最大的麦穗教学反思
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苏格拉底《最大的麦穗》课文原文

古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。　　弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。　　地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走
2020-06-17 07:00:31

苏格拉底的管理寓言:找一颗最大的麦穗

三个关于苏格拉底的寓言。读完这三个故事，你会看到：在麦田里找最大那颗麦穗的同时，你也找到了爱情、快乐和智慧。　　关于爱情　　柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情，　　苏格拉底叫他到麦田走一次，　　要不回头地走，　　在途中要摘一棵最大最好的麦穗，　　但只可以摘一次。　　柏拉图觉得很容易，　　充满信心地
2014-03-01 05:02:40

最大的麦穗教学反思

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《最大的麦穗》的教学反思

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《最大的麦穗》教学反思

篇四:《最大的麦穗》教学反思《最大的麦穗》是一篇精美的哲理散文,讲述了古希腊大哲学家 苏格拉底让弟子们从麦地里找一颗最大的麦穗,从中引导弟子们悟 出了“人的一生应该有远大的理想追求,但必须实实在在地把握眼 前的机遇”的......

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《最大的麦穗》教学反思2

《最大的麦穗》教学反思 2 这是一篇借事说理的散文,叙述了古希腊学者苏格拉底 让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结 果两手空空的故事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼 前的机遇,而不能东张西望、错失良机......

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《最大的麦穗》教学反思(2)

《最大的麦穗》教学反思(2) 《最大的麦穗》教学反思作者:佚名转贴自:转载点击数: 《最大 的麦穗》教学反思真好,为了构建理想课堂,我们选择上《最大的麦 穗》 。 课文讲述的是古希腊大学者苏格拉底给学生上的一堂课,让学生 走进......

最大的麦穗—(教学反思)

《最大的麦穗》教学反思《最大的麦穗》是一篇精美的哲理散文,这篇散文文笔优美,篇幅不 长。讲述了古希腊大哲学家苏格拉底让弟子们从麦地里找一颗最大的麦穗, 结果这些弟子们最后两手空空的故事。从中引导弟子们悟出了“人的一生应 该......

小学:《最大的麦穗》教学反思2篇

小学新课程标准教材 教学设计 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 教学反思 / 小学教学反思 编订:XX 文讯教育机构 小学教案 文讯教育教学设计 《最大的麦穗》教学反思 2 篇 教材简介:本教材主要用途......

《最大的麦穗》教学反思2篇

《最大的麦穗》教学反思 2 篇 《最大的麦穗》是苏教版小学语文六年级下册第 16 课的一篇课 文,下面是关于《最大的麦穗》教学反思范文,仅供参考! 《最大的麦穗》教学反思(一) 《最大的麦穗》是苏教版 ......

《最大的麦穗》教学反思2篇_教学反思

《最大的麦穗》教学反思 2 篇《最大的麦穗》是苏教版小学语文六年级下册第 16 课的一篇课 文,下面是关于《最大的麦穗》教学反思范文,仅供参考! 《最大的麦穗》教学反思(一) 《最大的麦穗》是苏教版 ......

《最大的麦穗》教学反思.doc_图文

《最大的麦穗》教学反思 以下是关于《最大的麦穗》教学反思范文,欢迎阅读! 篇一:《最大的麦穗》教学反思 《最大的麦穗》是苏教版语文六年级下册第五单元的一篇课文,本 单元的主题是"感悟人生"。《天游峰的扫路人》告诉我们豁达的......

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《最大的麦穗》教学反思 2 篇 《最大的麦穗》是苏教版小学语文六年级下册第 16 课的一篇课文, 下面是关于《最大的麦穗》教学反思范文,仅供参考! 《最大的麦穗》教学反思(一) 《最大的麦穗》是苏教 ......

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---精选公文范文--- 《最大的麦穗》教学反思各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢《最大的麦穗》教学反思 作者:扬州市育才小学董谦转贴自:转载点击数:69 《最大的麦穗》教学反思 扬州市育才小学董谦 今天我执教了《......

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《最大的麦穗》教学反思「」 《最大的麦穗》教学反思「汇总」 《最大的麦穗》是一篇...

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? 最大的麦穗? 教学反思第一篇 巧抓文中的空白点展开教学 弟子们用心肠挑挑拣拣...

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最大的麦穗教学反思《最大的麦穗》第一课时教后反思 这节课的教学目标是:1、读通课...

