醉翁亭记教学设计教案

醉翁亭记教案ppt课件醉翁亭记语文教案

《醉翁亭记》　　《醉翁亭记》是欧阳醉翁亭修被贬为滁州太守后写的一篇散文，在这里作者把政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之中，语文教案－《醉翁亭记》。描绘出了一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画。一提起《醉翁亭记》我们首先会想起里面的千古名句：醉翁之意不在酒，在于山水之间

2020-12-30 07:00:46

初二语文醉翁亭记教案

知识与技能：　　1 了解作者及写作背景。　　2 积累文言词汇，背诵全文。　　3 学习本文由景生情、情景交融的写法。　　过程与方法：　　1 让学生熟读课文，通过反复诵读，使学生在朗读中体会语气、语调，再现课文构造的优美意境，对课文大意有个初步感知。　　2 指导学生以学习小组的形式，依托文本注释、工具书

2020-11-12 07:00:38

醉翁亭记教案设计

一确立教学目标:　　1 学习作者以“乐”为主线，前呼后应，严谨的结构。　　2 鉴赏作者独特的文笔，赏析文字传达出的优美情境。　　3 了解作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。　　二导入新课　　三理清文章脉络 (引导:结合各段内容，理清文章的行文脉络)　　教师:文章每一节写了哪些内容?每一节之间是

2020-10-29 07:00:46

柳宗元醉翁亭记教学设计

【教学目标】　　1、知识能力：　　朗读背诵、理解课文内容，体会文言虚词“而”、“也”的作用。　　2、过程和方法：　　发挥想象，再现美文意境，体会文章的意境美。　　3、情感态度和价值观：　　认识作者寄情山水排遣郁闷的心情及“与民同乐”的思想。　　【教学的重点】　　引导学生感受作者对醉翁亭周围美好的自然

2019-04-14 14:11:47

关于《醉翁亭记》的教学建议

１、参考课文说明，结合课后练习第一、二题，指导学生熟读课文，整体感知，体会语句的形式特点及其与表意的关系，教师可以用板书的形式概括课文内容。下面的板书形式可供参考：　　第一段，引入：　　亭的周边环境：环滁皆山→琅琊山→酿泉→有亭翼然　　亭名的由来：作亭者→名之者→命名之意　　第二段，写景：　　朝暮之

2019-04-06 10:22:33

《醉翁亭记》的教学建议

１、参考“课文说明”，结合课后练习第一、二题，指导学生熟读课文，整体感知，体会语句的形式特点及其与表意的关系，教师可以用板书的形式概括课文内容。下面的板书形式可供参考：　　第一段，引入：　　亭的周边环境：环滁皆山→琅琊山→酿泉→有亭翼然　　亭名的由来：作亭者→名之者→命名之意　　第二段，写景：　　朝

2019-03-21 16:59:28

初二语文《醉翁亭记》教学案例

【案例背景】　　《醉翁亭记》是脍炙人口的名篇。文章在结构上前后紧相呼应，行文严谨，浑然一体。全篇也多用“也”字句，形成一种一唱三叹的吟咏句调，极有特色，读来朗朗上口。为此，要让学生强加诵读，仔细阅读课文注释，疏通文意，督促学生查找有关资料以加深理解。这些工作在学生课前预习中做了充分而必要的强调。加强

2019-03-06 04:39:58

有关《醉翁亭记》教学设计

【教学目标】　　1、理解文章意思，感受语言的优美。　　2、掌握而、也的用法。　　3、理解欧阳修的旷达情怀，与民同乐的积极政治思想。　　【教学重点难点】　　1、而、也的用法。　　2、理解文章主旨。　　【教学方法】　　启发式教学、诵读式教学。　　【教具】　　录音机，投影机。　　【教学内容】　　一、导入新

