成立了 “走进苏轼”课题研究......

《走进苏轼》研究性学习结题报告_图文

《走进苏轼》研究性学习结题报告 新桥中学高一年级“走进苏轼”课题组 走进苏 轼,了解苏轼可以帮助学生全面把握苏轼的为人作品风格等.在学习中去鉴赏苏轼 的文风,学习苏轼的人格。在活动中逐步去树立自己良好的人生观。同时研究苏轼 还......

走进苏轼--苏轼诗词赏析教学文案

走进苏轼--苏轼诗词 赏析 走进苏轼 要求:1.分析每一首诗中的意象。 2.挖掘...

走进苏轼_初中作文_初中教育_教育专区 - 走进苏轼

走近苏轼——从词赋中解读其人格魅力 机电系 辛群英 无论是每每在讲台上为学生讲授...

走进苏东坡高考作文5篇素材

走进苏东坡高考作文 5 篇素材林语堂先生曾说:苏东坡是一个无可救药的乐天派。一个伟大的人道主义者, 一个大文豪,大书法家,创新的画家,造酒的实验家,一个诗人。这里给大家分 享一些写走进苏东坡的高中作文,希望对大家有所帮助。写......

在诗意中走进苏轼记承天寺夜游教学实录

在诗意中走进苏轼-《记承天寺夜游》 教学实录 2018 年 4 月 15 日,我...

走进苏轼--苏轼诗词赏析

走进苏轼要求:1.分析每一首诗中的意象。 2.挖掘苏轼诗词中意象的共同特点。 3...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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