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《最大的麦穗》教学反思张店寄校 王俊芳《最大的麦穗》是一篇精美的哲理散文,讲述了古希腊大哲学家苏格拉底让弟 子们从麦地里找一颗最大的麦穗,从中引导弟子们悟出了“人的一生应该有远大的 理想追求,但必须实实在在地把握眼前的......

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《最大的麦穗》教学反思张店寄校 王俊芳 《最大的麦穗》是一篇精美的哲理散文,讲述了古希腊大哲学家苏格 拉底让弟子们从麦地里找一颗最大的麦穗,从中引导弟子们悟出了“人的 一生应该有远大的理想追求,但必须实实在在地把握眼前的......

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《最大的麦穗》教学反思 《最大的麦穗》是一篇精美的哲理散文,讲述了古希腊大哲学家苏格拉底 让弟子们从麦地里找一颗最大的麦穗,从中引导弟子们悟出了“人的一生应该 有远大的理想追求,但必须实实在在地把握眼前的机遇”的道理。 ...

生命的故事200字作文

生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。也是我们应该保藏的财富。生命的故事200字作文篇一在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是——小草。小草虽然很渺小，但是它的生命力却非常顽强。有一次，我在花园里奔跑，那蓝蓝的天空中有着许多“动物&
2021-11-16 07:00:35

黔之驴对比阅读

学习柳宗元的黔之驴，来练习一下习题，加深对该篇寓言故事的理解。《黔之驴》《日喻说》【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不
2021-11-16 07:00:35

黔之驴最简单翻译

《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。黔之驴(1)黔无驴，有好事者(2)船载以入(3)。至则(4)无可用，放之山下。虎见之，庞然(5)大物也，以为神(6)。蔽林间窥之(7)。稍出近之(8)，慭慭然(9),莫相知(10)。他日，驴一鸣，虎大骇
2021-11-16 07:00:35

简短寓言小故事

寓言一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。公子季礼与打柴人春秋时候，吴国的公子季礼一人出外漫游。这天，他来到一个地方，正走着，忽然发现不知谁遗失的一串钱躺在路中央。季礼想把钱拾起来，但又觉得弯腰去捡钱有失身份，这种事不应该由我这样的贵公子去做。他一边想着一边朝四面张望，看有没有人走过来。刚
2021-11-15 07:00:36

寓言故事收集

我国现代寓言的创作，一方面是继承了我国古代寓言的优秀传统，一方面是接受了外国寓言的影响。　　福报　　有一个青年，二十岁的时候，就因为没有饭吃而饿死了。　　他到了阎王爷的面前，阎王从生死簿上查出。这个青年应该有六十岁的年寿，他一生会有一千两黄金的福报，不应谈这么年轻就饿死。　　阎王心想：“会不会是财神
2021-11-15 07:00:36

寓言小故事手抄报

寓言以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理，给人以启示。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。 兔子生存法则一只狮子发现一只兔子，追了它大半天，最终还是没追上。其他动物嘲笑狮子，狮子无奈地说：“我跑只不过是为了一顿晚
2021-11-15 07:00:36

有意义的寓言故事

寓言：“寓”，寄托;“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学体裁。奉承和谩骂乌鸦又衔着一块肉在树上休息，一只狐狸来到树下。乌鸦想，他肯定又是来奉承我的。这回我可不上他的当了。任凭他把好听的话说上十箩筐，我也不理他。谁知
2021-11-15 07:00:36

有对话的寓言故事

寓言是人民的智慧、经验和知识的结晶。来源于古代人民的口头创作，借助某种自然物(动物、植物、无生物)或人的活动现象，表达对某种人或社会现象的评价、赞扬、批判或讽刺的作品。神童方仲永的不幸有个小孩叫方仲永，出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到5岁了，还从未见过纸墨笔砚是个
2021-11-15 07:00:36

带图片的寓言故事

“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。幻想和希望有一个单身汉来到神住的山里，请求神赐给他一个美女。先知告诉他，有一位姑娘叫幻想，长的很美丽，只要你闭上眼睛就会来到你的身边。于是，那个单身汉就一直闭着眼睛与幻想
2021-11-15 07:00:36

寓言故事带图片

寓言和其它文学作品一样，有阶级性，是阶级斗争的工具。老鼠拜师自从喜鹊被公认为建筑大师后不仅鸟类愿拜她为师，就连老鼠也牵着幼仔来到了喜鹊的面前。老鼠妈妈一把拉着儿子跪在喜鹊的面前垦求着说：“喜鹊大师，求你看在我们成天钻在地下又黑又湿的份上，教教我的儿子吧!要是他学会了你的本领我们就会一步蹬
2021-11-15 07:00:36

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