2019-02-03 09:32:07

《醉翁亭记》教学设计范文精选

【课型】　　活动课。　　【教学内容】　　“梦游”醉翁亭。　　【教学目标】　　１、培养学生的想象能力。　　２、注重对景物的细致描写。　　３、写作训练。　　【重难点】　　对文章内容的理解及写作。　　【教具】　　投影仪、图片、录音机、磁带、送话器。　　【教学程序】　　一、内引铺垫　　北宋时期，曾有一位著名

2018-02-09 10:02:40

初中语文《醉翁亭记》优秀教案

教材分析及教学构想　　《醉翁亭记》是一篇优美的抒情散文。贯彻全文的主线是“乐”字。“醉”和“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”就是为了写“乐”。因此在课堂上要牢牢抓住“乐”这条主线，引导学生体会课文是如何围绕它层层展开记叙的脉络。抓住了作者感情发展的脉络，也就能顺利理清的结构层次。

2015-11-13 03:02:40

《醉翁亭记》教案范文

教学目标　　1．朗读背诵，理解课文内容，体会文言虚词“而”“也”的用法。　　2．发挥想像，再现美文的意境，体会文章的意境美。　　3．抓住“文眼”，认识作者寄情山水排遣郁闷的心情及“与民同乐”的政治理想。　　教学重点　　1．正确理解文意，反复诵读中体会文章的语言美、意境美。　　2．理解作者以“醉”写“

2015-11-06 17:02:40

《醉翁亭记》的教案设计

教学目标：　　知识与技能：　　1．了解作者及写作背景。　　2．积累文言词汇，背诵全文。　　3．学习本文由景生情、情景交融的写法。　　过程与方法：　　1．让学生熟读课文，通过反复诵读，使学生在朗读中体会语气、语调，再现课文构造的优美意境，对课文大意有个初步感知。　　2．指导学生以学习小组的形

2015-10-08 07:02:40

《醉翁亭记》教案设计

教学目标　　知识目标　　1、积累文言词语，掌握一些常用实词的含义及个一些虚词的用法。　　2、指导学生朗读，逐步加深对课文的理解，熟读成诵。　　能力目标　　1、学习将写景、叙事、抒情相结合的写法。　　2、体会醉与乐的关系，理解作者的写作意图。　　情感态度与价值观　　理解作者的旷达情怀和与民同乐的政治

2015-02-07 20:02:40

八年级语文上册《醉翁亭记》教案设计

【教学构想】　　《醉翁亭记》是一篇优美的抒情散文。贯彻全文的主线是乐字。醉和乐是统一的，醉是表象，乐是实质，写醉就是为了写乐。因此在课堂上要牢牢抓住乐这条主线，引导学生体会课文是如何围绕它层层展开记叙的脉络。抓住了作者感情发展的脉络，也就能顺利理清文章的结构层次。　　本文采用了叙事与写景、抒情相结合

2015-01-06 05:02:40

醉翁亭记教案

醉翁亭记教案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。醉翁亭记教案《醉翁亭记》教案【教学目标】 1、积累文言词语,掌握一些常用实词的词义和重要虚词的用法。 2、指导学生朗读, 训练学生的文言语感, 逐步加深对课文的理解, 并熟读成诵......

《醉翁亭记》教学设计

板书设计: 醉翁亭记欧阳修山水之乐:山水、朝暮、四时游人之乐宴酣之乐禽鸟之乐教案审核曹卫萍《醉翁亭记》教学设计二教学目标: 1、学习本文以“乐”为主线,前后呼应把握文章结构,理解景物描写作用,学习本文写景与抒情......

《醉翁亭记》教学设计教案教学设计_图文

《醉翁亭记》教学设计教学目标: 1、品味文美、情美,背读课文。 2、理解融情入...

《醉翁亭记》优秀教案

《醉翁亭记》优秀教案 11 醉翁亭记 “翁去八百年,醉乡犹在。山行六七里,亭影不...

醉翁亭记优秀教案

24 醉翁亭记第一课时【学习目标】 1.了解作者和时代背景,初步感知琅琊山之美和作者的思想感情。(重点) 2.反复朗读课文,体会文章的语言美、意境美,背诵精彩句段。(重点) 3.积累文言词汇,疏通课文大意。(重点) 【教学过程】一、......

醉翁亭记教学设计新部编版

___ 任教老师:___ xx 市实验学校育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 醉翁亭记(教案) 欧阳修一、导入新课:请大家来猜一副对联,看它写的是那一座建筑? 上联:翁去八百年,醉乡犹在下......

醉翁亭记教案设计导语_图文

【篇一】醉翁亭记教案设计导语《醉翁亭记》教案教学设计(人教版八年级下册) 教学...

醉翁亭记教案_醉翁亭记教案一等奖

《醉翁亭记教案_醉翁亭记教案一等奖》摘要:他自号“醉翁”文中多次提到“醉”字,其...

醉翁亭记教案3篇_图文

醉翁亭记教案 3 篇醉翁亭记教案一教学目的: 一背诵全文。二基本理解课文内容。教学设想: 《九年义务教育初中语文教学大纲》规定的文言文的教学内容和要求,重点放在熟读和背诵上,同时能够基本理解课文的内容。基于此,本文教学从......

《醉翁亭记》教案设计

《醉翁亭记》教案设计_语文_小学教育_教育专区。《醉翁亭记》教案设计《醉翁亭记》教案设计教学目标: 知识与技能: 1.了解作者及写作背景。 2.积累文言词汇,背诵全文。 3.学习本文由景生情、情景交融的写法。过程与方法: 1.让......

醉翁亭记教学设计

醉翁亭记教学设计_初二语文_语文_初中教育_教育专区。28、《醉翁亭记》教学设计...

《醉翁亭记》教案(1、2、3课时)

《醉翁亭记》教案(1、2、3课时)_初三语文_语文_初中教育_教育专区。《醉翁亭记》教案一、教材分析《醉翁亭记》是统编版教材九年级上册第三单元的一篇教读课文。本单元所选文言文都是记游散文,文章在描写景物、抒发情感的同时......

《醉翁亭记》教学设计_初二语文_语文_初中教育_教育专区 - 《醉翁亭...

《醉翁亭记》教学设计作者:朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标: 1、了解有关...

11醉翁亭记教案(含板书设计和教学反思)

11 醉翁亭记知识与技能 1.了解作者及写作背景。 2.理解作者“与民同乐”的政...

《醉翁亭记》教学设计及反思

《醉翁亭记》教学设计及反思教学目标: 知识与能力: 1、体会作者的思想感情,理...

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《醉翁亭记》教案《醉翁亭记》是一篇美文,应注重语言的品味与诵读,积累文言词句。同时教师应引导学生掌握赏析方法。本设计以“醉”字为切入点,以“太守醉” 、 “我们醉”为突破口,带动全文,品析文章的思想内容与写作特色,最后......

《醉翁亭记》教学设计_初三语文_语文_初中教育_教育专区 - 《醉翁亭...

《醉翁亭记》教学设计一、教材分析《醉翁亭记》是人教版教材九年级上第三单元第二...

《醉翁亭记》教学设计_语文_初中教育_教育专区 - 《醉翁亭记》教学设计...

《醉翁亭记》教学设计上津镇初级中学教学内容课题名称《醉翁亭记》学科江苏教育出版社《义版本名称务教育课程标准实验教科书·语文》单元章节名称教学分析《醉翁亭记》不仅是一首千古传诵的游记,也是一篇具有积极思想意义......

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醉翁亭记(教案) 【教学目标】1.积累文言词语,提高学生的文言文阅读能力 2.诵读课文,品读文中写景的句子,感受文中令人神往的美景。 3.初步感知作者的思想感情。【教学重点】品析文章写景的句子,初步感知作者的感情。【教学时间】一......

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坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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